在圖形推理考題中，數(shù)量類考頻較高,、難度較大,。因?yàn)樗�能考察的對象較多,，涵蓋點(diǎn)、線,、角,、面、素,，其下又可根據(jù)考察對象的具體特征出現(xiàn)靈活多樣的考法,。

“線”是數(shù)量類中特征相對明顯的一類考題，題干中線條特征明顯,，或會出現(xiàn)漢字,，這可以幫助我們將考題歸屬于“線”這一大類。之后又可以根據(jù)細(xì)節(jié)特征來確定考點(diǎn)內(nèi)容,，比如出現(xiàn)大量直線,，可優(yōu)先考慮“直線”數(shù)量;出現(xiàn)明顯曲線，可考慮“曲線”數(shù)量;出現(xiàn)漢字,，可優(yōu)先考慮“漢字筆畫”;出現(xiàn)明顯的一筆畫特征圖,，如日字變形，田字變形等,，則可優(yōu)先考慮“一筆畫”,。其中，直線的考題難度相對較低,，但依舊存在多種不同的考法,。下面就讓我們來看一看直線的三種靈活考法。

第一種,，考察橫線,。

直線按照方向可分為橫線和豎線，可單獨(dú)考察其中的橫線數(shù)量,。

例如2018年云南公務(wù)員考題：

題干中圖形組成元素不同,，可優(yōu)先考慮數(shù)量類或是屬性類。但無明顯對稱,、曲直,、封閉規(guī)律，考慮數(shù)量類,。再觀察其中的細(xì)節(jié)特征可發(fā)現(xiàn)，題干和選項(xiàng)中的共性是都有數(shù)量不同的直線,，則可優(yōu)先數(shù)直線,。但若數(shù)所有直線本題無規(guī)律，而圖2和圖3中橫線較多,，特征明顯,，說明本題可能考察橫線,。

如圖所示，題干中每個圖形包含6條橫線,，構(gòu)成常數(shù)規(guī)律,，所以問號處應(yīng)填入包含6條橫線的圖形。觀察選項(xiàng),，A是5條,，B是2條，C是0條,，D是6條,，選擇D選項(xiàng)。

第二種,，考察豎線,。

例如2017年陜西公務(wù)員考題：

題干和選項(xiàng)中線條特征明顯，都為直線,，優(yōu)先考慮直線,。但其中圖2和圖3的直線明顯多于圖1，無法形成規(guī)律,，說明不是考察所有直線的數(shù)量,。再仔細(xì)觀察，直線分成了橫線和豎線,，我們從較簡單的豎線入手可發(fā)現(xiàn),，題干中豎線數(shù)都為3，構(gòu)成常數(shù)規(guī)律,，橫線分別為2,、5、5,，無明顯規(guī)律,。所以問號處應(yīng)填入豎線數(shù)量為3的選項(xiàng)。

選項(xiàng)中豎線數(shù)量分別為4,、4,、3、2,，選擇C選項(xiàng),。

第三種，內(nèi)外線條,。

這類考題中依舊是將直線做分類,，只是分類標(biāo)準(zhǔn)是直線具體的位置。當(dāng)圖形明顯可分為內(nèi)外兩部分，且直線整體數(shù)無規(guī)律,，可單獨(dú)考察外部線條數(shù),、內(nèi)部線條數(shù)或是兩者的數(shù)量關(guān)系。

如2020年國家公務(wù)員考題：

①②⑥,，③④⑤

①③④,，②⑤⑥

①④⑥，②③⑤

①③⑤,，②④⑥

觀察題干,，圖形都由直線條構(gòu)成，優(yōu)先考慮直線,。但每個圖形中的直線都為11條,，無法分組分類。再觀察細(xì)節(jié)特征,，圖形可分為內(nèi)外兩個部分,，內(nèi)部和外部都有直線，可將兩個部分的直線分開計數(shù),。其中,，①④⑥三個圖形中內(nèi)部直線都為4，外部直線都為7,。②③⑤三個圖形內(nèi)部直線都為3,，外部直線都為8。據(jù)此可定位C選項(xiàng),。

以上就是直線的三種靈活考法,。圖形推理考題靈活多樣，未來依舊可能出現(xiàn)直線的新考法,。所以大家在課余時間一定要勤學(xué)苦練,，努力刷題，積累大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，這才能在遇到新考法時堪破關(guān)鍵,，定位答案。

審核人：楊學(xué)梅

日期：2021.6.25

靈活的“直線”

