對(duì)于絕大多數(shù)沒有從事過材料文字工作的考生來說,，公務(wù)員考試中的申論作文，可能是一個(gè)令人頭痛的“攔路虎”。從往年的考試情況來看,，高分和低分的差距也大多體現(xiàn)在這里,。

那么，對(duì)于寫作基礎(chǔ)比較差的考生來說,，要寫出得高分的好文章來就不可能了嗎?其實(shí)也未必,。

申論作文只要熟練掌握基本的寫作套路，并做到立意準(zhǔn)確,，結(jié)構(gòu)清晰,，文字通順，再加上事例素材鮮活,，要得到一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)也不是什么難事,。

下面就來給大家提供一些通俗易懂的干貨，具體介紹分析一下申論作文的5個(gè)步驟,，幫助大家快速掌握申論作文的基本思路,、方法步驟和拔高技巧。

第一個(gè)步驟：確立好主題

申論寫作主要考查的就是應(yīng)試者的思想觀念思想方法和思維方式,。因此,，必須做到主題先行。

也就是在寫文章之前,，先要認(rèn)真分析所給的材米料或者是給出的作文要求,，確立好主題，把文章的主旨是什么,、想要表達(dá)的意圖是什么,，思考清楚，然后用簡明凝練的話語,，在你的主標(biāo)題上提綱挈領(lǐng)地呈現(xiàn)出來,。

這樣，即能讓閱卷者一目了然地看出文章所要表達(dá)的中心思想和主旨觀點(diǎn),，也有利于提綱契領(lǐng),，開展下一步的構(gòu)思和行文。

在確立主題時(shí),，要注意三個(gè)方面：

一是要精準(zhǔn),。就是要緊緊圍繞給定材料和出題要求，不能跑題偏題;

二是要有深度,。盡量避免平淡無奇,、泛泛而談的立意;

三是要有新意。就是對(duì)一些常見的主題要做到“老樹開新花”“舊瓶裝新酒”,，體現(xiàn)出新的角度來,，盡量避免人云亦云，了無新意,。

第二個(gè)步驟：搭建穩(wěn)框架

確定好主題后,，接下來就是謀篇布局,、扯綱拉條，把文章的“四梁八柱” 搭建起來,。

實(shí)踐證明,，在動(dòng)筆前，花一點(diǎn)時(shí)間搭建好文章的框架結(jié)構(gòu),，能夠避免寫作過程中的來回反復(fù),，節(jié)省行文時(shí)的時(shí)間浪費(fèi)。

同時(shí),，就作文本身來說,，結(jié)構(gòu)是支撐軀體的骨骼。有了一個(gè)精當(dāng)結(jié)構(gòu),，文章才會(huì)邏輯清晰層次分明的,、比例合理、內(nèi)容勻稱,，才會(huì)給閱卷者以有條有理,、賞心悅目的感覺。

至于具體采用哪種結(jié)構(gòu),，可視要論述的主題的實(shí)際情況和自己對(duì)這個(gè)主題所掌握的素材而定,。

第三個(gè)步驟：取舍準(zhǔn)素材

對(duì)于申論作文來說，往往是“七分素材三分寫”,。沒有鮮活的,、翔實(shí)的素材來支撐，再好立意,，再精當(dāng)?shù)目蚣芤膊贿^是一張皮囊,，有其形而無其實(shí)。

只有用生動(dòng)鮮活的素材去充實(shí),，才能使文章有血有肉,、立體豐滿，大大增強(qiáng)可讀性,。

所以,，在復(fù)習(xí)備考的過程中，應(yīng)盡可能多地搜集掌握寫作的素材,，如名言警句、典故事例鮮活用語等,，像韓信將兵那樣多多益善,。

但是，對(duì)腦海里貯存的素材,，不能眉毛胡子一把抓,，拾到籃子都是菜,，而要根據(jù)需要，精心進(jìn)行取舍,。避免出現(xiàn)畫蛇添足,、過猶不及、堆砌過多等現(xiàn)象,。

那么,，對(duì)素材應(yīng)該如何來取舍呢?

