在公職考試行測面前,，文科生和理科生是公平的，因?yàn)槊總€人都要面對自己不擅長的板塊,。除了包羅萬象的常識,，文科生要面對自己不擅長的數(shù)量和資料，理科生要面對自己不擅長的言語,，而文理科生都要面對“非正常邏輯”的判斷推理,。今天，華圖教育老師為各位文科生如何高效備考提供建議,。

一,、合理規(guī)劃，保持優(yōu)勢

各位文科考生要清楚自己的優(yōu)勢,、強(qiáng)項(xiàng),，根據(jù)自身的實(shí)際情況合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

大多數(shù)文科生在語言積累,、文字語感方面要強(qiáng)于理科生,，因此在言語理解與表達(dá)這個部分有優(yōu)勢，可適當(dāng)縮減這個知識點(diǎn)的時間分配。對于這個知識點(diǎn),，建議采取積累+做題的方式保持優(yōu)勢,、提升優(yōu)勢。平時多讀書看報,、多聽新聞,，不斷提升良好的語感。也可以進(jìn)行簡單的總結(jié),，練習(xí)自己的語言表達(dá)和歸納概括能力,。

另外，文科生在文章理解方面也具有一定的優(yōu)勢,，可以應(yīng)用到資料分析中,。資料分析會出現(xiàn)文字型材料，在做題之前可以先略讀材料信息,，了解材料的主要內(nèi)容,，方便做題時快速定位材料信息、找到數(shù)據(jù),，提升資料分析的做題速度,。

二、系統(tǒng)學(xué)習(xí),，補(bǔ)齊短板

對多數(shù)文科而言,，數(shù)量關(guān)系和資料分析屬于短板。一方面是有些知識點(diǎn)上學(xué)的時候沒有學(xué)過,，如排列組合;另外一方面是由于長時間沒有做題,、算題，數(shù)學(xué)思維欠缺,，計(jì)算能力不足,。因此對于這兩個知識點(diǎn)，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)訓(xùn)練,。

首先，對�,？碱}型進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，掌握基本的解題方法。資料分析要掌握�,？脊胶陀�(jì)算方法;數(shù)量關(guān)系需掌握考試中的重難點(diǎn)題型以及解題方式,、解題技巧。

其次,，進(jìn)行刷題訓(xùn)練,。建議考生可以購買相關(guān)的書籍或選擇華圖教育的班次進(jìn)行刷題訓(xùn)練,。一方面學(xué)會靈活應(yīng)用解題方法，查漏補(bǔ)缺知識點(diǎn);另一方面要提高解題技巧,、訓(xùn)練快速解題,。

最后，要學(xué)會適時放棄,。合理把握數(shù)量關(guān)系中的重點(diǎn),、難點(diǎn)、得分點(diǎn),，對于不易掌握的難點(diǎn)，適當(dāng)放棄;而�,？嫉暮唵慰键c(diǎn),，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

三,、限時自測,，合理分配

根據(jù)既定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在考前進(jìn)行限時自測,，制定一個符合自己做題習(xí)慣的做題順序,，同時各個知識點(diǎn)要做好時間分配。建議文科生不要把數(shù)量關(guān)系和資料分析作為答題的第一順序,，而言語和邏輯的做題思維不同,，考試中這兩個知識點(diǎn)不建議連續(xù)進(jìn)行。當(dāng)然,，每個人的思維都不相同,，各位考生要通過模擬、總結(jié),，制定適合自己的做題策略,。

相關(guān)內(nèi)容推薦：