行測(cè)備考知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)句排序

語(yǔ)句排序題是將一篇相對(duì)完整的文段順序打亂后加上編號(hào)讓我們重新排列出來的一類題,。這類題與片段閱讀題目相比,，更注重考查我們對(duì)行文脈絡(luò),、分句間邏輯關(guān)系等知識(shí)的掌握,，有一定難度，而且也比較耗費(fèi)時(shí)間,，這是許多同學(xué)們的痛點(diǎn)之處,。但這類題技巧性比較強(qiáng)，主要采用排除法,，掌握以下的知識(shí)點(diǎn)和技巧能讓我們事半功倍,，順利得分。下面我們一起來揭開語(yǔ)句排序題的面紗,。

題型識(shí)別：

將以上幾個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是

(從形式上我們也可以很快地判定語(yǔ)句排序題)

解題思路：

第一步,，從選項(xiàng)入手，觀察選項(xiàng)定位首句,。

第二步,，觀察選項(xiàng)差異、尋找原文信息,，捆綁鄰句,。

第三步，進(jìn)行關(guān)聯(lián)驗(yàn)證,。

解題技巧：

第一步,，觀察選項(xiàng)，確定首句

不適合作首句的有以下幾類：

(1)補(bǔ)充類描述:也就是說,、可以說……

(2)否則,、不然等引導(dǎo)的反面論證:否則、不然……

(3)指代類描述:這,、那,、這些、那些,、此,、他們……

(4)關(guān)聯(lián)詞的后半部分:而且，但是,，因此…….

(5)結(jié)論詞引導(dǎo)的句子：因此,，所以……

適合作首句的有以下幾類：

(1)引出話題

(2)定義表述

(3)話題概念范圍:概念范圍大者比小者適合作首句

【例】

①男生為什么可以看起來那么普通，卻又那么自信,。

③學(xué)校里的男孩們考試考了60分,，就感覺已經(jīng)擁有了全世界

①句中的“男生”話題概念范圍比③句中的“學(xué)校里的男孩們”話題概念范圍大，因此①句比③句更適合作首句,。

當(dāng)首句沒辦法確定的時(shí)候,，就到了我們的第二步,。

第二步，理解內(nèi)容,，關(guān)聯(lián)驗(yàn)證,。

一、話題一致

(1)借助關(guān)聯(lián)詞判別話題一致

【例】①才算是完全成熟的國(guó)家

②另一方面,，它使某種不夠一個(gè)國(guó)家的東西變成了一個(gè)完全的國(guó)家

④一個(gè)國(guó)家只有得到其他國(guó)家的承認(rèn)

⑤一方面,，它顯然只是承認(rèn)某種已經(jīng)存在的東西

①句中有關(guān)聯(lián)詞“才”，④句中有關(guān)聯(lián)詞“只有”,，話題都圍繞“國(guó)家”,，因此④①捆綁,。②句中有關(guān)聯(lián)詞“另一方面”，⑤句中有關(guān)聯(lián)詞“一方面”,，話題都是圍繞“它”,，因此⑤②捆綁,。

(2)借助代詞判別話題一致

【例】①因?yàn)樗�紅著紅著你倆就黃了

②因?yàn)樗�藍(lán)著藍(lán)著你就綠了

③不要讓你的女朋友有藍(lán)顏

④不要讓你的男朋友有紅顏

①句中出現(xiàn)代詞“他”，④句中“你的男朋友”代指的是“他”,，因此④①捆綁,。②句中出現(xiàn)代詞“她”，③句中的“你的女朋友”代指的是“她”,，因此③②捆綁,。

(3)借助重復(fù)詞判別話題一致

【例】②主要根據(jù)是《梁書》中關(guān)于五世紀(jì)時(shí)中國(guó)僧人慧深漂洋過海到達(dá)“扶桑國(guó)”的故事，認(rèn)為“扶桑”即墨西哥

⑥長(zhǎng)期以來,，不少人認(rèn)為瑪雅文明的源頭是古代的中國(guó)文明,，最早提出這種觀點(diǎn)的是“扶桑國(guó)”說

②句中出現(xiàn)“扶桑國(guó)”、“扶桑”,，⑥句中出現(xiàn)“扶桑國(guó)”,，且⑥句中“最早提出這種觀點(diǎn)”可以判斷⑥句在②句之前，因此⑥>②,。

二,、行文脈絡(luò)判別次序

(1)總分結(jié)構(gòu):提出觀點(diǎn)-輔助論證

(2)分總結(jié)構(gòu):

輔證鋪墊-提出觀點(diǎn)

提出問題-解決問題

三、順承關(guān)系

按照時(shí)間,、空間,、動(dòng)作或事理的先后順序進(jìn)行排序。

【例】

①長(zhǎng)大后,，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,，我在這頭，新娘在那頭,。

②現(xiàn)在,，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭,。

③小時(shí)候,，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭,，母親在那頭,。

①句中出現(xiàn)時(shí)間詞“長(zhǎng)大后”，②句中出現(xiàn)時(shí)間詞“現(xiàn)在”,，③句中出現(xiàn)時(shí)間詞“小時(shí)候”,，按照時(shí)間先后順序應(yīng)該是③>①>②。

掌握完上述的知識(shí)點(diǎn)和技巧以后讓我們來看幾個(gè)例題練練手!

