2022云南申論備考干貨詞句理解題答題技巧

一,、考情分析

從近五年詞句理解題型的考察情況來看,，僅有2020年沒有涉及,，其他年份均考到此題型,，且詞與句子交叉考察，考題多涉及到談對句子或詞語的理解,，談含義或意思的考察方式較少,。此種題型本質(zhì)上考察的是學(xué)生的綜合分析能力，通過學(xué)生對于句子或詞的理解來審視學(xué)生綜合分析能力,。

詞句理解題型作為申論的�,？碱},，在除作文以外的小題型中難度較大，學(xué)生也容易丟分,。尤其是句子理解,，有些句子需要拆分開來更為容易，但學(xué)生往往不知道是否需要拆分,，怎么拆,，拆開來如何書寫?這將是我們要重點(diǎn)講述的技巧之一。接下來我們將從題型到技巧逐一呈現(xiàn),。

二,、題型識別

詞句理解題型相對來說比較容易判別，按照一個(gè)題的宏觀構(gòu)成——題干和要求兩個(gè)層面來識別此類題型,。

1題干(詞句理解)

解釋,、闡釋詞或句子的意思、含義,、定義等,。

談?wù)剬υ~或句子的理解，分析等,、全面解釋詞或句子的意思。

要求:全面,、準(zhǔn)確,、簡明、有條理,、觀點(diǎn)明確等,。

注意事項(xiàng)：全面解釋等同于談理解

真題示范：1、“給定材料1”中說,，“這些努力和奮斗所換來的,，有形的會老去，無形的卻能從此改變小谷村,。”請你根據(jù)“給定資料1”,，談?wù)剬�這句話的理解。(15分)要求：分析全面,，條理清晰,。不超過300字。(2021年國考副省級)

2,、根據(jù)“給定資料4”,，談?wù)勀銓?ldquo;想象力經(jīng)濟(jì)”的理解。(10分)要求：準(zhǔn)確,、全面,。不超過200字。(2018年國考副省級)

3、“給定資料6”中說“中國的教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,，‘靈魂’跟不上了,。”請根據(jù)“給定資料6”，指出這句話的含義,。(10分)要求：全面,、準(zhǔn)確，不超過150字,。(2016年國考副省級)

三,、答題技巧

詞句理解的作答技巧需要結(jié)合者題型識別來確定。通過題型識別我們知道關(guān)于詞句理解有兩種考察方式：一,、解釋詞或句子的意思,、含義。二,、談對句子或詞的理解,。那么依據(jù)兩種不同的設(shè)問方式，答題思路也不同,。

當(dāng)設(shè)問方式是談含義或意思時(shí),，我們傾向于把句子或詞的直觀意思寫出來即可，即只需要寫表層含義,。表層含義在做題中主要是結(jié)合材料去找這個(gè)詞或這個(gè)句子它的解釋以及涉及的表現(xiàn);

當(dāng)設(shè)問方式是談理解或全面解釋的時(shí)候,，這時(shí)我們不僅要結(jié)合者材料寫出詞或句子的直觀意思，還需要把它的深層內(nèi)涵寫出來,，深層內(nèi)涵主要結(jié)合著在材料去找涉及到詞或句子的形成原因,、所帶來的影響以及如何解決問題等。具體呈現(xiàn)如下：

注意事項(xiàng)：句子需要考慮是否拆分

拆分標(biāo)準(zhǔn)：

當(dāng)一個(gè)句子反映不同主體、不同要素,、不同內(nèi)容(矛盾內(nèi)容)需要拆分2,、當(dāng)一個(gè)句子里的詞有引申含義時(shí)需要拆分

拆分之后的書寫形式：A;B

總結(jié)(A+B)

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