在公職考試行測(cè)面前，文科生和理科生是公平的,，因?yàn)槊總€(gè)人都要面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的板塊,。除了包羅萬(wàn)象的常識(shí)，文科生要面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的數(shù)量和資料,，理科生要面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的言語(yǔ),，而文理科生都要面對(duì)“非正常邏輯”的判斷推理,。今天,，華圖教育老師為各位文科生如何高效備考提供建議。

一,、合理規(guī)劃,，保持優(yōu)勢(shì)

各位文科考生要清楚自己的優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)項(xiàng),，根據(jù)自身的實(shí)際情況合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

大多數(shù)文科生在語(yǔ)言積累、文字語(yǔ)感方面要強(qiáng)于理科生,，因此在言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)部分有優(yōu)勢(shì),，可適當(dāng)縮減這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間分配。對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，建議采取積累+做題的方式保持優(yōu)勢(shì),、提升優(yōu)勢(shì)。平時(shí)多讀書(shū)看報(bào),、多聽(tīng)新聞,，不斷提升良好的語(yǔ)感。也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),，練習(xí)自己的語(yǔ)言表達(dá)和歸納概括能力,。

另外，文科生在文章理解方面也具有一定的優(yōu)勢(shì),，可以應(yīng)用到資料分析中,。資料分析會(huì)出現(xiàn)文字型材料，在做題之前可以先略讀材料信息,，了解材料的主要內(nèi)容,，方便做題時(shí)快速定位材料信息,、找到數(shù)據(jù)，提升資料分析的做題速度,。

二,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)齊短板

對(duì)多數(shù)文科而言,，數(shù)量關(guān)系和資料分析屬于短板,。一方面是有些知識(shí)點(diǎn)上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)，如排列組合;另外一方面是由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做題,、算題,，數(shù)學(xué)思維欠缺，計(jì)算能力不足,。因此對(duì)于這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)訓(xùn)練,。

首先,，對(duì)常考題型進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，掌握基本的解題方法,。資料分析要掌握常考公式和計(jì)算方法;數(shù)量關(guān)系需掌握考試中的重難點(diǎn)題型以及解題方式,、解題技巧,。

其次，進(jìn)行刷題訓(xùn)練,。建議考生可以購(gòu)買相關(guān)的書(shū)籍或選擇華圖教育的班次進(jìn)行刷題訓(xùn)練,。一方面學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用解題方法，查漏補(bǔ)缺知識(shí)點(diǎn);另一方面要提高解題技巧,、訓(xùn)練快速解題,。

最后，要學(xué)會(huì)適時(shí)放棄,。合理把握數(shù)量關(guān)系中的重點(diǎn),、難點(diǎn)、得分點(diǎn),，對(duì)于不易掌握的難點(diǎn),，適當(dāng)放棄;而常考的簡(jiǎn)單考點(diǎn),，要重點(diǎn)學(xué)習(xí),。

三、限時(shí)自測(cè),，合理分配

根據(jù)既定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，在考前進(jìn)行限時(shí)自測(cè),，制定一個(gè)符合自己做題習(xí)慣的做題順序，同時(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)要做好時(shí)間分配,。建議文科生不要把數(shù)量關(guān)系和資料分析作為答題的第一順序,，而言語(yǔ)和邏輯的做題思維不同，考試中這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)不建議連續(xù)進(jìn)行,。當(dāng)然,，每個(gè)人的思維都不相同，各位考生要通過(guò)模擬,、總結(jié),，制定適合自己的做題策略。

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