【例1】①更令人震驚的是,，這些土著們?cè)谡Z(yǔ)言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性

②他們沒有航海設(shè)備,，只有原始的舟筏，卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中,，找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島

③他們有著相似的風(fēng)俗習(xí)慣,，在相隔極遠(yuǎn)、完全陌生的島上,，竟然可以用同一種語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流

④原始的南島語(yǔ)族,，創(chuàng)造了航海奇跡

⑤這使得許多世紀(jì)后，“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛?cè)胩�平洋的西方航海家們驚異地發(fā)現(xiàn),，幾乎他們每找到一處新的島嶼,，都已有了土著們居住過的痕跡

⑥然后定居其上，傳承和發(fā)展著自己的文化

將上述6個(gè)句子重新排列,，語(yǔ)序正確的是：

A.④⑤②①③⑥

B.④②⑥⑤①③

C.②⑥⑤④③①

D.③①②⑥④⑤

【答案】B

【解析】第一步,，觀察選項(xiàng)，確定首句,。四個(gè)選項(xiàng)首句分別為④②③句,，我們發(fā)現(xiàn)②句中出現(xiàn)代詞“他們”，③句中出現(xiàn)代詞“他們”,，這兩個(gè)句子中的代詞“他們”都是指代不明的代詞,，不適合作首句，因此排除C,、D項(xiàng),。

第二步，觀察選項(xiàng)差距,，捆綁鄰句,。A、B項(xiàng)都是④句為首句,，A項(xiàng)④句后為⑤,，B項(xiàng)④句后為②,，④句論述的內(nèi)容為“南島語(yǔ)族的航海奇跡”，②句論述內(nèi)容“沒有設(shè)備,，用原始竹筏卻在廣闊的海洋中找到小島”是對(duì)④句中“航海奇跡”的解釋說明,。⑤句的論述內(nèi)容為“新的島嶼有土著人的居住痕跡”，這與④句論述內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不強(qiáng),，排除A項(xiàng),。

因此，選擇B選項(xiàng),。

【例2】①用人的關(guān)鍵并不在于用這個(gè)人而不用那個(gè)人,，而在于怎么樣使組織中的每個(gè)成員都能得到最適當(dāng)?shù)奈恢茫�發(fā)揮最大的潛能

②在不同的情境和條件下,，長(zhǎng)與短都會(huì)向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化,，長(zhǎng)的可以變短，短的可以變長(zhǎng)

③揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略

④這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律,，是長(zhǎng)短辯證關(guān)系中最容易被忽視的一部分

⑤管理者的高明之處，就在于短中見長(zhǎng),，善用其短

⑥然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中，人的長(zhǎng)處和短處并不是絕對(duì)的,，沒有靜止不變的長(zhǎng),，也沒有一成不變的短

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.③⑥②④①⑤

B.⑤④⑥②①③

C.②⑤④①③⑥

D.①⑤⑥③②④

【答案】A

【解析】第一步,，觀察選項(xiàng),，確定首句。四個(gè)選項(xiàng)首句分別為③⑤②①句,，首句不好判斷,。

第二步，觀察選項(xiàng)差距,，捆綁鄰句,。其中④句出現(xiàn)代詞“這”，論述長(zhǎng)與短互換規(guī)律,，②句論述了長(zhǎng)短互換的規(guī)律,，話題一致，所以②④捆綁,，排除B項(xiàng)和C項(xiàng),。⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”，圍繞論述的話題與②④一致,，都是在說轉(zhuǎn)化的事情,，所以⑥②④捆綁,，故鎖定正確答案為A。

第三步,，驗(yàn)證選項(xiàng),，正確。

因此,，選擇A選項(xiàng),。

【例3】①為生態(tài)環(huán)境利益設(shè)置核心的法律規(guī)則，建構(gòu)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的核心制度體系

②在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律規(guī)范中,，生態(tài)環(huán)境保護(hù)是其核心的價(jià)值訴求

③生態(tài)文明的理論要求法律對(duì)具有公共性的,、體現(xiàn)未來時(shí)代人的利益和自然生態(tài)本身

價(jià)值的生態(tài)環(huán)境利益進(jìn)行系統(tǒng)性、整體性的保護(hù)

④這決定了僅僅依托傳統(tǒng)的法律部門不能對(duì)生態(tài)環(huán)境提供有效的保護(hù)

⑤這些法律規(guī)范對(duì)生態(tài)環(huán)境提供直接的保護(hù)

⑥生態(tài)文明需要一個(gè)以生態(tài)環(huán)境價(jià)值為核心價(jià)值,，以生態(tài)環(huán)境公共利益保護(hù)為核心訴求的法律體系

將以上6個(gè)句子重新排列,，語(yǔ)序正確的是：

A.⑥②⑤①③④

B.⑥②③⑤④①

C.③④⑥②⑤①

D.③④⑤②①⑥

【答案】C

【解析】第一步，觀察選項(xiàng),，確定首句,。首句分別為⑥③句，⑥句“生態(tài)文明需要……”提出對(duì)策,，③句引出話題“生態(tài)文明理論”,，按照行文邏輯，先引出話題,，然后再分析問題,，提出對(duì)策，故③句應(yīng)該在⑥句之前,，排除A項(xiàng)和B項(xiàng),。

第二步，觀察選項(xiàng)差距,，捆綁鄰句,。⑤句出現(xiàn)指示代詞“這些法律”，觀察C項(xiàng)和D項(xiàng),，⑤句前分別為②句和④句,，④句介紹“依托傳統(tǒng)的法律部門”，④⑤話題不一致,，銜接不恰當(dāng),，排除D選項(xiàng)。②句介紹了“生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律規(guī)范中……”,，⑤句承接②句的“法律規(guī)范”展開,，話題一致，且“這些”指代的就是⑥句“生態(tài)環(huán)境公共利益保護(hù)為核心訴求的法律體系”,，故⑥②⑤綁定,。

因此,，選擇C選項(xiàng)。

你做對(duì)了嗎?通過以上幾個(gè)例題相信大家對(duì)語(yǔ)句排序題有了一定的掌握和了解,，接下來就要在題目中熟練運(yùn)用這些技巧幫助我們快速解題,。

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（編輯：黎戈）