一是看關(guān)聯(lián)性。與所確立主題有關(guān)的材料則取,，無關(guān)的材料則舍;與表現(xiàn)主題,、說明觀點(diǎn)緊密相關(guān)的材料，盡量詳細(xì);與表現(xiàn)主題,、論證觀點(diǎn)關(guān)系一般的材料,，可簡要概括。歸結(jié)起來說,，就是：“實(shí)則詳,，虛則略;新則詳，舊則略特點(diǎn)詳,，一般略”,。盡量選擇那些與實(shí)際關(guān)聯(lián)緊密，且富有新意和特點(diǎn)的素材,。

二是看典型性,。就是要使用那些最有代表性的素材來表現(xiàn)主題、論述觀點(diǎn),。只有使用典型性,、代表性的素材，才能使觀點(diǎn)鮮明,、主題突出,，增強(qiáng)文章的說服力、吸引力,。

三是看新穎性,。俗話說，文似看山不喜平,。惟新穎,，才引人。這就要求在使用素材時(shí),，應(yīng)聚焦當(dāng)下的“敏感點(diǎn)”“興奮點(diǎn)”“新鮮點(diǎn)”,，注意選用那些社會(huì)生活中出現(xiàn)的新事物、新典型、新經(jīng)驗(yàn),、新語言,。這才能增強(qiáng)文章的關(guān)注度，提高文章的“得分率”,。

第四個(gè)步驟：運(yùn)筆巧行文

文章的思路確定,，結(jié)構(gòu)框架搭好后，就可以安設(shè)小標(biāo)題這個(gè)模板了,，然后再把腦海里那些有用素材分門別類,、各就各位地填充進(jìn)去。

對(duì)于申論作文來說,，小標(biāo)題的擬制也很有意義和價(jià)值,。試想，對(duì)于閱卷老師來說,，每天要看大量文章,，不可能每一篇文章都逐字逐句地來看，而是會(huì)先掃一眼大,、小標(biāo)題,，形成一個(gè)大致印象，然后再?zèng)Q定這篇文章值不值得再看,，能否打出較高的分?jǐn)?shù),。

因此，申論作文里的小標(biāo)題,，往往就是整篇文章的精氣神,。小標(biāo)題出彩，往往會(huì)點(diǎn)石成金出奇制勝,，使文章獲得肯定的機(jī)會(huì)大大增加,。

對(duì)于小標(biāo)題的擬制，要避免搞“你有我有全都有”的大路貨,，要把自己個(gè)性化,、特色化的東西提煉出來，變“年年歲歲花相似”的平常事為“歲歲年年人不同”的新景象,，使人感到有新意,、有特點(diǎn)、有深度,。

第五個(gè)步驟：修改細(xì)打磨

對(duì)考試作文來說,，在文章寫好后，要大修大改基本上不可能了,，沒有那么多時(shí)間,。

但在完成后，認(rèn)真讀一遍，局部進(jìn)行打磨,、雕琢還是很有必要的。

比如有的小標(biāo)題還不夠精美,，有的表述出現(xiàn)關(guān)鍵性失誤,，有的用詞還不精準(zhǔn)，甚至還會(huì)有些錯(cuò)字,、別字,，等等。

尤其是一些不準(zhǔn)確的表述,、不規(guī)范的文字一定要修改完善,，不然的話，會(huì)讓閱卷者對(duì)文章的評(píng)價(jià)大大降低,，包括一些錯(cuò)字,、別字、掉字,、漏字,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用等細(xì)節(jié)，就像是“老鼠屎會(huì)破壞一鍋湯”一樣,，都會(huì)嚴(yán)重影響得分率

此外,，對(duì)一些空洞無物的陳言套話，和一些冗余的字句段落,，也應(yīng)果斷刪掉,。申論作文貴在言簡意賅，精練獨(dú)到,，胡亂湊字?jǐn)?shù),，不僅不會(huì)增色，反而會(huì)影響整體感覺,，會(huì)失分,。

總之，只要能夠按照以上五個(gè)步驟,，一步一步進(jìn)行,，申論作文就一定能由外行変內(nèi)行，并獲得較高的分?jǐn)?shù),。,。

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