2021年省公務(wù)員考試時(shí)間定了嗎？都有哪些省份參加聯(lián)考,？都考哪些內(nèi)容,，我們帶著疑問(wèn)一起來(lái)看看吧！

考試內(nèi)容

多數(shù)崗位只要求考生參加“公共科目筆試”,，某些特定崗位則需在“公共科目”的基礎(chǔ)上,，加試“專業(yè)科目”，如公安機(jī)關(guān)(含森林公安)人民警察和執(zhí)法勤務(wù)的職位要參加公安專業(yè)科目的考試,，公檢法司系統(tǒng)某些特殊崗位需要參加招警,、檢察、審判,、司法行政等專業(yè)科目筆試,，報(bào)考省外事僑務(wù)辦英語(yǔ)職位的考生需參加英語(yǔ)專業(yè)科目考試......

對(duì)于需要加試專業(yè)科目的崗位，招考單位會(huì)做清晰說(shuō)明,，或是在統(tǒng)一公告中,，或是會(huì)單獨(dú)發(fā)布一則關(guān)于專業(yè)科目筆試的具體公告，總之,，考生不用擔(dān)心是否會(huì)遺漏這一信息,，多留意考試公告、多關(guān)注考試專題網(wǎng)站或者咨詢?nèi)A圖教育專業(yè)報(bào)考老師,，都可以知道自己具體的考試科目,。另外，凡未注明專業(yè)考試科目的職位,，就不進(jìn)行專業(yè)科目考試,。

同時(shí),，要參加專業(yè)科目筆試的考生不必驚慌，結(jié)合往年考生反饋,，考試難度不是特別高,，都是大家在校期間學(xué)習(xí)或接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)，而且各招考單位多會(huì)公布詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)的考試大綱,，考生在考前做針對(duì)性的準(zhǔn)備就可以在考試時(shí)有較好的效果,。

考試流程

第一步：閱讀公告政策

第二步：職位查詢篩選

第三步：網(wǎng)上報(bào)名填報(bào)

第四步：報(bào)名確認(rèn)繳費(fèi)

第五步：網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證

第六步：按時(shí)參加筆試

第七步：查詢筆試成績(jī)

第八步：資格復(fù)審和面試

第九步：體檢和政審

第十步：查看擬錄用人員名單

據(jù)預(yù)測(cè)，省公務(wù)員考試將在3月27日舉行,，具體看官方通知,。

課程推薦

1.我國(guó)要在 21 世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國(guó)，科學(xué)文化建設(shè)將在這個(gè)歷史進(jìn)程中扮演非常重要的角色,。在這個(gè)方面,，我們有必要增強(qiáng)文化自信。文化自信不僅表現(xiàn)在對(duì)既往文化貢 獻(xiàn)與價(jià)值的認(rèn)同上,，更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質(zhì)的文化資源,、創(chuàng)造新文化的信心和決心上。盡管 全面挖掘和傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化中的科學(xué)因素,、充分認(rèn)識(shí)我國(guó)歷史上對(duì)科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)十 分必要,，但更需要思考如何在未來(lái)的科學(xué)發(fā)展和科學(xué)文化建設(shè)上，做出對(duì)世界有重要貢獻(xiàn)的 新成就,，這應(yīng)該是增強(qiáng)文化自信更重要的一個(gè)方面,。

這段文字主要說(shuō)的是：

A.文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上

B.科學(xué)文化發(fā)展是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的核心

C.判斷中國(guó)科學(xué)發(fā)展對(duì)世界所做貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)

D.科學(xué)文化建設(shè)中增強(qiáng)文化自信的途徑

2.自明清以來(lái)，大眾對(duì)于國(guó)史最熟悉的段落,，大概是“三國(guó)”,，這主要得力于羅貫中所寫的史傳文學(xué)《三國(guó)演義》�,！度龂�(guó)演義》“據(jù)實(shí)指陳,，非屬臆造”，但題材取舍,、人物描寫,、故事演繹則廣納傳說(shuō)和野史素材，并借助藝術(shù)虛構(gòu),。在受眾那里,，《三國(guó)演義》經(jīng)常被當(dāng)作三國(guó)信史，故清代史家章學(xué)誠(chéng)稱其“七分實(shí)事,，三分虛構(gòu)，以至觀者往往為之惑亂”,。這種

