2021-04-07 14:52:57 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:華圖教育
【熱點(diǎn)背景】
近年來(lái),,短視頻直播類App興起的同時(shí),未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)問(wèn)題也屢次引發(fā)爭(zhēng)議,。3月30日,,南都未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)研究中心發(fā)布《短視頻直播App青少年保護(hù)測(cè)評(píng)報(bào)告》。報(bào)告從隱私保護(hù)條款,、賬號(hào)創(chuàng)建,、內(nèi)容審核、青少年保護(hù)模式設(shè)計(jì),、充值打賞機(jī)制等五個(gè)方面對(duì)20款具有代表性的短視頻直播App進(jìn)行了測(cè)評(píng),。測(cè)評(píng)結(jié)果顯示,快手位列保護(hù)程度較高水平,。
【原因】
據(jù)統(tǒng)計(jì),,目前我國(guó)網(wǎng)民達(dá)9.4億人,其中有2億多為青少年學(xué)生,,占比超過(guò)20%,,而短視頻和直播平臺(tái)又是青少年網(wǎng)民高頻使用的軟件,。規(guī)范短視頻和直播平臺(tái)的運(yùn)營(yíng),加強(qiáng)未成年人保護(hù),,為未成年人營(yíng)造一個(gè)綠色,、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅關(guān)系行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,也關(guān)系青少年的身心健康,。
【提出觀點(diǎn)】
落實(shí)“青少年模式”,,既需要家長(zhǎng)的進(jìn)到監(jiān)護(hù)職責(zé),更需要平臺(tái)的技術(shù)支持和科學(xué)監(jiān)管,。
【分析】
如何確保“青少年模式”真正發(fā)揮保障青少年的作用,,要求平臺(tái)堅(jiān)持正確的導(dǎo)向,真正履行自身的社會(huì)責(zé)任,。從技術(shù)層面來(lái)說(shuō),,平臺(tái)掌握先進(jìn)的技術(shù),并借此收集,、掌握著大量的用戶數(shù)據(jù),,可以對(duì)用戶進(jìn)行精準(zhǔn)的內(nèi)容和廣告推送,為何在“青少年模式”上卻無(wú)能為力?恐怕不是能與不能的問(wèn)題,,而是為與不為的問(wèn)題,。通過(guò)用戶數(shù)據(jù)分析、實(shí)名認(rèn)證,、人臉識(shí)別等技術(shù)手段其實(shí)可以有效識(shí)別青少年用戶,,從而破解“青少年模式”形同虛設(shè)的問(wèn)題,關(guān)鍵是看平臺(tái)愿不愿意犧牲部分流量來(lái)?yè)Q取未成年人保護(hù)的加強(qiáng),。
青少年模式“失靈”凸顯出平臺(tái)的失位,、失責(zé)、失守,。企業(yè)在滿足需求的同時(shí)賺取利潤(rùn)的行為并無(wú)過(guò)錯(cuò),,但問(wèn)題在于,青少年群體本質(zhì)上構(gòu)成了一個(gè)特殊的市場(chǎng),,不僅要尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律,,也要遵循成長(zhǎng)規(guī)律。倘若平臺(tái)賺的錢,,是拿孩子的過(guò)度沉迷,、盲目消費(fèi)、畸形心理為代價(jià)換來(lái)的,,這無(wú)異于殺雞取卵,、竭澤而漁,。因此說(shuō),,透支青少年的未來(lái),,壓榨成長(zhǎng)的空間和價(jià)值,都不應(yīng)是平臺(tái)企業(yè)的生財(cái)之道,。
【對(duì)策】
讓青少年模式回歸初衷,,難度不在于技術(shù),而在于態(tài)度,。平臺(tái)企業(yè)要有正確的認(rèn)識(shí):青少年模式不是阻礙發(fā)展的“洪水猛獸”,,而是有助于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、良性發(fā)展的“護(hù)城河”,。為此,,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任,一方面要遵守相關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)管部門規(guī)章,,建立真正發(fā)揮限制作用的青少年模式,,另一方面也要對(duì)青少年模式的后臺(tái)數(shù)據(jù)、推送內(nèi)容進(jìn)行常態(tài)化運(yùn)營(yíng),,提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容才能與用戶形成良性互動(dòng),,不能放任不管。
防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的治本之策在于疏 ,。作為家庭,,要對(duì)孩子多一些關(guān)心,多一些看管,,多一些興趣引導(dǎo),。作為學(xué)校,應(yīng)該主動(dòng)發(fā)揮作用,,在相關(guān)課程中注重網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育,,幫助青少年正確理解并使用互聯(lián)網(wǎng)。
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