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樸素邏輯是行測(cè)考試當(dāng)中必考的一種題型,，它也以復(fù)雜難繞著稱。不僅在做的時(shí)候會(huì)耗費(fèi)我們很多的時(shí)間,，并且正確率還不高,。其實(shí)樸素邏輯并沒有那么難，只要大家找好邏輯的突破口,，再結(jié)合選項(xiàng)很快就能做出答案,。甚至在某些類型的題目當(dāng)中，有一些方法是可以幫助我們很好的解題的,。那么今天華圖教育老師就來給大家介紹一個(gè)樸素邏輯當(dāng)中的題型——“半真半假”型,，如果你在考試中遇到它的話，運(yùn)用接下來分享的方法,，可以很好的做出題目,。

【半真半假】

首先我們得認(rèn)識(shí)半真半假型題目。它的特征在于題干呈現(xiàn)的形式往往是有幾個(gè)人物,，他們每人都會(huì)說一句話,，然后給出的條件當(dāng)中會(huì)有一句話是“每人都只猜對(duì)了一半”。正因?yàn)檫@個(gè)一半,，我們把它稱作了半真半假型,。

【找關(guān)聯(lián)】

當(dāng)我們遇到這種題目的時(shí)候，首先要觀察每個(gè)人說的每句話，當(dāng)發(fā)現(xiàn)說話的人數(shù)不等于表達(dá)的事物的數(shù)不等于話數(shù),，或者話中有否定的句式,，或者有相同的表述的話，那我們就去找關(guān)聯(lián),。那么什么叫找關(guān)聯(lián)呢?我們?cè)敿?xì)的來說一下“找關(guān)聯(lián)”,。

如：三人在一起猜測(cè)晚會(huì)節(jié)目的順序。

甲說：“四班第二個(gè)出場(chǎng),，一班第三個(gè)出場(chǎng),。”

乙說：“三班第一個(gè)出場(chǎng)，四班第四個(gè)出場(chǎng),。”

丙說：“一班第一個(gè)出場(chǎng),，二班第三個(gè)出場(chǎng)。”

這時(shí),，甲說的“一班第三個(gè)出場(chǎng)”這句話就和丙說的那一整句話有關(guān)聯(lián),，因?yàn)楸那鞍刖湓捰?ldquo;一班”，后半句話有“第三個(gè)出場(chǎng)”,。

找到關(guān)聯(lián)后我們的題目就簡(jiǎn)單了,，因?yàn)槲覀冋业降?ldquo;有關(guān)聯(lián)”的這個(gè)句子(就是甲說的后半句話)一定是假的，明確了為假之后,，就可以帶進(jìn)去找到正確答案了,。

那我們來做個(gè)題目練習(xí)一下

【例題】李老師、張老師,、王老師在一所寄宿制初中分別教語文,、數(shù)學(xué)、英語,。對(duì)他們?nèi)怂痰目颇看嬖谝韵氯N推測(cè)：

(1)李老師教語文,，張老師教數(shù)學(xué);

(2)李老師教數(shù)學(xué)，王老師教語文;

(3)張老師教英語,，王老師教語文,。

如果上述三種猜測(cè)都只對(duì)了一半，則以下選項(xiàng)必然成立的是：

A.李老師教語文,，也可能教數(shù)學(xué)

B.張老師教數(shù)學(xué),，也可能教語文

C.王老師可能教語文，也可能教英語

D.李老師教英語,，張老師教數(shù)學(xué),，王老師教語文

【解答】D 從題干可以看出三人的推測(cè)其中有相同的表述，那么我們就應(yīng)該找關(guān)聯(lián)句,，觀察得出,，(1)中的“李老師教語文”是一個(gè)關(guān)聯(lián)句,，因?yàn)?2)中的前半句有“李老師”，后半句有“教語文”,，那么“李老師教語文”這句話一定為假,，帶回到題干得知，正確選項(xiàng)是D,。

【總結(jié)】

1. 確定是半真半假

2. 查看人數(shù)物數(shù)話數(shù)是否有不同,，查看是否有否定句式，查看是否有相同表述

3. 如果滿足第2點(diǎn)中的任意一個(gè)條件,，那么我們就可以找關(guān)聯(lián)句，關(guān)聯(lián)句一定為假

4. 帶回題干,，選出選項(xiàng)

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