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眾所周知,，我們在申論考試中需要在150-180分鐘內(nèi)讀完5000字-7000字的材料,，并從中尋找答案要點,，最后呈現(xiàn)在答題卡中。那么如何在短時間內(nèi)快速準確找取要點呢?這就需要我們借助一些小方法,，接下來,，華圖教育老師就這一部分給大家做具體介紹如下：

一、詞句提示

上千字的材料也是由一個個詞組成的,，詞又分為很多種類型,，主要作用是提示句子的內(nèi)容。

問題詞：表示材料中問題的提示詞,。例如：問題;壞處;壞現(xiàn)象;不足;缺乏;困難等,。

原因詞：表示材料中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因的提示詞。例如：因為;由于;原因;究其原因等,。

影響詞：

①積極影響,、意義、作用,。表示材料中的某個內(nèi)容產(chǎn)生了好的影響,、作用。例如：有利/益/助于;積極意義;推動了;實現(xiàn)了;完成了等,。

②消極影響,、危害。表示材料中的某個內(nèi)容產(chǎn)生了不好的影響,，也叫做危害,。例如：不利于;導(dǎo)致了;損害了;危害了;負面;破壞了等。

對策詞：表示對策的詞后面經(jīng)常加做法,。例如：對策;建議;措施;需要;必須;應(yīng)該等,。關(guān)聯(lián)詞：

①表示并列：并列關(guān)聯(lián)詞前后可能都是要點，要點性質(zhì)相同,。例如：同樣;除此之外;另外;既…又;一方面…另一方面;同時;還;一邊……一邊等,。

②表示遞進：前后都是要點，前一句是基礎(chǔ),，后一句層次進一步加深,。例如：不但(不僅,、不光)……而且(并且,、還,、也、甚至)……;不但;不僅;更;尤其等,。

③表示轉(zhuǎn)折：轉(zhuǎn)折之后是重點,。例如：雖然……但是(卻)……;卻;雖說……然而……;然而;但是;即使……但又……;可是;更;盡管…卻;不但等。

觀點詞：表示材料所提觀點的詞,，后面通常加人物的觀點,。例如：說、認為,、提出,、指出等。

高頻詞：出現(xiàn)次數(shù)多,、頻率比較高(通常是答案要點),。

高檔詞。高檔,，既高端,、大氣、上檔次的詞,，通常出現(xiàn)在專家,、領(lǐng)導(dǎo)、政府文件中,。特點：概括性,、總結(jié)性比較強。

二,、句

幫助判斷句子之間的邏輯關(guān)系,，在這個部分不僅可以通過內(nèi)容判斷，也可以通過標點符號判斷,。

首句：出現(xiàn)在段落的第一句,。作用：總括，總領(lǐng)該段核心思想,。

尾句：出現(xiàn)在段落的最后一句,。作用：總結(jié)段落觀點。

中心句：出現(xiàn)在段落中間,。作用：概括上文,，引出下文承上啟下。

三,、標點符號

標點符號能夠在一定程度上幫助我們判斷句子之間的邏輯關(guān)系,，從而達到幫助我們找點的目的。

【，】：逗號,。切分句子,。

【�,！浚壕涮�,。陳述句末尾的標點——表示一句話的完結(jié)。

【;】：分號,。用以分隔存在一定關(guān)系——在申論中一般表示并列的關(guān)系,。

【：】：冒號。

①表解釋說明——用于需要解釋的詞語后面,，表示引出解釋或說明,。

②用于稱呼語之后——提示下文。

③用于總括性話語的后面,，表示引起下文的分述,。

④用于總括性話語的前面，總結(jié)上文,。

【——】：破折號,。

①一般表解釋說明�,！�——】后面的解釋【——】前面的,，一般是言簡意賅的說法。

②用于話題突然轉(zhuǎn)變,。

【“ ”】【‘’】：引號,。

①用于行文中直接引用的部分。

②用于需要著重論述的對象,。

③用于具有特殊含義的詞語,。

④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號,，里面一層用單引號,。

【?】：問號。

用于疑問句和反問句末尾,。

【!】：嘆號,。

①用于感嘆句末尾。

②用于語氣強烈的祈使句末尾,。

【……】：省略號,。

①用于列舉的省略。

②用于引文的省略,。

③用于話語之間,，表示說明斷斷續(xù)續(xù),。

四、段

段與段之間的邏輯關(guān)系是用來幫助我們判斷材料的結(jié)構(gòu),，看每一段的主要內(nèi)容是什么,。由此既可幫助找點，又可以按照材料的邏輯為之后的加工做準備,。

并列：有些共同反映了某些內(nèi)容的段落,。標志詞:一方面……另一方面;與此同時;另

外;同時,。

總分：第一段起總體介紹的作用,，從第二段開始是具體的分析或論證。

遞進：段落按時間或?qū)用鎭韺訉舆f進的論述,。

①時間上的遞進:從古至今(對作文有幫助)

②層次的遞進：問題→原因→影響→對策

因果：先因后果或先果后因,。

轉(zhuǎn)折：正反對比。材料中經(jīng)常出現(xiàn)在爭議新興事物中,。

通過以上內(nèi)容,，可以幫助同學(xué)們快速閱讀材料，理解材料的內(nèi)容,，從而在其中找取要點,。多做題，將理論轉(zhuǎn)化為實際,，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn),，申論其實也很簡單!華圖教育希望以上內(nèi)容能對同學(xué)們學(xué)習(xí)申論有所幫助。

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