學歷,、學位

國民教育序列普通高校2021年應屆畢業(yè)生(以下簡稱普通高校應屆畢業(yè)生)須于2021年8月31日前取得畢業(yè)證書(學位證書),，應屆博士畢業(yè)生可放寬至2021年12月31日;非普通高等學歷教育的其他國民教育形式(自學考試、成人教育,、網絡教育,、夜大、電大,、函授等)的畢業(yè)生須于報名前取得畢業(yè)證書(學位證書),。取得國(境)外學位的人員，須在報名前完成教育部留學服務中心的學歷認證,。

報考人民法院法官助理,、人民檢察院檢察官助理職位須具有普通高校政法專業(yè)本科以上學歷。

具有國民教育序列普通高校雙學士學位的報考者,，其第二學位證書(須普通高等學歷)經國家教育行政主管部門承認并能在相關認證網站核驗的,，可以第二學位的專業(yè)報考。

2021年畢業(yè)的委培生,、定向生原則上不得報考。如委培或者定向單位同意其報考,，應當由委培或者定向單位出具同意報考證明,，并經所在院校同意后方可報考,。

報考者可登陸教育部留學服務中心網站(http://www.cscse.edu.cn)查詢國(境)外學歷認證的有關要求和程序;國(境)內高校往屆畢業(yè)生因畢業(yè)證書遺失等原因需進行學歷證書認證的，可登陸中國高等教育學生信息網(http://www.chsi.com.cn)查詢,。

基層工作經歷

(一)“基層工作經歷”是指：在縣級及以下黨政機關,，各類企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經濟組織和社會組織等工作的經歷;以聘用,、勞務派遣等方式在各級黨政機關工作(不具有公務員或者參照管理單位工作人員身份)的經歷;畢業(yè)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業(yè)單位參與項目研究的經歷;在軍隊團或者相當團以下單位的工作經歷,，退役士兵在軍隊服現(xiàn)役經歷�,；鶎庸ぷ鹘洑v計算截止日期為2021年8月31日,。

在設區(qū)市級及以上機關借調(幫助)工作的經歷和普通高校畢業(yè)生在校期間的社會實踐經歷，不能視為基層工作經歷,。

(二)在基層黨政機關,、事業(yè)單位、國有企業(yè)工作的人員,，基層工作經歷時間從報到之日算起,。

參加“大學生村官”“西部計劃”“蘇北計劃”“三支一扶計劃”等中央和地方服務基層項目人員，基層工作經歷時間從報到之日算起,。到基層特定公益崗位(社會管理和公共服務)初次就業(yè)的人員,，基層工作經歷時間從工作協(xié)議約定的起始時間算起。

畢業(yè)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業(yè)單位參與項目研究的,，基層工作經歷時間從報到之日算起,。

到其他經濟組織、社會組織等單位工作的人員,，基層工作經歷時間從勞動合同約定的起始時間算起,。

自主創(chuàng)業(yè)并辦理工商注冊手續(xù)的人員，其基層工作經歷時間從營業(yè)執(zhí)照頒發(fā)之日算起,。以靈活就業(yè)形式初次就業(yè)人員,，其基層工作經歷時間從登記靈活就業(yè)并經審批確認的起始時間算起。

(三)具有基層工作經歷的普通高校應屆畢業(yè)生,，可按普通高校應屆畢業(yè)生身份報考,，如果符合職位規(guī)定的基層工作年限要求，也可以報考具有基層工作經歷要求的相應職位,。

注：以上內容為2021年公務員考試報考指南部分內容

公務員考試筆試模擬練習題

在陳列館里,，有一只名為“西班牙公主”的船舶模型上雕刻著這樣的文字：本船共計航海 50 年，其中 11 次遭遇冰川,，有 6 次遭海盜搶掠,，有 9 次與另外的船舶相撞，有 21 次發(fā)生故障拋錨擱淺,。陳列館的一面墻上,，是對上千年來造船廠的所有出廠的船舶的概述： 造船廠出廠的近 10 萬只船舶當中,，有 6000 只在大海中沉沒，有 9000 只因為受傷嚴重不再進行修復航行,，有 6 萬只船舶都遭遇過 20 次以上的大災難,，沒有一只船從下海那一天開始沒有過受傷的經歷……

與這段文字主旨無關的名言是：

A.對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事

B.對勇氣的最大考驗,，就是看一個人能否做到敗而不餒

C.人的一生就是進行嘗試,，嘗試得越多，生活就越美好

D.人生的光榮,，不在永不失敗,，而在于能夠屢仆屢起

【答案】C

【解析】

第一步，分析文段,。首句用一系列的數(shù)據(jù)向我們展示了名為“西班牙公主”的這艘船在

50 年的航海過程中,，遭遇了很多次挫折和失敗。第二句話又用一系列的數(shù)據(jù)展示了上千年來所有出廠的船舶中,，很多船都有過很多次受傷的經歷,。

第二步，整個文段是“分—分”結構,，提煉前后兩層意思的共同點,，即要經歷很多次挫 折和失敗。

第三步,，比較選項,，C 項強調“嘗試”，與文段強調的“挫折和失敗”,，話題不一致,，題目要求選擇與主旨無關的選項。因此,，選擇 C 選項,。

【拓展】

A 項中“失敗”、B 項中“敗而不餒”和 D 項中“永不失敗”都有“失敗”的意思,，與原文主旨意思相符,。

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