服務基層項目人員在服務期內被借調到縣市級機關工作，借調時間是否計入服務年限?

注：以上內容為2020年公務員考試報考指南部分內容

公務員考試筆試模擬練習題

近代以來,，史學界發(fā)展出幾種“專門之學”,，即簡帛學,、敦煌學、徽學,、黑城學等,，主要對象是出土或傳世的文書，包括簡帛文書,、敦煌吐魯番文書,、徽州文書、黑城文書,，時間跨度從戰(zhàn)國秦漢直至明清,。雖然這些研究的對象多是文書,，中國卻并沒有自己的“古文書學”,。原因當然是多方面的，其中一個重要原因,，就是這些研究是隨著出土或傳世文書的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴大興盛,，卻又各自為界。所以,，只有在文書數(shù)量足夠多,、研究足夠豐富、積累足夠厚重,、交流足夠頻繁的情況下,，才有可能建立“中國古文書學”。

這段文字主要反映了史學界怎樣的研究狀況?

A.重考據(jù)輕分析 B.重發(fā)展輕交流

C.重理論輕實踐 D.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新

【答案】B

【解析】

第一步,，分析文段,，找出與史學界研究有關的內容。文段前兩句講了史學界的發(fā)展情況

(專門之學)和局限(沒有古文書學),，第三句講了局限的原因——各自為界。最后通過“所以”和“只有……才……”引出了“前面問題的對策”,，即發(fā)展和交流要雙管齊下,。

第二步,，根據(jù)第一句的“發(fā)展”和第三句的“各自為界”，可以看出,，史學界缺乏交流,。而最后一句結論里的對策進一步針對“缺乏交流”進行論述,。對比選項，只有 B 項符合題意,。因此，選擇 B 選項,。

【拓展】

A 項的“輕分析”,，C 項的“理論、實踐”和 D 項的“傳統(tǒng),、創(chuàng)新”等話題都未提及,。

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