據(jù)小道消息,，2021年省考聯(lián)考時(shí)間確定為3月27日，那么都有哪些省份參加省考,，省公務(wù)員考試時(shí)間都一樣嗎,？考試內(nèi)容有改動(dòng)嗎？接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧,！

筆試內(nèi)容

筆試內(nèi)容包含專(zhuān)業(yè)科目和公共科目,。

筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科,，專(zhuān)業(yè)科目得根據(jù)具體崗位報(bào)考,。

考試時(shí)間

2021年省考大概率預(yù)計(jì)會(huì)在3月27日進(jìn)行筆試，考試公告預(yù)計(jì)將在2月份發(fā)布!屆時(shí)華圖教育將同步省公務(wù)員錄用系統(tǒng)更新考試公告及更多考試相關(guān)信息;請(qǐng)廣大考生保持關(guān)注!

難度系數(shù) ☆☆☆

代表省份：云南、廣西,、江西,、甘肅、青海,、內(nèi)蒙古,、寧夏、貴州,、黑龍江,、吉林、新疆等,。

上述地區(qū)的行測(cè)題型較常規(guī),，題量適中，且報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少,，故整體難度不大,。

難度系數(shù) ☆☆☆☆

代表省份：河北、山西,、安徽,、湖北、湖南,、福建,、海南等。

上述省份參考人員較多,，競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,，考試稍有難度。

難度系數(shù) ☆☆☆☆☆

代表省份：天津,、浙江,、四川、重慶,、陜西,、山東等。

上述地區(qū)地理位置較好,，吸引很多考生報(bào)考,，比如2018年山東省國(guó)稅局的一個(gè)崗位，競(jìng)爭(zhēng)比達(dá)到1027:1,，總分達(dá)不到140以上很難進(jìn)面試,，陜西省行測(cè)有多選題，數(shù)量選擇題有8個(gè)選項(xiàng),，相較于其他省份的單選題,，無(wú)疑增加了解題難度。

上述難易等級(jí)的劃分,，并不直接說(shuō)明試題難度較低的省份上岸成功率就高,，或者難度高的省份更難上岸，公務(wù)員考試作為選拔性考試,，上岸的難易程度與參考人數(shù)及各位考生的個(gè)人素質(zhì)有很大關(guān)系,。當(dāng)然，上述分類(lèi)也從說(shuō)明,，準(zhǔn)備充分的小伙伴,，在難度系數(shù)較低的省份參加考試時(shí)，上岸概率更大,，而在難度系數(shù)較高的省份考試的小伙伴,，備考就要更加努力。

課程推薦

1.我 10 歲的時(shí)候,，就輟學(xué)回家當(dāng)了農(nóng)民,，當(dāng)時(shí)我做夢(mèng)也沒(méi)有想到幾十年后，我竟然成了一個(gè)以寫(xiě)小說(shuō)為職業(yè)的人,，我在農(nóng)村度過(guò)了漫長(zhǎng)的青少年時(shí)期,，在這期間，我把周?chē)鷰讉�(gè)村子里那幾本書(shū)讀完之后,，就與書(shū)本脫離了關(guān)系,。我的知識(shí)基本上是用耳朵聽(tīng)來(lái)的，就像諸多作家都從老祖母講述的故事里汲取了最初的文學(xué)靈感一樣,，我也有一個(gè)很會(huì)講故事的祖母,，還有一個(gè)會(huì)講故事的爺爺，還有一個(gè)比我的爺爺更會(huì)講故事的大爺爺——我爺爺?shù)母绺纭?村子里凡是上了點(diǎn)歲數(shù)的人,，都是滿肚子的故事,，我在與他們相處的幾十年里，從他們嘴里聽(tīng)說(shuō)過(guò)的故事實(shí)在是難以計(jì)數(shù),。

這段文字的關(guān)鍵詞是：

A.耳朵閱讀回憶 B.耳朵閱讀靈感

C.閱讀故事靈感 D.閱讀故事回憶

2.先秦儒家的“人情—秩序”理論一方面確實(shí)存在壓抑人性,、壓抑情感的消極因素; 另一方面，我們也不能否認(rèn)其正面價(jià)值,，它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術(shù),，將個(gè)體性情自由與群體政治需要融為一體，把情感發(fā)動(dòng)與秩序建構(gòu)統(tǒng)一起來(lái),，為治世之道開(kāi)出了一劑良方,。先秦儒家的這種治世理論對(duì)于當(dāng)下的和諧社會(huì)建設(shè)不無(wú)有益的啟示。如今,，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)個(gè)性自由的同時(shí),，也應(yīng)當(dāng)為這種自由設(shè)定一個(gè)邊界：社會(huì)和諧。唯有如此，個(gè)體真性情的發(fā)動(dòng)才能具有合理性與正當(dāng)性,，個(gè)體與社會(huì)才能達(dá)成統(tǒng)一,，而這正是和諧社會(huì)建立的根基。

