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地方公務(wù)員考試

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2021廣西公務(wù)員考試公告招錄2905人官網(wǎng)發(fā)布網(wǎng)址-廣西公務(wù)員考試網(wǎng)官網(wǎng)

2021-02-20 11:28:48 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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2021廣西公務(wù)員考試公告招錄2905人已在廣西公務(wù)員考試網(wǎng)官網(wǎng)發(fā)布了,,廣西公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間為2021年2月24日8:30至3月1日18:00,廣西公務(wù)員考試筆試時(shí)間為2021年3月27日-28日,,考生也可以點(diǎn)擊下方鏈接查看公告詳細(xì)信息,。同時(shí)考生可以領(lǐng)取廣西公務(wù)員考試資料【資料領(lǐng)取】。關(guān)于廣西公務(wù)員考試相關(guān)疑問【點(diǎn)擊咨詢

一,、2021廣西公務(wù)員考試公告詳情查看

2021廣西公務(wù)員考試公告,,廣西公務(wù)員考試網(wǎng)官網(wǎng)為廣大考生提供2021廣西公務(wù)員考試公告詳細(xì)內(nèi)容及公告解讀、廣西公務(wù)員考試職位表下載及職位分析等職位相關(guān)信息,、廣西公務(wù)員考試筆試課程推薦等具體內(nèi)容,。

報(bào)考公告:招考公告】⇔【職位表】⇔【職位檢索

報(bào)考指導(dǎo):公告解讀峰會(huì)】⇔【報(bào)名指導(dǎo)】⇔【考試安排

筆試備考:筆試課程】⇔【在線課程】⇔【資料領(lǐng)取


2021廣西公務(wù)員考試招錄2905人公告

二、廣西公務(wù)員考試備考試題

下列作品與評價(jià)對應(yīng)不正確的是:

A. 《桃花扇》——借離合之情,,寫興亡之感

B. 《石頭記》——滿紙荒唐言,,一把辛酸淚

C. 《儒林外史》——一部儒林,終之以琴,,滔滔天下,,誰是知音

D. 《聊齋志異》——使神魔皆有人情,精魅亦通世故

【答案】D

【解析】D 選項(xiàng)關(guān)鍵詞是“神魔”,,而《聊齋志異》中所描寫的是鬼狐而非神魔,。因此,選擇 D 選項(xiàng)。

【拓展】

A 項(xiàng):清代孔尚任的《桃花扇》,,通過侯方域和李香君的愛情故事闡述了南明覆亡的歷史悲劇,,符合“借離合之情,寫興亡之感”,。

B 項(xiàng):《紅樓夢》原名《石頭記》,,是清代曹雪芹所著。“荒唐”指書中描述的荒唐故事和社

會(huì)的腐朽,、殘酷,、互相傾軋以致走向滅亡的道路。“一把辛酸淚”指作者對許多人物抱有同情感,。

C 項(xiàng):《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的章回體長篇小說,。黃富民評價(jià)說:“一部儒林,終之以琴,,滔滔天下,,誰是知音。”

D 項(xiàng):《聊齋志異》是清代蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集,。郭沫若評價(jià)說:“寫鬼寫妖高人一等,,刺貪刺虐入骨三分。”老舍評價(jià)說:“鬼狐有性格,,笑罵成文章,。”而“使神魔皆有人情,精魅亦通世故”是人們對《西游記》的評價(jià),。

三,、廣西公務(wù)員考試熱門推薦

<2021公務(wù)員考試公告大綱解讀峰會(huì) >< 2021年公務(wù)員考試圖書推薦>

<2021年公務(wù)員考試在線課程推薦><2021公務(wù)員考試課程推薦>

><2021年公務(wù)員考試在線資料領(lǐng)取<2021年公務(wù)員考試職位表檢索及下載>


2021廣西公務(wù)員考試招錄2905人公告

四,、廣西公務(wù)員考試行測知識點(diǎn)速記

可持續(xù)發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展是人類發(fā)展的基本目標(biāo)和基本任務(wù),。世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)提出的可持續(xù)發(fā)展是“既滿足當(dāng)代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害”的發(fā)展,。

1.生態(tài)平衡與中國生態(tài)環(huán)境

生態(tài)系統(tǒng)的平衡簡稱生態(tài)平衡,,是指一定的生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過程中各種對立因素通過互相制約的轉(zhuǎn)化、補(bǔ)償,、交換等作用,,達(dá)到一個(gè)相對的穩(wěn)定和平衡的階段。生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,,但這一能力是有一定的限度的,,叫做生態(tài)國限,超過了生態(tài)國限,,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就降低甚至喪失,,生態(tài)系統(tǒng)就遭到破壞。生態(tài)平衡是生物世界進(jìn)行生命活動(dòng)所遵循的一條客觀規(guī)律,在對生態(tài)系統(tǒng)的利用和改造過程中要嚴(yán)格按規(guī)律辦事,,才能在改造大自然的過程中建立起更完善的生態(tài)系統(tǒng),。

