現(xiàn)如今的編制考試可以說是越來越熱，也使得越來越多的人走向了市面上的各家培訓機構來進行學習了,，新學者在選擇機構在學習時,，往往靠的是成功上岸的前輩的推薦和網(wǎng)絡上名師的推薦，那老學員在經(jīng)歷了一段時間的學習和考試之后,，該怎么選擇課程呢?

老學員,，那在這里就指的是無論是在哪家機構進行學習,，只要有過機構培訓經(jīng)歷的，經(jīng)歷過考試的都算是老學員了,。正是因為經(jīng)歷過,，老學員在選擇課程時才更加知道自己需要什么了。

經(jīng)歷過初始的理論知識學習,，說明對于考試內(nèi)容的的主體框架內(nèi)容已經(jīng)建立起來了,，一些內(nèi)容也有了，那即使是框架不完善,，也說明主要框架已經(jīng)搭建,，剩下的就是進行完善了。

就像最近幾年推出的套題班,，就是面對老學員專門推出的班型,，那這個班有啥特點呢?主要是靠刷題進行，接下來就是把做過的題進行講解和改正,，多做多記,，及時發(fā)現(xiàn)知識點的疏漏，彌補自己在以前學習中缺失的內(nèi)容或者是將易錯點與易混點做扎實,。除此之外,，還有基地班，也是在這方面做的很好,，再比如乘風破浪的姐姐班創(chuàng)新使用翻轉課堂模式更是極大提高了學生學習的興趣,，將所學知識融會貫通，領悟更加深刻,，同時使得學生能夠完全參與到其中來,，讓學生主動去學習，主動去找到問題,，主動去解決。

總的來看,，對于老學員的課程選擇上,，更多的還是要注重在知識體系框架的鞏固，題目數(shù)量的積累,，以及來自更加權威的老師的巧妙解題方法以便突破自我,，就好比曾經(jīng)在學校時經(jīng)常強調(diào)的要把書讀厚再讀薄，這樣才能融會貫通,。

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