申論考試大綱關(guān)于提出對(duì)策題要求考生聯(lián)系實(shí)際,、從自身的角度出發(fā)進(jìn)行作答，但需要注意的是大部分的要點(diǎn)還是來源于材料之中,。那么我們考生到底應(yīng)該怎樣尋找對(duì)策呢?下面為我們的考生朋友總結(jié)了對(duì)策的兩大來源,。

來源于材料內(nèi)。材料內(nèi)的對(duì)策一般是以概括和反推的兩種形式呈現(xiàn),，概括對(duì)策就像往常大家做概括題相同,，通常以三種方式出現(xiàn)，需要引起大家的注意,，第一種形式是來源于權(quán)威的材料,，比如一些政策文件或者批復(fù)建議，會(huì)議講話等等,，第二種形式是來源于實(shí)例經(jīng)驗(yàn),，通常在材料里邊可能會(huì)出現(xiàn)與我們面臨同樣問題的城市或者國(guó)家等，他們?cè)谟龅筋愃茊栴}采取一系列的措施而成功解決掉問題所在,，像類似的經(jīng)驗(yàn)我們可以拿過來借鑒,。第三種方式來源可能是觀點(diǎn)建議，一般可能是來源于權(quán)威人員的觀點(diǎn)或者民眾網(wǎng)友的觀點(diǎn),，都要引起大家的注意,，可能是針對(duì)問題提出的建議和措施。

來源于材料外,。一般在我們提對(duì)策時(shí)候,，針對(duì)材料中的問題沒能完全解決掉，這就需要我們站在政府的立場(chǎng)上去解決問題,。我們一般分為五個(gè)維度,。分為認(rèn)識(shí)層面，資源層面，規(guī)范層面,，監(jiān)管層面,，技術(shù)層面。認(rèn)識(shí)層面指資料中人的觀念,、意識(shí),、思維、知識(shí)等方面可能出現(xiàn)問題,，包括政府的觀念,、群眾的觀念以及社會(huì)氛圍等。比如培訓(xùn),、教育,、宣傳等。第二,，規(guī)范層面,，以書面文件或約定俗成等形式對(duì)組織構(gòu)建、社會(huì)行為,、運(yùn)行程序等加以規(guī)范,。常見的有：法律、法規(guī),、政策等,。第三，監(jiān)管方面,，分為監(jiān)督和管理,。一般有權(quán)責(zé)的劃分，人員的設(shè)置等,。第四,，資源層面，包括人力,、財(cái)力,、物力、信息等資源,。第五,，技術(shù)層面，主要包括科學(xué)技術(shù),、運(yùn)營(yíng)技術(shù),、操作技巧、工作技巧等,。

最后再提醒大家在遇到問題和對(duì)策都需要作答的時(shí)候,，問題和對(duì)策怎樣書寫,，問題對(duì)策有明確針對(duì)性放一起寫;問題對(duì)策無明顯針對(duì)性分兩段寫。希望大家看完能對(duì)于寫對(duì)策題有更好的啟發(fā)和幫助,，愿大家做好申論材料,，拿到高分，心想事成!

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