很多小伙伴抱怨：行測(cè)言語理解中的承接敘述題看著簡(jiǎn)單,，可一做就錯(cuò)!確實(shí),，這種題型做題步驟很簡(jiǎn)單：第一步分析行文，第二步把握重點(diǎn)句,，第三步對(duì)比選項(xiàng),。但真正實(shí)操起來就不盡如人意了!今天華圖教育就來總結(jié)一下承接敘述題如何快速排雷!俗話說的好：授人以魚不如授人以漁，那么就讓我們一起來學(xué)習(xí)如何自己吃透一道題,，并能做到舉一反三,。

【例題1】我們知道，各種物質(zhì)都有氣體,、液體,、固體三種狀態(tài)。在適當(dāng)?shù)臏囟群蛪毫ο�,，這三種狀態(tài)可以互相轉(zhuǎn)化,。但是，如果溫度超過374℃,，那么無論把壓力增加到多大，水蒸氣也無法變成水,。但是如果壓力足夠高的話,，它的密度會(huì)大大高于氣體而接近水的密度，這樣的狀態(tài)與氣體,、液體,、固體都不同，被稱為物質(zhì)的第四種狀態(tài)——超臨界態(tài),。而那個(gè)374℃被確定為“超臨界溫度”,。處于超臨界狀態(tài)的物質(zhì),，就被稱為“超臨界流體”。

這段文字之后作者最有可能說明的是：

A.物質(zhì)達(dá)到第四種狀態(tài)的化學(xué)途徑

B.哪些物質(zhì)不會(huì)進(jìn)入“超臨界狀態(tài)”

C.“超臨界流體”的性質(zhì)及相關(guān)特點(diǎn)

D.“超臨界溫度”對(duì)物質(zhì)形態(tài)的改變

【答案】C

【思路點(diǎn)撥】承接敘述題

第一步：分析行文：非總分文段,。第二步：重點(diǎn)關(guān)注尾句：處于超臨界狀態(tài)的物質(zhì),，就被稱為“超臨界流體”。尾句中說到了“超臨界流體”這個(gè)新話題,，那接下來應(yīng)該圍繞這個(gè)話題進(jìn)一步展開論述,。第三步：觀察選項(xiàng)A、D未體現(xiàn)該話題,，排除,。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)不會(huì)進(jìn)入“超臨界狀態(tài)”的物質(zhì)，并非圍繞“超臨界狀態(tài)”在談,，排除,。故選C。

很多同學(xué)題目做到這里就結(jié)束了,，而聰明的同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候整體把握,，逐步分析，找到一個(gè)普適的做題方法,。

我們繼續(xù)：觀察A項(xiàng),，對(duì)應(yīng)文段的二、三句話,，故A是文段中已有的,，或者說A項(xiàng)的話題在前文出現(xiàn)，那這樣的選項(xiàng)一定不能選;D“超臨界溫度”也是前文提到的非尾句話題,，故也不能選,。因此我們知道了，前文提及而非尾句的話題,，不能選,。

我們來驗(yàn)證一下，通過這道題總結(jié)出的方法具不具有普適性!

【例題2】 “治人者必先自治,，責(zé)人者必先自責(zé)”,，紀(jì)委是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要參與者和反腐敗工作的組織協(xié)調(diào)者，紀(jì)檢監(jiān)察干部是黨的紀(jì)律的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者,，手中掌握著監(jiān)督執(zhí)紀(jì)權(quán)力,，更是時(shí)刻都面臨著腐蝕與反腐蝕的考驗(yàn)。如若在作風(fēng)和紀(jì)律問題上偏離一尺,，黨風(fēng)廉政建設(shè)離黨中央的要求就會(huì)偏離一丈,。因此，要做好紀(jì)檢監(jiān)察工作，紀(jì)檢監(jiān)察干部首先就要加強(qiáng)自律,、服從他律,。

問題三：接下來最可能講的是：

A.如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

B.如何做好紀(jì)檢監(jiān)察工作

C.如何做好紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)

D.如何加強(qiáng)紀(jì)委工作作風(fēng)建設(shè)

【答案】C

【思路點(diǎn)撥】觀察選項(xiàng)的話題詞：A“黨風(fēng)廉政”、D“紀(jì)委”都是前文提及概念,，非尾句中涉及的話題故直接排除,。B“紀(jì)委監(jiān)察工作”、C“紀(jì)檢干部”,，都在尾句有涉及,，那接下來我們需要分析一下尾句中重點(diǎn)談?wù)摰氖悄膫�(gè)話題，“要做好紀(jì)檢監(jiān)察工作,，紀(jì)檢監(jiān)察干部首先就要……”發(fā)現(xiàn)尾句強(qiáng)調(diào)紀(jì)檢監(jiān)察干部,，故該題選C。

這個(gè)排雷方法你學(xué)會(huì)了么?

其實(shí),，不同的題型都有一些快速排雷的方法,，快去做題試著總結(jié)一下吧!

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