“惑亂”,，就是信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來(lái)的困惑。“文”與“史”固然不可分家，但又不能混淆,，也不能相互取代,。一旦以“文”代“史”，便會(huì)導(dǎo)致“惑亂”,。

這段文字主要說(shuō)的是：

A.人們應(yīng)避免落入以“文”代“史”的窠臼

B.“文史分家”是評(píng)價(jià)史傳文學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)

C.史傳文學(xué)的生命力在于適度的史學(xué)真實(shí)性

D.史傳文學(xué)是文學(xué)性與史學(xué)價(jià)值的對(duì)立統(tǒng)一

3.植物的光合作用,，是地球上最為有效的固定太陽(yáng)光能的過(guò)程，人類消耗的石油,、天然氣等,，其實(shí)都是遠(yuǎn)古時(shí)期植物光合作用的直接或間接產(chǎn)物。地球每年經(jīng)光合作用產(chǎn)生的物 質(zhì)有 1730 億至 2200 億噸,，其中蘊(yùn)含的能量相當(dāng)于全世界能源消耗總量的 10 到 20 倍,，但目前的利用率不到 3%。光合作用是高效利用太陽(yáng)能的最好榜樣,，破解光合作用的神秘機(jī)制,， 將為建立“人工光合作用系統(tǒng)”，繼而開發(fā)清潔高效的新能源奠定基礎(chǔ),。

這段文字主要說(shuō)的是：

A.植物光合作用的神秘機(jī)制

B.提高光合作用利用率的途徑

C.太陽(yáng)能與植物光合作用的關(guān)系

D.破解光合作用機(jī)制的重要意義

1.【答案】D

【解析】文段前半段提出了問(wèn)題:我國(guó)要在 21 世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國(guó),，必須在科學(xué)文化建設(shè)方面增強(qiáng)文化自信及文化自信表現(xiàn)的兩個(gè)方面:對(duì)以往文化貢獻(xiàn)與價(jià)值的認(rèn)同和對(duì)未來(lái)創(chuàng)新文化的信心和決心。后半段通過(guò)“盡管……但更……”提出了增強(qiáng)我國(guó)文化自信的 兩條措施:一是要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)歷史上對(duì)科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn),，二是要思考如何在未來(lái)的世界科學(xué)發(fā)展中做出新的貢獻(xiàn),。對(duì)策是重點(diǎn)，對(duì)比四個(gè)選項(xiàng),，只有 D 項(xiàng)中“增強(qiáng)文化自信的途徑”是對(duì)對(duì)策部分的概括,，所以答案是 D 項(xiàng)。

2.【答案】A

【解析】

第一步,，分析文段,。文段先以《三國(guó)演義》為例，通過(guò)“這種‘惑亂’”引出“信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來(lái)的困惑”,。最后兩句從正反兩方面來(lái)強(qiáng)調(diào)避免“惑亂” 的方法,，即“文”“史”不能混淆，不能以“文”代“史”,。

第二步,，文段重點(diǎn)在說(shuō)“不能以‘文’代‘史’”。對(duì)比選項(xiàng),，只有 A 項(xiàng)符合文意,。因此， 選擇 A 選項(xiàng),。

【拓展】

B 項(xiàng)“評(píng)價(jià)史傳文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么”文段沒(méi)有提到,。

C 項(xiàng)“史傳文學(xué)的生命力”文段中沒(méi)有體現(xiàn),。

D 項(xiàng)話題不正確，文段的話題是以“文”代“史”,，不是史傳文學(xué)本身的對(duì)立,。

3.【答案】D

【解析】

第一步，分析文段,。文段先提出話題：“植物的光合作用”,，接著強(qiáng)調(diào)“光合作用”的重要意義;而后通過(guò)“但”提出問(wèn)題，即“光合作用”產(chǎn)生的能量利用率低,。最后一句提出對(duì) 策——破解光合作用的神秘機(jī)制很重要,。

第二步，文段敘述方式為“引出話題——提出問(wèn)題——提出對(duì)策”,，對(duì)策為重點(diǎn),。主要講的是“破解光合作用的神秘機(jī)制很重要”。因此,，選擇 D 選項(xiàng),。

【拓展】

A 項(xiàng)講的是“光合作用”，而文段重點(diǎn)為“破解光合作用”,，話題不一致,，排除。

B 項(xiàng)的“途徑”文段未提及,，排除,。

C 項(xiàng)“太陽(yáng)能與光合作用的關(guān)系”非文段重點(diǎn)，排除,。

所有的勝利,，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道

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