這段文字主要是說(shuō)明先秦儒家“人情—秩序”理論的：

A.時(shí)代特征 B.現(xiàn)實(shí)意義

C.獨(dú)特價(jià)值 D.深遠(yuǎn)影響

3.在陳列館里,，有一只名為“西班牙公主”的船舶模型上雕刻著這樣的文字：本船共計(jì)航海 50 年,，其中 11 次遭遇冰川，有 6 次遭海盜搶掠,，有 9 次與另外的船舶相撞,，有 21 次發(fā)生故障拋錨擱淺。陳列館的一面墻上,，是對(duì)上千年來(lái)造船廠的所有出廠的船舶的概述： 造船廠出廠的近 10 萬(wàn)只船舶當(dāng)中,，有 6000 只在大海中沉沒(méi)，有 9000 只因?yàn)槭軅麌?yán)重不再進(jìn)行修復(fù)航行,，有 6 萬(wàn)只船舶都遭遇過(guò) 20 次以上的大災(zāi)難,，沒(méi)有一只船從下海那一天開(kāi)始沒(méi)有過(guò)受傷的經(jīng)歷……

與這段文字主旨無(wú)關(guān)的名言是：

A.對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事

B.對(duì)勇氣的最大考驗(yàn),，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒

C.人的一生就是進(jìn)行嘗試,，嘗試得越多，生活就越美好

D.人生的光榮,，不在永不失敗,，而在于能夠?qū)移蛯移?/p>

1.【答案】B

【解析】

第一步，分析文段,。文段第一句寫(xiě)“我”成為一個(gè)以寫(xiě)小說(shuō)為職業(yè)的人以及村子里的幾本書(shū),，即最初的閱讀來(lái)源，關(guān)鍵詞為“閱讀”;第二句寫(xiě)“我”的知識(shí)是用耳朵聽(tīng)來(lái)的,，是我最初的文學(xué)靈感來(lái)源,，突出用“耳朵”這個(gè)特殊的汲取靈感方式。包含“耳朵”和“閱讀” 的只有 A 項(xiàng)和 B 項(xiàng),，排除 C 項(xiàng)和 D 項(xiàng),。

第二步，后文中,，作者說(shuō)“就像……汲取了最初的靈感一樣”,，后面便具體介紹了耳朵聽(tīng)來(lái)的“靈感”。比較 A 項(xiàng)和 B 項(xiàng),，既然是作家,，更多的靠汲取“靈感”來(lái)寫(xiě)作，而不能是

“回憶”,，排除 A 選項(xiàng),。因此,，選擇 B 選項(xiàng)。

【拓展】

A 項(xiàng)和 D 項(xiàng)的“回憶”在文段中沒(méi)有直接體現(xiàn),。

C 項(xiàng)的“閱讀,、故事、靈感”沒(méi)有體現(xiàn)出第二句的“我的故事基本上是用耳朵聽(tīng)來(lái)的” 中的“耳朵”,。

2.【答案】B

【解析】

第一步，分析文段,。文段先通過(guò)“一方面……另一方面……”介紹了先秦儒家“人情一 秩序”理論的利與弊,。接著以“這種理論”之前前文，引出先秦儒家“人情—秩序”理論對(duì) 于當(dāng)下建設(shè)和諧社會(huì)的有益啟示,。最后對(duì)其“有益啟示”進(jìn)行論證,。

第二步，文段結(jié)果為“分-總-分”,，主要講先秦儒家“人情—秩序”理論對(duì)于當(dāng)下的有益啟示,，即“現(xiàn)實(shí)意義”。因此,，選擇 B 選項(xiàng),。

【拓展】

A 項(xiàng)“時(shí)代特征”強(qiáng)調(diào)在某個(gè)特定時(shí)間事物自身的特點(diǎn)，不能體現(xiàn)對(duì)當(dāng)下的影響,。

C 項(xiàng)的“獨(dú)特性”沒(méi)有體現(xiàn),，文段并未顯示出先秦儒家“人情一秩序”理論與其他事物的對(duì)比和比較。

D 項(xiàng)“深遠(yuǎn)影響”指較長(zhǎng)時(shí)間對(duì)事物的影響,，主要是對(duì)未來(lái)的影響,，不符合文段對(duì)當(dāng)下的影響。

3.【答案】C

【解析】

第一步,，分析文段,。首句用一系列的數(shù)據(jù)向我們展示了名為“西班牙公主”的這艘船在

50 年的航海過(guò)程中，遭遇了很多次挫折和失敗,。第二句話又用一系列的數(shù)據(jù)展示了上千年來(lái)所有出廠的船舶中,，很多船都有過(guò)很多次受傷的經(jīng)歷。

第二步,，整個(gè)文段是“分—分”結(jié)構(gòu),，提煉前后兩層意思的共同點(diǎn)，即要經(jīng)歷很多次挫 折和失敗,。

第三步,，比較選項(xiàng)，C 項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“嘗試”,，與文段強(qiáng)調(diào)的“挫折和失敗”,，話題不一致,，題目要求選擇與主旨無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。因此,，選擇 C 選項(xiàng),。

【拓展】

A 項(xiàng)中“失敗”、B 項(xiàng)中“敗而不餒”和 D 項(xiàng)中“永不失敗”都有“失敗”的意思,，與原文主旨意思相符,。

不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈,，就終會(huì)有成果的

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