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公務員行測資料分析之圖形題 注意 別被內卷了

2021-07-10 12:27:37 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:云南分院

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自2019年12月底新冠疫情發(fā)生以來,,各行各業(yè)幾乎處于停滯狀態(tài),,經(jīng)濟發(fā)展緩慢,,每年幾百萬的畢業(yè)生涌入職場,,就業(yè)壓力也隨之而來。公務員考試一度成為熱門話題,,大量的畢業(yè)生紛紛走上了公考的路,。那么公務員考試考什么?如何備考?是否有技巧可言?接下來,華圖教育就給大家說道說道,。下面,,我們就結合資料分析圖形題,給大家介紹備考小技巧,。

例1.以下折線圖中,,能準確反映2015—2018年間通用照明類LED應用市場產(chǎn)值同比增量變化趨勢的是:

這道題考查知識點是增長量的差值比較,按照常規(guī)思路,,首先尋找對應數(shù)據(jù),,然后做減法,最后進行折線圖的勾畫,。但是我們會發(fā)現(xiàn),,按照上述方法會遇到以下兩個問題:

第一:多位數(shù)的數(shù)據(jù)在進行減法計算時,會比較耗時間,。但考試時間是有限的,,會導致題目做不完。

第二:我們在做圖的時候,,你會發(fā)現(xiàn)自己做出來的折線圖會跟選項里的折線圖有所差別,,所以還需要進一步的篩選才能得到答案。不僅浪費了時間,,正確率也得不到保證,。

那么,在備考過程中,,我們要如何去解決這些問題呢?華圖教育給大家提供一個參考解析,,可以很好的解決所遇到的問題,解題方法也進行了重點標記,,接下來我們就一起來看看吧,。

【解析】第一步,本題考查增長量做差比較。

第二步,,定位表格材料“通用照明”,。

第三步,根據(jù)增長量=現(xiàn)期量-基期量,,加減后比較大小,,對數(shù)據(jù)留三位處理(問題一解題方法:運用華圖教育教研部總結歸納的速算技巧)可得同比增長量分別為2015年:155-115=40,2016年:204-155=49,,2017年:255-204=51,,2018年:268-255=13;同比增量最高是2017年,最低的是2018年(問題二解題方法:圖形不需自己勾畫,,可利用排除法,,找最大值、最小值即可選擇答案)觀察選項圖形,,只有B選項符合,。

因此,選擇B選項,。

通過上面的例題,,大家應該對這一類的題目有了初步的認識,那么我們趁熱打鐵,,嘗試去做一道圖形題,。

例2.以下哪項最能準確描述2016年生活服務電商市場中,三個不同細分市場交易規(guī)模同比增量的比例關系?

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

【解析】第一步,,本題考查增長量做差比較,。

第二步,定位表格,。

第三步,,根據(jù)增長量=現(xiàn)期量-基期量,2016年在線餐飲外賣市場的增長量為1762-531=1231億元,,移動出行市場的增長量為2038-999=1039億元,,在線旅游市場的增長量為6138-4487=1651億元。

第四步,,2016年生活服務電商的總體增長量為1231+1039+1651=3921億元,,最小的移動出行市場的增長量占比超過1/4,排除A,、B,、D選項。

因此,,選擇C選項,。

該道題,,跟上述例題的解題方法大致相同的,區(qū)別點在于最后選項的選擇,,餅狀統(tǒng)計圖同樣運用排除法,,但要找到四個圖形中的相同點和不同點,從而更好地進行選項的選擇,。

看到這里,,各位考生應該能夠對該類型的題目有一定的認知,但公務員考試的知識點海納百川,,不同的題型有不同的解題技巧。掌握做題的技巧可以幫助我們更快速,、更高效的完成考試,。所以要想做到高效的備考,光靠自己去復習,、去總結是耗時的,。所以,華圖教育作為扎根公考行業(yè)20年的品牌,,秉持著“好老師,,好課程,好服務”的辦學理念,,是你上岸的首選,。課程詳情請登錄華圖教育官網(wǎng)。

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