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對于行測邏輯填空部分的備考,，很多同學(xué)反映“練習(xí)了千百題，還是選不對這一題”,，邏輯填空一直以來都是考生們的痛點,，在選項的徘徊糾結(jié)中，往往選擇了錯誤選項,，那到底應(yīng)該如何把握邏輯填空的做題原則和方法呢?其實,，考生在面對邏輯填空的時候，首先應(yīng)該合理分析題干材料的內(nèi)容,，理解題干才是王道,，再對比選項，選擇意思相符的詞語,。接下來華圖教育帶大家一起學(xué)習(xí)利用題干內(nèi)容的邏輯關(guān)系——遞進關(guān)系巧解邏輯填空,。

一、 遞進關(guān)系

含義：上下文中,，后文的意思比前文的意思更進一層,，一般由輕到重,，由淺到深,，由易到難。

遞進詞：甚至,、更,、進而,、竟、上升到,、以至,、何況、不僅…而且

【示例】對于吸引人才,，地方政府最應(yīng)該做的,，是營造一個適合人才流動、有利于人才成長的環(huán)境與空間,，而不是直接參與,、甚至主導(dǎo)企業(yè)的人才錄用過程。

二,、 做題原則

尋找比空缺處對應(yīng)信息語義重或者語義輕的近義詞或者一致詞,，整體保持遞進詞前面的詞語比遞進詞后面的詞語語義程度輕。比如示例中出現(xiàn)“甚至”,，屬于遞進關(guān)系,，其中“直接參與”指政府干預(yù)企業(yè)人才招錄，比“主導(dǎo)”語義程度輕,。

【例1】從社會學(xué)的眼光看,，重復(fù)博弈的結(jié)果之一可能是博弈雙方由陌生人變?yōu)槭烊耍�甚至成為________,，并發(fā)展出超越當(dāng)下經(jīng)濟互動關(guān)系之外的其他社會關(guān)系,。假如當(dāng)前的經(jīng)濟互動關(guān)系只不過是發(fā)生在雙方之間的多種社會交往之中的一種，其他社會交往就可能________當(dāng)事人在當(dāng)下博弈中的策略選擇,。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

A.伙伴 加快 B.搭檔 操縱

C.朋友 影響 D.同僚 改變

【解答】C,。文段圍繞著重復(fù)博弈展開論述，需要我們兩個空的選擇,。第一句話出現(xiàn)遞進詞甚至,，屬于遞進關(guān)系的文段。第一個空的意思與“熟人”形成遞進關(guān)系,，按照詞語語義程度前輕后重的原則,，空缺處應(yīng)該選擇一個比“熟人”語義程度更重的詞語。A項“伙伴”雖然也有朋友的含義,，但是過于口語化,，不適合書面語，可以排除;B項“搭檔”,，指協(xié)作的伙伴,，偏口語化，可以排除;C項“朋友”指彼此有交情的人,，從陌生人變成熟人,，進一步變成朋友,，符合語境;D項“同僚”指舊時同朝為官的人，現(xiàn)指機關(guān)單位的同事,，不符合文意,，可以排除。第二個空代進去,，“影響策略選擇”符合文意,，因此，選擇C項,。

【例2】一批始建于上世紀(jì)五六十年代,，老舊古樸的縣委大院，被老百姓譽為“最美縣委大院”,。老百姓相信,，幾十年不換的縣委大院，堅守的不僅僅是一份________,，更是一種信仰,，是共產(chǎn)黨人無私、奉公,、為民,、守義的最真實寫照。老舊院子承載著艱苦奮斗的傳統(tǒng),，________了民生冷暖的關(guān)懷,。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

A.操守 體現(xiàn) B.情懷 駐扎

C.氣節(jié) 傳達 D.胸懷 展示

【解答】B,。文段圍繞著最美縣委大院展開論述,，需要我們兩個空的選擇。第一句話出現(xiàn)遞進詞不僅僅……更,，屬于遞進關(guān)系的文段,。第一個空的意思與信仰形成遞進關(guān)系，語義程度比信仰輕,，其中的信仰指一種極度崇敬的情感,，這個空意表示一種共產(chǎn)黨人“無私、奉公,、為民,、守義”的情感和初心。A操守指端正的品德和行為,，比如職業(yè)操守,，不符合，排除,。B情懷,，懷有某種心境的情感，可以表達情感的意思,，比如家國情懷,，為民情懷，符合文意,。C氣節(jié),，人的志氣和節(jié)操，堅持正義,，在敵人或壓力不屈服的品質(zhì),，比如民族氣節(jié)，不符合,，排除,。D胸懷，指一個人的胸襟和氣度,，比如胸懷寬廣,，不符合，排除,。第二空代進去,，駐扎不僅僅表示軍隊在某地駐留，也可以表示在某地駐留扎根,也可以體現(xiàn)幾十年不變的堅守,。因此,，選擇B項。

考場上面對邏輯填空時,，華圖教育建議同學(xué)們靜下心閱讀題干材料的內(nèi)容,，關(guān)注文段間的邏輯關(guān)系，如果文段屬于遞進關(guān)系,，可以利用詞語語義前輕后重的原則解題,。相信通過上述講解，同學(xué)們應(yīng)該掌握了相應(yīng)的解題方法,，日后勤加練習(xí),，熟能生巧。

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