對我國生態(tài)環(huán)境的基本評價(jià)是:總體在惡化,局部在改善,,治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度,,生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。造成我國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的原因是多方面的,,主要有三大壓力:人口壓力,、工業(yè)化壓力和市場壓力。

《中國21世紀(jì)議程——中國21世紀(jì)人口環(huán)境與發(fā)展白皮書》是中國走向21世紀(jì)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架,,是制定中國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中長期計(jì)劃的指導(dǎo)性文件,,也是中國政府認(rèn)真履行1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)文件的原則立場的實(shí)際行動(dòng),具有劃時(shí)代意義,。1994年8月,,國務(wù)院第16次常務(wù)會(huì)議通過了《中國21世紀(jì)議程》,成為中國可持續(xù)發(fā)展的全國綱領(lǐng)性文件,。

《中國21世紀(jì)議程》包含四個(gè)層次,。第一個(gè)層次為“系統(tǒng)”,即總體戰(zhàn)略系統(tǒng),,社會(huì)可持續(xù)系統(tǒng),、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)系統(tǒng)以及資源可持續(xù)利用和環(huán)境系統(tǒng);第二個(gè)層次為“章”,各系統(tǒng)皆由若干章組成,,每章的內(nèi)容指明該系統(tǒng)走向可持續(xù)發(fā)展的重要方面;第三個(gè)層次為“方案領(lǐng)域”,,每章由若干方案領(lǐng)域組成;第四個(gè)層次為“行動(dòng)”,由每個(gè)方案領(lǐng)域由若干行動(dòng)組成,,是實(shí)施《中國21世紀(jì)議程》的基本單元,。

2.環(huán)境與環(huán)境保護(hù)

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。環(huán)境可分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩類,。自然環(huán)境指人群周圍各種自然因素的總和,。社會(huì)環(huán)境指人類在自然環(huán)境基礎(chǔ)上創(chuàng)造的勞動(dòng)和社會(huì)場所,是人類物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的重要標(biāo)志,,是農(nóng)業(yè),、工業(yè)、城市等人造環(huán)境的總稱,。

環(huán)境問題是由人類活動(dòng)所引起的上述環(huán)境的改變以及由于這些改變而引起的各種問題,。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)綜合性的工程,既要防治環(huán)境污染,,又要保持生態(tài)平衡,,保護(hù)環(huán)境是維持生態(tài)平衡的手段,,維持生態(tài)平衡是保護(hù)環(huán)境的目的,因此,,環(huán)境保護(hù)應(yīng)包括防治污染和保護(hù)自然兩個(gè)方面,。

題型介紹及能力要求

題型介紹

試題類型:選詞填空、語句表達(dá),、片段閱讀,、篇章閱讀。

考查重點(diǎn):著重考查應(yīng)試者對于語言的分析理解及運(yùn)用的能力,。

試題特點(diǎn):題量較大;主觀性較強(qiáng);正確選項(xiàng)不好確定,。

能力要求

綜觀國家公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)總共分為四種類型題,即:選詞填空,、語句表達(dá),、片段閱讀和篇章閱讀。

選詞填空,,主要考查應(yīng)試者對詞語恰當(dāng)運(yùn)用的能力,。題干給出帶有一定語境的一段文字,然后讓應(yīng)試者在四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中選擇出表意最恰當(dāng)?shù)囊粋(gè)或者一組詞來完成填空,。其中重點(diǎn)內(nèi)容還包括成語的正確理解與運(yùn)用,。

語句表達(dá),主要考查應(yīng)試者語法的準(zhǔn)確運(yùn)用和語句表意的準(zhǔn)確性,。主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,,即病句和歧義句。病句就是語句存在語法錯(cuò)誤或者表意上的邏輯錯(cuò)誤,。歧義句就是句子的表意存在多重理解,。

片段閱讀,主要考查應(yīng)試者對于文章的理解,、概括和準(zhǔn)確獲得有效信息的綜合能力,。主要包括主旨類和細(xì)節(jié)推斷類兩大類型題。提問方式比較靈活,,考查內(nèi)容比較寬泛,。此類試題是言語理解與表達(dá)部分的重點(diǎn)內(nèi)容,,占據(jù)了言語類試題50%以上的分值,。

篇章閱讀,此類試題是對應(yīng)試者言語理解與表達(dá)能力,、閱讀分析能力的綜合考查,。綜合涵蓋了選詞填空、語句表達(dá),、片段閱讀三大類型題的考查重點(diǎn),。技巧性更模糊,,對考試的閱讀速度、獲取有效信息的閱讀能力以及概括,、理解,、分析文章的能力要求更高,是四種類型題中難度最大的一類,。

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(編輯:姜芃)
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