當(dāng)今社會(huì),，人與人之間的聯(lián)系日益緊密,，社交的重要性日益凸顯,。在此形勢下,，各個(gè)單位在每年進(jìn)行公務(wù)員考試，借此來補(bǔ)充大量“新鮮血液”的時(shí)刻,，會(huì)通過行測,，考察大家的言語理解以及表達(dá)等能力，從而選取到具有良好社交能力的人才,。因此,，各位同學(xué)需格外重視這一部分。而在言語理解與表達(dá)中,，重點(diǎn)考查內(nèi)容為：分析作者的意圖傾向以及歸納概括的能力,。所以，若能通過某一個(gè)提示信息抓住作者表述的側(cè)重點(diǎn),，對于我們把握“出題人”意圖就會(huì)極為便利,。今天華圖教育省公務(wù)員考試網(wǎng)將為大家介紹材料分析的解題方法之一：通過“因果詞”來判斷文段重點(diǎn)。

【例題】傳統(tǒng)手工藝從來都不是完全浪漫化的存在,，不是建立在空中樓閣上,，而是存活在一個(gè)由生產(chǎn)、傳播到消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)鏈條上,，并由此形成了一個(gè)手工藝職業(yè)群體和一套行業(yè)體系,。脫離了消費(fèi)市場的手工藝無疑很難生存下去,。所以，在當(dāng)代社會(huì),，對手工藝的關(guān)注和推廣依然要注意挖掘其生存的土壤,，探討其拓展的途徑，不能沉浸于對民間文化過分理想化的想象和迷戀之中,。

這段文字重在說明：

A.傳統(tǒng)手工藝的當(dāng)代發(fā)展

B.傳統(tǒng)手工藝的歷史淵源

C.振興傳統(tǒng)手工藝的策略

D.發(fā)展傳統(tǒng)手工藝的誤區(qū)

【正確答案】C

【解答】

首先梳理文段信息：開篇點(diǎn)明“傳統(tǒng)手工藝是存在于生產(chǎn)傳播消費(fèi)鏈條上,，與生產(chǎn)消費(fèi)具備一個(gè)關(guān)聯(lián)性，脫離了消費(fèi)市場的手工藝無疑很難生存下去”,。后文通過“所以”一詞,，指出：要注意傳統(tǒng)手工業(yè)生存的土壤，想辦法“拓展”傳統(tǒng)手工藝,。

可以說,，文段開篇直接提出了“傳統(tǒng)手工藝”這一話題，而后文所有內(nèi)容也都在圍繞這一話題展開論述,。但我們可以看到,，在這個(gè)文段中，有一個(gè)很明顯的因果詞：“所以”,。通過這個(gè)詞語,，我們可以把文段拆分為兩個(gè)部分：“所以”前作者在介紹傳統(tǒng)手工藝以及它所存在的問題，“所以”后作者針對傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展提出了新的建議,，該如何去拓展,。

很明顯，在這兩個(gè)部分中,，后文的內(nèi)容是在前文的基礎(chǔ)上得出,，是在針對問題本身提出了發(fā)展對策。那我們就能根據(jù)這個(gè)結(jié)構(gòu),，把文段的側(cè)重點(diǎn)鎖定在“所以”之后的對策部分,，即發(fā)展手工藝的具體做法。

就本題而言,，選項(xiàng)ABCD都提到了這一文段的重點(diǎn)論述對象——“傳統(tǒng)手工藝”,，但每個(gè)選項(xiàng)的側(cè)重點(diǎn)都不同：A項(xiàng)側(cè)重說“發(fā)展”;B項(xiàng)側(cè)重說“淵源”;C項(xiàng)側(cè)重說“如何振興的做法”;D項(xiàng)側(cè)重說“誤區(qū)”。唯有C項(xiàng)和我們分析出的側(cè)重點(diǎn)保持一致,，所以我們可以很快鎖定這個(gè)選項(xiàng)為正確答案,。

而具體分析各個(gè)選項(xiàng)：A項(xiàng)，“當(dāng)代發(fā)展”為現(xiàn)狀表述,，是文段開篇部分的表述內(nèi)容,，而本文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的話題為對策，所以,，此選項(xiàng)無法概括全文,，論述的話題也為非重點(diǎn)的論述內(nèi)容,，排除;B項(xiàng)，“歷史淵源”這一話題文段中無從提及,，更不能推斷得出,，排除;D項(xiàng)，“發(fā)展誤區(qū)”這一話題可將文段前半部分概括,，但無法概括“所以”之后的內(nèi)容,，概括文段不全面，同樣,，本文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的話題為對策,，此選項(xiàng)非文段重點(diǎn)論述內(nèi)容，排除,。故本題選C,。

通過這一道題我們可以發(fā)現(xiàn)，該文段有一個(gè)特點(diǎn),，即因果詞后的內(nèi)容依托于詞前的內(nèi)容產(chǎn)生,，使詞后的部分更加偏向于作者的主觀思想。所以,，在這道題目中,，我們就可以認(rèn)為“因果詞”后的內(nèi)容更重要。同樣,，我們在出現(xiàn)了因果詞的材料中,，看到詞后的內(nèi)容是在圍繞前文進(jìn)行歸納概括、評價(jià)等,，也可以認(rèn)為詞后部分更重要,。

同學(xué)們在公務(wù)員考試中,，如果遇到了此類型的文段,，需重點(diǎn)分析因果詞后的表述內(nèi)容，練就一雙“慧眼”,，通過因果詞,，快速鎖定作者表述的側(cè)重點(diǎn)，來提高做題的速度與能力,。但要做到真正掌握,，并非易事，還需多一點(diǎn)勤奮,，多一點(diǎn)細(xì)心,，通過大量題目融會(huì)貫通。相信自己,，美麗人生將起航!

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