2021-03-27 17:36:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:陜西華圖
2021陜西公務(wù)員筆試結(jié)束啦,!筆試成績會4月27日統(tǒng)一公布,屆時廣大考生可以及時登錄陜西省政府門戶網(wǎng),、陜西黨建網(wǎng)或陜西人事考試網(wǎng)進行成績查詢,。華圖還為考生提供省考成績查詢預(yù)約入口【一鍵預(yù)約】,還有省考在線估分小程序,,趕緊試試吧,!
【2021陜西省考筆試成績查詢?nèi)肟诮ㄗh收藏】
查詢時間:4月27日
筆試成績
公共科目筆試成績、專業(yè)科目筆試成績,、公共科目最低控制分數(shù)線,,以及進入面試資格復(fù)審人員名單,預(yù)計于4月27日統(tǒng)一公布,,考生可登錄省政府門戶網(wǎng),、陜西黨建網(wǎng)、陜西人事考試網(wǎng)查詢,。
根據(jù)中央公務(wù)員主管部門有關(guān)規(guī)定,,考生《行政職業(yè)能力測驗》答題信息須經(jīng)專業(yè)機構(gòu)甄別鑒定雷同試卷。在公布公共科目筆試成績的同時,,公布雷同試卷甄別的處理結(jié)果,。對雷同試卷甄別處理結(jié)果有異議的考生,可在發(fā)布筆試成績次日起3個工作日內(nèi),,向省人事考試中心當面提交對雷同試卷甄別處理結(jié)果的復(fù)核申請,。
考生對筆試成績有異議的,可在發(fā)布筆試成績次日起3個工作日內(nèi),,向省人事考試中心當面提交復(fù)核閱卷結(jié)果的申請,。公共科目、專業(yè)科目筆試主觀題采取網(wǎng)絡(luò)閱卷,、客觀題采取機器閱卷,,除缺考、違紀和0分情形外,,不受理考生復(fù)查原始試卷的申請,。省人事考試中心按規(guī)定程序受理考生復(fù)核申請。
逾期不再受理復(fù)核申請,,復(fù)核期間不中止考錄程序,。省人事考試中心對復(fù)核結(jié)果無誤的考生,在陜西人事考試網(wǎng)發(fā)布復(fù)核結(jié)果公告;對復(fù)核后確屬有誤的,,書面通知考生本人,。凡屬涉及進入面試資格復(fù)審的,將另行發(fā)布公告,。
我們會在陜西 省考成績公布后通過短信或電話的方式提醒你及時查詢成績
————面試模擬題————
【背景資料】
文創(chuàng)產(chǎn)品近年來風(fēng)頭不減,,以故宮博物院為代表的文博單位推出的文創(chuàng)產(chǎn)品,不僅受到消費者的廣泛歡迎,,創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益,,而且由于其含有豐富的文化底蘊,所以對于弘揚中國傳統(tǒng)文化也起到重要作用,,實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收,。
受疫情影響,全國多數(shù)文博單位取消線下活動,,在客觀上促進了文創(chuàng)產(chǎn)品出爐,。多數(shù)文創(chuàng)產(chǎn)品因為應(yīng)景和自身創(chuàng)意得到了消費者的認可。但是,,也有一些產(chǎn)品,,打著文創(chuàng)的名義,強行蹭熱點,,不僅引來消費者不滿,,還對傳統(tǒng)文化造成“反噬”。就像某地文博單位推出的一款“定制禮盒”,,聲稱是某著名景區(qū)和某體檢機構(gòu)聯(lián)手推出的產(chǎn)品,,但是禮盒中到底也沒看出和該景區(qū)有什么關(guān)系,更別說與端午節(jié)有何關(guān)聯(lián),,也難怪有買家留言“包裝過度”,。
【模擬題目】
文創(chuàng)產(chǎn)品經(jīng)常伴隨著傳統(tǒng)節(jié)日推出,多數(shù)文創(chuàng)產(chǎn)品因為創(chuàng)意和應(yīng)景得到了認可,,但也有一些產(chǎn)品,,打著文創(chuàng)的名義,強行蹭熱點,。比如某景區(qū)推出的定制禮盒,,但根本看不出和該景區(qū)與傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)系。對于文創(chuàng)產(chǎn)品,,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【題目解析】
近些年,,隨著對文化生活的越加重視,,文創(chuàng)產(chǎn)品逐漸成了各家炙手可熱的賣點。每逢我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,比如春節(jié),、中秋節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日來臨,,都會推出很多與節(jié)日背后的傳統(tǒng)文化相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品,,引得消費者競相選擇�,?傮w來說,,其實文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)該大力推崇,但在其中要注意“文創(chuàng)”產(chǎn)品,,究竟有多少“文”的成分,。
文創(chuàng)產(chǎn)品的大量涌入,一方面能夠推動傳統(tǒng)文化的弘揚和興盛,,讓消費者在購買和使用產(chǎn)品時,,能夠了解到產(chǎn)品背后所蘊含的文化內(nèi)涵,尤其是給青少年兒童營造了良好的文化感染力和氛圍;另一方面從經(jīng)濟角度來看,,能夠一定程度上刺激消費,,帶來了不小的經(jīng)濟收益,進一步促進了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。
然而,,情況并沒有這么樂觀,文創(chuàng)產(chǎn)品的大量推出,,也不乏一些受爭議的產(chǎn)品隨之而出,。一些產(chǎn)品借著傳統(tǒng)節(jié)日或者文化的名號,但實際推出的產(chǎn)品和文化本身嚴重脫離;或者產(chǎn)品之間差異非常小,,形成同質(zhì)化,,沒有創(chuàng)意可言。這樣一來,,不僅會令消費者反感,,更會引起真正的文創(chuàng)產(chǎn)品愛好者的不滿;同時也是對傳統(tǒng)文化的不夠尊重,會給消費者傳遞錯誤的文化常識和觀念,。而這些都是主要由于文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計創(chuàng)造者的觀念,,沒有足夠的創(chuàng)新意識,同時也不具備足夠的傳統(tǒng)文化積淀,,就背離了“文”和“創(chuàng)”兩大要義,。
文創(chuàng)產(chǎn)品的困境只有徹底解決,才能發(fā)揮其社會價值和經(jīng)濟價值,。而想要解決,,產(chǎn)品設(shè)計者和監(jiān)管方都需要改善,。第一,設(shè)計者:要糾正觀念,,文創(chuàng)產(chǎn)品必須尊重文化,,進而兼具創(chuàng)意。要認真學(xué)習(xí)和思考傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,,在文化基礎(chǔ)之上進行創(chuàng)新發(fā)散,設(shè)計出既能傳遞文化又能帶有創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品;第二,,監(jiān)管方:文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,,但沒有具體的行規(guī),應(yīng)盡快完善行業(yè)規(guī)范,,對文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計,、生產(chǎn)、上市進行細化的規(guī)定和標準劃分,,幫助促進整個文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的規(guī)范發(fā)展,。
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