在做言語主旨觀點題時，不乏有考生被一些問題困擾著,，如題干太長讀不完,、文段復(fù)雜捋不清。有些善于總結(jié)的考生可能會發(fā)現(xiàn),，文段中的轉(zhuǎn)折詞,、因果詞、總結(jié)詞等,，往往會引導(dǎo)文段的重點內(nèi)容,，掌握了這些關(guān)鍵詞便可以讓我們在考試中少走些彎路。

可是,，有些善于思考的考生提出了疑惑——如果文段中出現(xiàn)了多個關(guān)鍵詞怎么辦?今天華圖教育老師帶著你解決這個問題,，幫助你沖破主旨觀點題的迷障。想要解決這類主旨觀點題,，需要抓住文段的行文脈絡(luò),，那么，如何能夠真正剖析出一段文字的行文脈絡(luò)呢?

首先,，要分析概括每個句子的意思,。很多考生閱讀文段時，常常出現(xiàn)讀一遍題干什么也沒記住或者題干重復(fù)讀多次但是還是云里霧里,，其實關(guān)鍵就在于每個句子的意思是什么并不知道,，句子越讀越長，越讀越懵,。所以,，閱讀文段時，要養(yǎng)成思考概括的習(xí)慣——一邊閱讀,，一邊對句意進行客觀分析概括,，將句子讀短。

其次,，歸類語句,，劃分層次，鎖定重點。將圍繞著同一內(nèi)容,、同一意思的語句歸為一類,，比如舉例子的幾句話可以歸為一類，分析原因的幾個句子歸為一類,，表達作者態(tài)度的句子歸為一類等等,。接著，對歸類后的語句進行定性,，明確各部分的作用,，以此判斷哪一部分是重點，對重點部分同義轉(zhuǎn)述,。

接著,，讓我們一起來看一道例題。

①中華飲食文化一向善于吸收外來飲食文化,，并把它們?nèi)谌肫渲�,，成為自身的一部分。②鴉片戰(zhàn)爭之后,，面對著緊跟槍炮而來的帶著奶酪黃油味的西方飲食文化,，中國人一方面看到西方人吃著半生不熟的牛排、手持殺氣騰騰的刀叉時,，蔑視的心理油然而生,，再加上飲食本身的固有慣性，國人在對待西式飲食的態(tài)度上,，表現(xiàn)出的是鄙視與排斥;另一方面,，當(dāng)看到西方人體格比我們強壯、身體比我們健康時,，又不禁把它與西方的堅船利炮和強權(quán)政治聯(lián)系起來,。③因此，也有人主張吸收西方飲食文化中的“先進”成分,，強壯國人的體格,、振奮國人的精神，以達到與西方人并駕齊驅(qū)的目的,。

這段文字意在強調(diào)：

A.中國人接納西方飲食文化的原因

B.中國人對西方飲食文化的復(fù)雜心理

C.中華飲食史是一部飲食文化的交流史

D.西方飲食文化對中華飲食文化的影響

解答：有些同學(xué)看到尾句有“因此”,，認(rèn)為這句話是對全文的歸納總結(jié),，強調(diào)的是中國人接受西方的飲食文化,，所以選了A項，但實際上不然,。這個文段中出現(xiàn)了多個關(guān)鍵詞,，比如“一方面”、“另一方面”、“因此”,、“也”,，這種情況下，我們可以通過行文脈絡(luò)進行分析,。

首先,，分析句意。第①句話指出中華飲食文化善于吸收外來飲食文化;第②句含有兩個并列的分句,，分別講中國人對西方飲食的鄙視和中國人將西方飲食和其軍事,、政治的強大聯(lián)系起來;第③承接②句的后半個分句，提出有人主張吸收西方飲食文化的先進部分,。

其次,，對文段進行歸類，判斷重點所在,。①句引出話題,，②句說明中國人對西方飲食的兩種態(tài)度。③句中的“因此”其實是對②句后半分句的進一步說明,，通過“也”詞也能體現(xiàn)出第③句與第②句形成并列關(guān)系,，而不是對全文的總結(jié)。故①句為一類,，②③句為一類,。②③句為文段重點，闡述中國人對待西方飲食或排斥或接受的不同看法,，所以,，正確答案為B。

這道題的行文脈絡(luò)大家捋清了嗎?希望大家在做主旨觀點題時既能抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,，提升閱讀的速度,，又能抓緊行文脈絡(luò)，做到真正的脫穎而出!加油!

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