在選調(diào)生面試中,，時常會考察考生對某個人物品質(zhì)的分析,，尤其是對人物品質(zhì)的準確把握,，華圖教育在此結(jié)合時代楷模張富清的光榮事跡為大家分享作答思路,。

題目

退伍軍人時代楷模張富清60多年深藏功名,，在解放戰(zhàn)爭中曾立特等功一次、一等功三次,、二等功一次,、兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”稱號，1955年轉(zhuǎn)業(yè)到湖北最艱苦的山區(qū)工作,，64年來,，他從未向別人提及此事，連家人也不知道,，直到去年底退役軍人信息采集時才發(fā)現(xiàn),。張富清的事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界引起強烈反響,。請談?wù)勀阍趶埜磺迨论E中學(xué)到了什么精神,。

參考要點

1.總體概括材料核心話題，并給予肯定評價,。

張富清老人60多年深藏功與名,，淳樸樸實，淡泊名利,，默默為國家奉獻,，讓我們看到了一個共和國的偉大軍人形象,，一個英雄,。

2.闡述材料中蘊含的精神,、理念、品質(zhì),、經(jīng)驗等,。

(1)解放戰(zhàn)爭槍林彈雨九死一生，無數(shù)的榮譽都證明了老人的愛國,、無畏,。

(2)退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動到最偏遠地方工作,，為貧困山區(qū)奉獻一生,，體現(xiàn)對祖國的忠誠和無私。

(3)60多年來,，張富清刻意塵封功績,，連兒女也不知情，這種淡泊名利的精神讓人動容,。

3.結(jié)合實際,，闡述重要意義。

(1)給廣大部隊官兵和退伍軍人樹立了一個學(xué)習(xí)的榜樣,。

(2)事跡感動了廣大民眾,，傳遞無私奉獻正能量。

(3)凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量,。

4.結(jié)合實際談踐行(學(xué)習(xí),、弘揚)。

(1)社會上大力宣傳老人事跡,，讓更多人能夠了解老人精神,，向其學(xué)習(xí);

(2)部隊中宣揚老人的精神，號召軍人學(xué)習(xí),，形成良好軍隊風(fēng)尚;

廣大黨員干部學(xué)習(xí)老人優(yōu)秀事跡,，未來工作中堅守初心，不斷奮斗,。

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