【熱點概述】

非物質文化遺產是千年文明古國的歷史積淀,，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，近年來A市積極開展非遺項目及非遺項目傳承人申報工作,，組織傳承人參加各類展示展覽活動,，并多次開展非遺進景區(qū)、進社區(qū),、進嘎查宣傳展示活動,，提高了傳承人的知名度。同時,，積極開展非物質文化遺產的搜集,、整理及挖掘工作，建立檔案,，不斷完善每一個項目的文字,、錄音,、影像及圖片資料，為非物質文化遺產的傳承與保護奠定堅實的基礎,。

【模擬題一】

內蒙古非物質文化遺產豐富,，近年來各地均積極開展非遺項目傳承人申報，宣傳展示活動,，提高非物質文化遺產的知名度,，請問你怎么看?

【測評要素】主要考察考生對社會現象的認知能力。

【評分參考要點】

1.能夠認識到非物質文化遺產的重要性,。即非物質文化遺產是無形的文化遺產,，是最古老也是最鮮活的文化歷史傳統(tǒng)，是國家,、民族文化軟實力的重要資源和武庫,，也是民族精神、民族情感,、民族歷史,、民族個性、民族氣質,、民族凝聚力和向心力的有機組成和重要表征,。

2.能夠認識到非物質文化遺產項目傳承人申報、宣傳的意義,，不僅提高非物質文化遺產的知名度,，使其得以發(fā)揚，還可以通過知名度使非遺得到保護與繼承,。然而,，還有一些非物質文化遺產沒有得到保護，甚至被破壞,。

3.能夠認識到加強非物質文化遺產的挖掘與保護非常重要,。我們可以通過出臺法律法規(guī)，加強對非物質文化遺產的保護力度;媒體廣泛宣傳非物質文化遺產的重要性;政府給予相應政策,、資金幫扶,，使得非物質文化遺產得到更好的保護。

【模擬題二】

阿拉善當地準備開展馬鬃繞線蒙古唐卡培訓班,，為當地農牧民提供再就業(yè)機會,，領導讓你負責，你怎么組織?

【測評要素】主要考察考生對工作實務處理能力,。

【評分參考要點】

1.能夠認識到開辦馬鬃繞線蒙古唐卡培訓班的意義,，一方面可以保證唐卡文化不失傳，另一方面可以提高農牧民生活水平。我會認真負責此次工作,，讓更多人參與到唐卡文化的學習與保護中,，使得非物質文化遺產大放光彩。

2.能夠合理規(guī)劃事件流程,。第一,，成立培訓小組，確定培訓班的專業(yè)教師,，培訓對象人數;確定培訓時間,、地點及培訓次數。第二,，制定培訓內容,，培訓紀律，所需物資,。第三,，保障培訓效果，考核成績,。

3.培訓結束后,，聯系相關企業(yè)，安排優(yōu)秀學員上崗再就業(yè),。通過調查問卷,、走訪等形式對本次培訓教師、學員進行滿意度調查,，意見收集,，為非遺文化的保護與宣傳提供更多有利措施。

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