服務(wù)基層項(xiàng)目人員的身份如何認(rèn)定?

服務(wù)基層項(xiàng)目人員在面試前的資格復(fù)審環(huán)節(jié)需提供相應(yīng)的證明材料,，同時要根據(jù)招考部門要求提供其它佐證材料：

①“選聘高校畢業(yè)生到村任職”的,，需提供任職合同書原件和復(fù)印件，服務(wù)期滿,、考核等次證明,。

②“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的，需提供吉林省特崗教師聘任合同書原件,、復(fù)印件,，服務(wù)所在縣教育行政部門出具的服務(wù)期滿證明原件。

③“三支一扶計(jì)劃”的,，需提供合同,、考核合格表、《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書》的原件和復(fù)印件,。

④“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”的,，需提供由服務(wù)單位開具并蓋章的《XX省基層青年工作專項(xiàng)行動志愿者鑒定表》、《大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃志愿服務(wù)證》的原件及復(fù)印件,。

⑤吉林省“一村一名大學(xué)生”項(xiàng)目志愿者,，需提供合同、考核表原件,、復(fù)印件,。

⑥“社區(qū)大學(xué)生助理”項(xiàng)目志愿者，需提供民政部門出具的證明材料,。

⑦在我省入伍且服役期已滿的退役大學(xué)生士兵,，其資格認(rèn)證參見關(guān)于退役大學(xué)生士兵的認(rèn)證。

注：以上內(nèi)容為2020年公務(wù)員考試報(bào)考指南部分內(nèi)容

公務(wù)員考試筆試模擬練習(xí)題

在嘈雜環(huán)境下,，大腦會自動 不熟悉的人的聲音,，只 身邊熟人所發(fā)出 的聲音。在這種情況下,，那些不熟悉的話語聲只好面對 的命運(yùn),。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.篩選 保留 置若罔聞 B.過濾 接收 充耳不聞

C.淘汰 選擇 灰飛煙滅 D.排除 存儲 煙消云散

【答案】B

【解析】

第一步，第一空搭配對象為“不熟悉的人的聲音”,。A 項(xiàng)“篩選”的結(jié)果側(cè)重于“留下來”,，而文段“不熟悉的人的聲音”是要“被剔除”的，與“篩選”意思完全相反,，排除,。第二步，第二空根據(jù)“不熟悉的人的聲音不留下,，留下的是熟人的聲音”可知,，該空所

填詞語側(cè)重于“保留”,、“識別”或“接收”的意思。D 項(xiàng)“存儲”側(cè)重于“存放儲備”,，與

文意不符,，排除。

第三步,，分析第三空,。根據(jù)文段意思，不熟悉的聲音其實(shí)是一直存在的,，只是被大腦故 意忽略了而已,。C 項(xiàng)“灰飛煙滅”強(qiáng)調(diào)事物消失得無影無蹤，與文意不符,，排除 C 項(xiàng),。B 項(xiàng)

“充耳不聞”側(cè)重“有意不聽”，與文意“大腦主動過濾掉(不聽)不熟悉的人的聲音”符合,。因此,，選擇 B 選項(xiàng)。

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