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邏輯填空是公務(wù)員考試行測(cè)科目的必考題型,，而邏輯填空中的詞語(yǔ)辨析一直是考試的重難點(diǎn),。即使是同一個(gè)詞語(yǔ)，在使用時(shí)范圍也是有所不同的,�,；仡欁鲱}過(guò)程，考生往往能排除兩個(gè)選項(xiàng),，但剩下的選項(xiàng),，往往會(huì)感到糾結(jié)和迷惑，這就在于詞語(yǔ)辨析一定要細(xì)致,。今天華圖就為大家介紹一下詞語(yǔ)辨析的方法,。

一、強(qiáng)弱比較

成語(yǔ)的區(qū)別體現(xiàn)在表達(dá)相同詞義的力度強(qiáng)弱有所不同,。

【例題】其實(shí)“擁有秘密”是成年的一個(gè)_______,孩子要長(zhǎng)大成人,，必然要進(jìn)入一個(gè)擁有秘密的世界。這是一個(gè)_______的過(guò)程,，最初,，孩子并沒(méi)分清哪些是秘密、不知道如何保守秘密,、不懂得給秘密分級(jí),，但是他們又極為渴望擁有秘密。于是,，他們的生活變得_______,好像每個(gè)人都守著很多不能告訴別人的秘密,。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.標(biāo)志 學(xué)習(xí) 神秘兮兮

B.界線 成長(zhǎng) 神秘莫測(cè)

C.特征 積累 莫測(cè)高深

D.象征 變化 深不可測(cè)

【答案】A.解析：抓住關(guān)鍵點(diǎn)即可快速解答本題。由“好像每個(gè)人都守著很多不能告訴別人的秘密”可知,，由于孩子在最初階段分不清秘密但又渴望擁有秘密,，致使他們的生活充滿了秘密,，所以看起來(lái)“神秘兮兮”的，而其他三項(xiàng)的詞意過(guò)重,，不適宜修飾孩子的生活,，故本題答案為A.

二、色彩比較

有些詞語(yǔ)表明說(shuō)話人對(duì)有關(guān)事物的贊許褒揚(yáng)的感情,，這就是詞義中的褒義色彩,，這樣的詞語(yǔ)被稱為褒義詞;有些詞語(yǔ)表明說(shuō)話人對(duì)有關(guān)事物的厭惡貶斥的感情，這就是詞義中的貶義色彩;也有一些詞語(yǔ)既沒(méi)有褒義或貶義的色彩,，就是中性詞,。

【例題】對(duì)很多作家來(lái)說(shuō)，最________的文字,，幾乎都是源自早年的鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)橐贿M(jìn)入舊時(shí)的場(chǎng)景，就溫暖,，就自在,，就身心通泰，________,有如神助,。相反,，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然________,用盡心力,，還是拘澀凝滯,，不能自由伸展。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.成功 洋洋灑灑 精雕細(xì)琢

B.得意 下筆成章 絞盡腦汁

C.原創(chuàng) 文思泉涌 處心積慮

D.珍貴 妙語(yǔ)連珠 費(fèi)盡心機(jī)

解析：第三空,，“處心積慮”和“費(fèi)盡心機(jī)”均是貶義詞,，與材料語(yǔ)境不符合，排除C和D.“成功”是客觀上的一種結(jié)果,，而“得意”是主觀上喜歡的一些東西。題目里體現(xiàn)的是作家自己的一種體會(huì),，所以選B.

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