在圖形推理考題中,，數(shù)量類考頻較高,、難度較大。因?yàn)樗�能考察的對象較多,，涵蓋點(diǎn),、線、角,、面,、素,，其下又可根據(jù)考察對象的具體特征出現(xiàn)靈活多樣的考法。

“線”是數(shù)量類中特征相對明顯的一類考題,，題干中線條特征明顯，或會出現(xiàn)漢字,，這可以幫助我們將考題歸屬于“線”這一大類,。之后又可以根據(jù)細(xì)節(jié)特征來確定考點(diǎn)內(nèi)容，比如出現(xiàn)大量直線,，可優(yōu)先考慮“直線”數(shù)量;出現(xiàn)明顯曲線,，可考慮“曲線”數(shù)量;出現(xiàn)漢字，可優(yōu)先考慮“漢字筆畫”;出現(xiàn)明顯的一筆畫特征圖,，如日字變形,，田字變形等，則可優(yōu)先考慮“一筆畫”,。其中,，直線的考題難度相對較低，但依舊存在多種不同的考法,。下面就讓我們來看一看直線的三種靈活考法,。

第一種，考察橫線,。

直線按照方向可分為橫線和豎線,，可單獨(dú)考察其中的橫線數(shù)量。

例如2018年云南公務(wù)員考題：

題干中圖形組成元素不同,，可優(yōu)先考慮數(shù)量類或是屬性類,。但無明顯對稱、曲直,、封閉規(guī)律,，考慮數(shù)量類。再觀察其中的細(xì)節(jié)特征可發(fā)現(xiàn),，題干和選項(xiàng)中的共性是都有數(shù)量不同的直線,，則可優(yōu)先數(shù)直線。但若數(shù)所有直線本題無規(guī)律,，而圖2和圖3中橫線較多,，特征明顯，說明本題可能考察橫線,。

如圖所示,，題干中每個圖形包含6條橫線，構(gòu)成常數(shù)規(guī)律,，所以問號處應(yīng)填入包含6條橫線的圖形,。觀察選項(xiàng),，A是5條，B是2條,，C是0條,，D是6條，選擇D選項(xiàng),。

第二種,，考察豎線。

例如2017年陜西公務(wù)員考題：

題干和選項(xiàng)中線條特征明顯,，都為直線,，優(yōu)先考慮直線。但其中圖2和圖3的直線明顯多于圖1,，無法形成規(guī)律,，說明不是考察所有直線的數(shù)量。再仔細(xì)觀察,，直線分成了橫線和豎線,，我們從較簡單的豎線入手可發(fā)現(xiàn)，題干中豎線數(shù)都為3,，構(gòu)成常數(shù)規(guī)律,，橫線分別為2、5,、5,，無明顯規(guī)律。所以問號處應(yīng)填入豎線數(shù)量為3的選項(xiàng),。

選項(xiàng)中豎線數(shù)量分別為4,、4、3,、2,，選擇C選項(xiàng)。

第三種,，內(nèi)外線條,。

這類考題中依舊是將直線做分類，只是分類標(biāo)準(zhǔn)是直線具體的位置,。當(dāng)圖形明顯可分為內(nèi)外兩部分,，且直線整體數(shù)無規(guī)律，可單獨(dú)考察外部線條數(shù),、內(nèi)部線條數(shù)或是兩者的數(shù)量關(guān)系,。

如2020年國家公務(wù)員考題：

①②⑥，③④⑤

①③④,，②⑤⑥

①④⑥,，②③⑤

①③⑤,，②④⑥

觀察題干，圖形都由直線條構(gòu)成,，優(yōu)先考慮直線,。但每個圖形中的直線都為11條，無法分組分類,。再觀察細(xì)節(jié)特征,，圖形可分為內(nèi)外兩個部分，內(nèi)部和外部都有直線,，可將兩個部分的直線分開計數(shù)。其中,，①④⑥三個圖形中內(nèi)部直線都為4,，外部直線都為7。②③⑤三個圖形內(nèi)部直線都為3,，外部直線都為8,。據(jù)此可定位C選項(xiàng)。

以上就是直線的三種靈活考法,。圖形推理考題靈活多樣,，未來依舊可能出現(xiàn)直線的新考法。所以大家在課余時間一定要勤學(xué)苦練,，努力刷題,，積累大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這才能在遇到新考法時堪破關(guān)鍵,，定位答案,。

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