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行測(cè)考試中語(yǔ)句排序題經(jīng)�,？疾�,，雖然最多考查兩道題,，所占比重不大,，可是對(duì)于國(guó)考而言,，一分可以拉下千百人，千萬不可小覷,。一些考生總覺得解排序題很雞肋,，思考時(shí)間長(zhǎng)還不一定做得對(duì)。那么該如何省時(shí)省力的解題呢?接下來,，華圖教育老師就和大家一起來看看如何快速解答語(yǔ)句排序題,。

技巧一：事理邏輯需注意

事理邏輯即邏輯關(guān)系。任何文體在對(duì)事物進(jìn)行描述時(shí),，都必須遵循一定的邏輯,。比如：時(shí)間順序、空間順序等,。

【例1】①商代以后,，隨著文字的出現(xiàn)，書寫需求增加,，周宣王時(shí)期“刑夷始制墨”,，出現(xiàn)了顆粒狀人工墨。

②到了以彩陶為典型特征的仰韶文化時(shí)期,，已經(jīng)有了用來研磨顏料的研磨器--石研,。 　　③這些長(zhǎng)過半米的大石器,，是用來加工糧食的,。

④硯起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七,、八千年的裴李崗,、磁山文化時(shí)期的石磨盤和石磨棒。

⑤此后,，用于研墨的石研,，就成為早期的硯。

將以上5個(gè)句子重新排列,，語(yǔ)序正確的是

A.①③④⑤②

B.④③②①⑤

C.①③④②⑤

D.④③②⑤①

【答案】B,。解答：確定首句,，按照時(shí)間順序“距今七、八千年”要放在“商代以后”之前,，排除A,、C兩項(xiàng)。⑤中有表示總結(jié)性的詞語(yǔ)“此后”來說明硯的發(fā)展歷程,，應(yīng)放在最后,。故本題選B。

技巧二：特殊詞語(yǔ)要牢記

題干中存在一些標(biāo)志性詞語(yǔ),，多加關(guān)注便可快速鎖定部分句子順序,，進(jìn)而幫助我們解題。

1,、轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞：雖然…但是…,、盡管…還、然而,、卻,。

2、選擇的關(guān)聯(lián)詞：要么…要么,、與其…不如,、是…還是、寧可…也不,。

3,、并列的關(guān)聯(lián)詞：一邊…一邊、既…又,、一面…一面,、一會(huì)兒…一會(huì)兒。

4,、遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞：不但…而且,、不但不…反而、不僅…還,。

5,、假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞：即使…也、要是…就,、如果…就,、倘若…就、即便…也,。

6,、因果的關(guān)聯(lián)詞：之所以…是因?yàn)椤⒁驗(yàn)?hellip;所以,。

7,、條件的關(guān)聯(lián)詞：只有…才,、只要…就、無論…都,、卻,、不管…也。

8,、承接的關(guān)聯(lián)詞：于是,、一…就、接著,。

【例2】①更令人震驚的是,，這些土著們?cè)谡Z(yǔ)言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性。

②他們沒有航海設(shè)備,，只有原始的舟筏，卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中,，找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島,。

③他們有著相似的風(fēng)俗習(xí)慣，在相隔極遠(yuǎn),、完全陌生的島上,，竟然可以用同一種語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

④原始的南島語(yǔ)族,，創(chuàng)造了航海奇跡,。

⑤這使得許多世紀(jì)后，“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛?cè)胩�平洋的西方航海家們驚異地發(fā)現(xiàn),，幾乎他們每找到一處新的島嶼,，都已有了土著們居住過的痕跡。

⑥然后定居其上,，傳承和發(fā)展著自己的文化,。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是

A.④⑤②①③⑥

B.④②⑥⑤①③

C.②⑥⑤④③①

D.③①②⑥④⑤

【答案】B,。解答：第一句話中出現(xiàn)了“更”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞,，表示遞進(jìn)關(guān)系，本句話主要表達(dá)的是發(fā)現(xiàn)到了更加令人驚奇的事情,，那么前面的句子表達(dá)的也應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容,，但相比這句話程度稍微輕一些，通過觀察其他句子,，可以找到第五句與之匹配,，所以五句與一句連在一起，符合的只有B選項(xiàng),。故本題選B,。

以上兩個(gè)技巧可以更省時(shí)省力地找到正確答案,，華圖教育希望對(duì)大家有所幫助!

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