概括題一直都是申論考試中最基礎的一種題型,，也是最簡單和容易丟分的一種題型,。把握好這種題型的做題方法,，并且能夠圓滿的作答此類題型,，不僅會對后面各種題型的解答形成參考,，大大的提高廣大考生的學習信心，而且還能夠輕易的促成廣大考生上岸的法寶,。下面我們就一起走進概括題,，共同去探索這種題型的奧秘!

一、題型認知

這種題型一般分為兩類:一類是題干會出現(xiàn)明顯的標志性詞匯,，如“概括......的主要內容/原因/影響/對策/意義/危害/啟示/啟發(fā)/列出......的內容要點”等字眼;另一類是題干一般會出現(xiàn)“歸納整理......原因/影響/對策/意義/危害/啟示/啟發(fā),，或者有時候會結合公文出現(xiàn)一些其他的問法。比如說：歸納整理一份......的情況匯報提綱/歸納匯總一份......的簡報”等字眼,。

其中,，第一類在考試中是經常會出現(xiàn)的一種情況，也是我們必須掌握的,。例如：

2021年國考(副省級)的考題中的第二題：“給定資料2”中,，S市進行了“局區(qū)合一”改革，請你概括這項改革的背景,、措施和成效,。(10分)要求：全面、準確,、有條理,。不超過250字。

第二類可以稱之為概括題的升級形式,，它意味著我們在概括完要點之后,，還要對我們概括的內容進行有秩序的分類和分層，難度更進一步了,。一般會出現(xiàn)的字眼有：有條理,，歸納、分層,、分類,、層次分明等詞語，雖然有時候也會以公文的形式出現(xiàn),，但其實質并未改變。例如：

2011聯(lián)考：假定“給定資料1~6”是你在調查研究中獲取的信息,，請你依據(jù)這些資料歸納出一則匯報提綱,，以供領導參閱。(20分)要求:分條歸納,，內容全面,，表達準確，邏輯清晰;不超過400字,。

二,、作答思路

概括題如何作答呢?首先,，精準審題。一定要準確的審理清楚題干和要求,，這是做好概括題的第一步,，這也往往是很多考生容易忽略和丟分的地方，所以我們必須尤其要注意看清楚題干和要求兩個板塊的要求,。如果題干已經給定主題,，那我們則需圍繞主題，依據(jù)資料中出現(xiàn)的標志詞語,，提煉與主題相關的關鍵信息,，確定概括目標就可以了。比如,，如果材料中出現(xiàn)一些負面,、消極的詞匯“瓶頸、不科學,、陳舊,、落后、消極,、差”等就表示問題,，如果主題中出現(xiàn)有“降低了、阻礙了,、加重了”表示危害;而出現(xiàn)的一些積極,、正面的詞匯如“促進了、倒逼,、節(jié)約了,、有利于、完成了等”表示意義;同樣的一些明顯的動詞“宣傳,、出臺,、監(jiān)督、建立”則表對策,。

例如：2021年國考副省級的考題中的第二題,、“給定資料2”中，S市進行了“局區(qū)合一”改革,，請你概括這項改革的背景,、措施和成效。(10分)要求：全面,、準確,、有條理。不超過250字,。

很明顯,，這道題中,，有三個要求，依次是概括背景,、概括措施,、還有一個是概括成效。所以,，這道題中,，我們就不能顧此失彼，而要想做好這道題,，我們必須要兼顧全面的三個要求,，中心主題說的是改革，所以,，我們就需要圍繞材料依次找到改革的背景,、措施、和成效,，三者缺一不可,，這也就是做到了第一步精準審題的題干。

其次,，仔細看清楚要求,。我們發(fā)現(xiàn)要求里邊有一個詞叫做有條理，所以毫無疑問,，這道題最終答案的呈現(xiàn)形式除了簡單的概括,，還需要考慮層次和邏輯的呈現(xiàn)，也就是有條理,。所以這道題的解析也就清晰可見了(見參考答案)：

背景：為改變產業(yè)功能區(qū)協(xié)調辦,、二傳手的角色;解決產業(yè)功能區(qū)職能弱、功能不齊備的問題,。

措施：(1)職能整合,。按照關聯(lián)程度實行局區(qū)職能整合，關聯(lián)程度最高的為主體局,，緊密聯(lián)系的為職能局或事項局,，更好地聚焦企業(yè)服務和經濟發(fā)展。(2)聯(lián)署辦公,。把“兩個班子,、兩套人員”變?yōu)?ldquo;一個班子、一套人員”,。(3)機構優(yōu)化。壓縮機構編制,，精準定崗定責,，探索“首席+專員”崗位設置方式,，形成了管理運行新格局。

成效：(1)大大壓縮了企業(yè)與項目開辦開工的審批時.間;(2)產業(yè)功能區(qū)的資源也得到有效整合,，產業(yè)規(guī)模加速壯大,。

對于這道題，往往很多考生可以看清楚自己的概括目標是3個,，但是最容易忽略的就是對于最終答案的分類歸納和總結,。所以，必須要引起廣大考生的高度重視,。

三,、相關建議

首先，掌握概括題的答題方法;其次,，需要我們大量的閱讀和積累,。因為積累能夠提升我們概括的敏感性，遇到一些現(xiàn)象,、話題,，就能夠很快地得出結論詞。另外,，也可以多留意各大平臺備考信息和方法的更新和發(fā)布;最后,，還是希望大家多做真題，從真題中汲取營養(yǎng),，收獲經驗與啟示,。

撰稿人：張冰

審核人：曹大奎

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