2021-01-05 07:10:41 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:華圖教育
學(xué)歷,、學(xué)位
國(guó)民教育序列普通高校2021年應(yīng)屆畢業(yè)生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生)須于2021年8月31日前取得畢業(yè)證書(shū)(學(xué)位證書(shū)),,應(yīng)屆博士畢業(yè)生可放寬至2021年12月31日;非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式(自學(xué)考試、成人教育,、網(wǎng)絡(luò)教育,、夜大、電大,、函授等)的畢業(yè)生須于報(bào)名前取得畢業(yè)證書(shū)(學(xué)位證書(shū)),。取得國(guó)(境)外學(xué)位的人員,須在報(bào)名前完成教育部留學(xué)服務(wù)中心的學(xué)歷認(rèn)證,。
報(bào)考人民法院法官助理、人民檢察院檢察官助理職位須具有普通高校政法專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷,。
具有國(guó)民教育序列普通高校雙學(xué)士學(xué)位的報(bào)考者,,其第二學(xué)位證書(shū)(須普通高等學(xué)歷)經(jīng)國(guó)家教育行政主管部門(mén)承認(rèn)并能在相關(guān)認(rèn)證網(wǎng)站核驗(yàn)的,可以第二學(xué)位的專(zhuān)業(yè)報(bào)考,。
2021年畢業(yè)的委培生,、定向生原則上不得報(bào)考。如委培或者定向單位同意其報(bào)考,,應(yīng)當(dāng)由委培或者定向單位出具同意報(bào)考證明,,并經(jīng)所在院校同意后方可報(bào)考。
報(bào)考者可登陸教育部留學(xué)服務(wù)中心網(wǎng)站(http://www.cscse.edu.cn)查詢國(guó)(境)外學(xué)歷認(rèn)證的有關(guān)要求和程序;國(guó)(境)內(nèi)高校往屆畢業(yè)生因畢業(yè)證書(shū)遺失等原因需進(jìn)行學(xué)歷證書(shū)認(rèn)證的,,可登陸中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(http://www.chsi.com.cn)查詢,。
基層工作經(jīng)歷
(一)“基層工作經(jīng)歷”是指:在縣級(jí)及以下黨政機(jī)關(guān),各類(lèi)企事業(yè)單位,、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織等工作的經(jīng)歷;以聘用,、勞務(wù)派遣等方式在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作(不具有公務(wù)員或者參照管理單位工作人員身份)的經(jīng)歷;畢業(yè)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地(該基地為基層單位)參加見(jiàn)習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的經(jīng)歷;在軍隊(duì)團(tuán)或者相當(dāng)團(tuán)以下單位的工作經(jīng)歷,退役士兵在軍隊(duì)服現(xiàn)役經(jīng)歷,�,;鶎庸ぷ鹘�(jīng)歷計(jì)算截止日期為2021年8月31日。
在設(shè)區(qū)市級(jí)及以上機(jī)關(guān)借調(diào)(幫助)工作的經(jīng)歷和普通高校畢業(yè)生在校期間的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,,不能視為基層工作經(jīng)歷,。
(二)在基層黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,、國(guó)有企業(yè)工作的人員,,基層工作經(jīng)歷時(shí)間從報(bào)到之日算起。
參加“大學(xué)生村官”“西部計(jì)劃”“蘇北計(jì)劃”“三支一扶計(jì)劃”等中央和地方服務(wù)基層項(xiàng)目人員,,基層工作經(jīng)歷時(shí)間從報(bào)到之日算起,。到基層特定公益崗位(社會(huì)管理和公共服務(wù))初次就業(yè)的人員,,基層工作經(jīng)歷時(shí)間從工作協(xié)議約定的起始時(shí)間算起。
畢業(yè)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地(該基地為基層單位)參加見(jiàn)習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的,,基層工作經(jīng)歷時(shí)間從報(bào)到之日算起,。
到其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等單位工作的人員,,基層工作經(jīng)歷時(shí)間從勞動(dòng)合同約定的起始時(shí)間算起,。
自主創(chuàng)業(yè)并辦理工商注冊(cè)手續(xù)的人員,其基層工作經(jīng)歷時(shí)間從營(yíng)業(yè)執(zhí)照頒發(fā)之日算起,。以靈活就業(yè)形式初次就業(yè)人員,,其基層工作經(jīng)歷時(shí)間從登記靈活就業(yè)并經(jīng)審批確認(rèn)的起始時(shí)間算起。
(三)具有基層工作經(jīng)歷的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生,,可按普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考,,如果符合職位規(guī)定的基層工作年限要求,也可以報(bào)考具有基層工作經(jīng)歷要求的相應(yīng)職位,。
注:以上內(nèi)容為2021年公務(wù)員考試報(bào)考指南部分內(nèi)容
公務(wù)員考試筆試模擬練習(xí)題
先秦儒家的“人情—秩序”理論一方面確實(shí)存在壓抑人性,、壓抑情感的消極因素; 另一方面,我們也不能否認(rèn)其正面價(jià)值,,它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術(shù),,將個(gè)體性情自由與群體政治需要融為一體,把情感發(fā)動(dòng)與秩序建構(gòu)統(tǒng)一起來(lái),,為治世之道開(kāi)出了一劑良方,。先秦儒家的這種治世理論對(duì)于當(dāng)下的和諧社會(huì)建設(shè)不無(wú)有益的啟示。如今,,我們?cè)趶?qiáng)調(diào)個(gè)性自由的同時(shí),,也應(yīng)當(dāng)為這種自由設(shè)定一個(gè)邊界:社會(huì)和諧。唯有如此,,個(gè)體真性情的發(fā)動(dòng)才能具有合理性與正當(dāng)性,,個(gè)體與社會(huì)才能達(dá)成統(tǒng)一,而這正是和諧社會(huì)建立的根基,。
這段文字主要是說(shuō)明先秦儒家“人情—秩序”理論的:
A.時(shí)代特征 B.現(xiàn)實(shí)意義
C.獨(dú)特價(jià)值 D.深遠(yuǎn)影響
【答案】B
【解析】
第一步,,分析文段。文段先通過(guò)“一方面……另一方面……”介紹了先秦儒家“人情一 秩序”理論的利與弊,。接著以“這種理論”之前前文,,引出先秦儒家“人情—秩序”理論對(duì) 于當(dāng)下建設(shè)和諧社會(huì)的有益啟示。最后對(duì)其“有益啟示”進(jìn)行論證,。
第二步,,文段結(jié)果為“分-總-分”,主要講先秦儒家“人情—秩序”理論對(duì)于當(dāng)下的有益啟示,,即“現(xiàn)實(shí)意義”,。因此,,選擇 B 選項(xiàng)。
【拓展】
A 項(xiàng)“時(shí)代特征”強(qiáng)調(diào)在某個(gè)特定時(shí)間事物自身的特點(diǎn),,不能體現(xiàn)對(duì)當(dāng)下的影響,。
C 項(xiàng)的“獨(dú)特性”沒(méi)有體現(xiàn),文段并未顯示出先秦儒家“人情一秩序”理論與其他事物的對(duì)比和比較,。
D 項(xiàng)“深遠(yuǎn)影響”指較長(zhǎng)時(shí)間對(duì)事物的影響,,主要是對(duì)未來(lái)的影響,不符合文段對(duì)當(dāng)下的影響,。
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