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一、2021北京公務(wù)員考試各地區(qū)職位表下載

二,、2021北京公務(wù)員考試相關(guān)推薦

三,、2021北京公務(wù)員考試常見(jiàn)問(wèn)題解答

哪些行為記入公務(wù)員錄用考試誠(chéng)信檔案?

考生有違紀(jì)違規(guī)和其他不誠(chéng)信行為的，記入公務(wù)員錄用考試誠(chéng)信檔案庫(kù),，作為公務(wù)員錄用考察的一項(xiàng)重要參考,。

對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為，有哪幾種處理方式?

在本次招考中,，考生有違反報(bào)考規(guī)則和管理規(guī)定行為的,，將由公務(wù)員主管部門(mén)、招錄機(jī)關(guān)或者考試機(jī)構(gòu)按照管理權(quán)限采取糾正,、批評(píng)教育,、答卷不予評(píng)閱、當(dāng)科考試成績(jī)?yōu)榱惴�,、終止錄用程序等方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置或者事后處置,。

考生有隱瞞真實(shí)信息、弄虛作假,、考試作弊,、擾亂考試秩序等違反錄用紀(jì)律行為的，情節(jié)較輕的,，由市級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)給予考試成績(jī)無(wú)效,、取消資格等處理;情節(jié)嚴(yán)重的，給予5年內(nèi)限制報(bào)考的處理;情節(jié)特別嚴(yán)重的,，給予終身限制報(bào)考的處理;涉嫌犯罪的,，移送有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)依法處理。

上述情況公務(wù)員主管部門(mén),、招錄機(jī)關(guān)或者考試機(jī)構(gòu)將視情向考生所在單位(學(xué)校)通報(bào),。

四,、北京公務(wù)員考試模擬試題練習(xí)

近代以來(lái)，史學(xué)界發(fā)展出幾種“專門(mén)之學(xué)”,，即簡(jiǎn)帛學(xué),、敦煌學(xué)、徽學(xué),、黑城學(xué)等,，主要對(duì)象是出土或傳世的文書(shū)，包括簡(jiǎn)帛文書(shū),、敦煌吐魯番文書(shū),、徽州文書(shū)、黑城文書(shū),，時(shí)間跨度從戰(zhàn)國(guó)秦漢直至明清,。雖然這些研究的對(duì)象多是文書(shū)，中國(guó)卻并沒(méi)有自己的“古文書(shū)學(xué)”,。原因當(dāng)然是多方面的,，其中一個(gè)重要原因，就是這些研究是隨著出土或傳世文書(shū)的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴(kuò)大興盛,，卻又各自為界,。所以，只有在文書(shū)數(shù)量足夠多,、研究足夠豐富,、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下,，才有可能建立“中國(guó)古文書(shū)學(xué)”。

這段文字主要反映了史學(xué)界怎樣的研究狀況?

A.重考據(jù)輕分析 B.重發(fā)展輕交流

C.重理論輕實(shí)踐 D.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新

【答案】B

【解析】

第一步,，分析文段,，找出與史學(xué)界研究有關(guān)的內(nèi)容。文段前兩句講了史學(xué)界的發(fā)展情況

(專門(mén)之學(xué))和局限(沒(méi)有古文書(shū)學(xué)),，第三句講了局限的原因——各自為界,。最后通過(guò)“所以”和“只有……才……”引出了“前面問(wèn)題的對(duì)策”，即發(fā)展和交流要雙管齊下,。

第二步,，根據(jù)第一句的“發(fā)展”和第三句的“各自為界”，可以看出,，史學(xué)界缺乏交流,。而最后一句結(jié)論里的對(duì)策進(jìn)一步針對(duì)“缺乏交流”進(jìn)行論述。對(duì)比選項(xiàng),，只有 B 項(xiàng)符合題意,。因此,，選擇 B 選項(xiàng)。

【拓展】

A 項(xiàng)的“輕分析”,，C 項(xiàng)的“理論,、實(shí)踐”和 D 項(xiàng)的“傳統(tǒng)、創(chuàng)新”等話題都未提及,。

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