公務(wù)員行測(cè)的考試中，資料分析是行測(cè)考試五大部分之一,，資料分析正確率高低也決定著考生整個(gè)行測(cè)的考試成績(jī),，資料分析主要考查考生對(duì)給出材料的分析、列式,、數(shù)據(jù)整合與計(jì)算能力,。它的特點(diǎn)是耗時(shí)較長(zhǎng)，但整體難度不大,，對(duì)于近幾年的公務(wù)員考試情況分析,，資料分析的難度下降,，只要考生能夯實(shí)基礎(chǔ)，多加練習(xí),，一定能把握資料分析的做題方法,，考出理想的成績(jī)。華圖教育專家現(xiàn)對(duì)資料分析的考點(diǎn)和解題方法進(jìn)行分析,，并為考生提供相應(yīng)的備考策略,。

考情分析：

1.從題量來看，省考試中資料分析一共考查4篇材料,，每篇材料5道題,，一共20道題。

2.主要考查概念,，資料分析考查的概念非常多,，其中考查概念包括增長(zhǎng)、百分點(diǎn),、比重,、倍數(shù)、平均量,、貢獻(xiàn)率,、拉動(dòng)增長(zhǎng)以及相結(jié)合的題目;其中重點(diǎn)考查增長(zhǎng)、比重,、平均量,，考生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)部分的內(nèi)容，增長(zhǎng)是資料分析所有概念的基礎(chǔ),，是學(xué)好資料分析的關(guān)鍵;增長(zhǎng)涉及公式有：基期值,、現(xiàn)期值、增長(zhǎng)量,、增長(zhǎng)率、隔年增長(zhǎng),、年均增長(zhǎng)量等,，比重涉及公式有：求比重、基期比重,、判斷比重變化,、求比重變化量。

3.主要計(jì)算方法：包括首數(shù)法,、尾數(shù)法,、特征數(shù)字法、有效數(shù)字法,、錯(cuò)位加減法,，同位比較法等計(jì)算方法和比較方法,。

4.從題型看，主要考查單一性題目和綜合性題目,，計(jì)算性題目和比較類題目和查找類,。

復(fù)習(xí)方法和技巧：

1.熟悉材料，提高閱讀能力,。

資料分析的材料讀起來感覺枯燥,，但是材料自身有一定的特點(diǎn)，主要包括：時(shí)間,、統(tǒng)計(jì)項(xiàng),、相關(guān)數(shù)據(jù)，如：

2015年,，某汽車廠生產(chǎn)汽車產(chǎn)量為173541輛,，同比增長(zhǎng)了6.7%，增速同比下降了0.2個(gè)百分點(diǎn),。

從該材料中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間為2015年,，統(tǒng)計(jì)項(xiàng)為汽車產(chǎn)量，相關(guān)數(shù)據(jù)為增長(zhǎng)率和百分點(diǎn),，通過相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)合題目要求,，我們就能輕松的求解題目。

2.加強(qiáng)概念和公式的學(xué)習(xí)

資料分析想提高做題速度,，首先要對(duì)相關(guān)的概念和公式非常熟悉,。所以，考生首先應(yīng)該加強(qiáng)概念和公式的學(xué)習(xí),。如：已知現(xiàn)期值A(chǔ)和增長(zhǎng)率x%,，求基期值，那么根據(jù)公式我們直接可以得出：基期值=A/x%,。資料分析中還有更復(fù)雜的公式,，還需要考生多加練習(xí)，達(dá)到看完題目直接就能列式的水平,。

3.提升計(jì)算能力,。

資料分析涉及的計(jì)算比較多，如何在短時(shí)間內(nèi)解出題目是關(guān)鍵,，這時(shí)我們就需要一些計(jì)算技巧,。如：125.8+545.2+336.7+472.4=()

A.1389.3 B.1480.1 C.1578.4 D.1743.8

這道題涉及到加減法，如果直接算的話還是比較麻煩,，如果我們采用技巧,，利用尾數(shù)法，就可以直接對(duì)原式的最后一位進(jìn)行計(jì)算,，可得最后一位數(shù)字為1,，所以選B,。

對(duì)于常見的計(jì)算方法，考生一定要學(xué)會(huì)原理并且多加練習(xí),，提高做題量,，量變改變質(zhì)變，大量的練習(xí)一定能幫助你快速提升計(jì)算能力,。

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