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如今無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論越來(lái)越被應(yīng)用于各種面試中,，大型企業(yè),，國(guó)企的校園招聘,、公務(wù)員考試等重要場(chǎng)合，都在使用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式,。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論中的角色定位需要考慮該小組成員的能力,、性格和專業(yè)構(gòu)成，比如你選定的角色需要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)和崗位需求來(lái)確定,，只有角色定位適合自己才能自然大方的表現(xiàn)自己,，贏得考官青睞。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的參考角色包括領(lǐng)導(dǎo)者、時(shí)間控制者,、記錄者,、參與者。接下來(lái)為大家介紹每一類角色的注意事項(xiàng),。

1.領(lǐng)導(dǎo)者

很多人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者是最容易加分的角色,，被錄取可能性比較大，但是很多時(shí)候,，如果想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者,，若沒(méi)有展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)意識(shí),，則首先會(huì)被淘汰,，領(lǐng)導(dǎo)者需要注意的是：開(kāi)始破冰的時(shí)候，若沒(méi)有清晰的邏輯框架,，則會(huì)導(dǎo)致自己的發(fā)言不能主導(dǎo)討論方向,，反而會(huì)被他人搶走主導(dǎo)權(quán);失去主導(dǎo)權(quán)，不要為了發(fā)言而發(fā)言,，過(guò)于啰嗦反而會(huì)減分,，建議順其自然，轉(zhuǎn)變自己的角色;作為領(lǐng)導(dǎo)者要有團(tuán)結(jié)意識(shí),，不能自己長(zhǎng)時(shí)間發(fā)言,，不給他人發(fā)言機(jī)會(huì)，或者始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，不吸收他人意見(jiàn),，要知道自己是組織協(xié)調(diào)者;要注意把握討論方向，若把小組引偏了,，全組都可能被淘汰,。

2. 時(shí)間控制者

時(shí)間控制者是一個(gè)看似很低調(diào)的角色，其實(shí)不然,，在群面中,，這是一個(gè)十分討喜的角色。但要注意的是：時(shí)間管理者首要任務(wù)是管理時(shí)間,，所以要把握好題目的討論進(jìn)程,，根據(jù)題目難度，合理將時(shí)間分塊,，在合適的時(shí)間進(jìn)行提醒;要在提醒時(shí)間的時(shí)候做好階段總結(jié),，這是推進(jìn)進(jìn)程的必殺技哦。

3. 記錄者

這個(gè)角色也是一個(gè)十分討喜的角色啊,，記錄者需要全程保持高度集中,，還要有清晰的邏輯，時(shí)刻關(guān)注場(chǎng)上討論的變化，做好記錄可不是一件容易的事情哦,，需要注意的是：(1)記錄要清晰,，重點(diǎn)要突出。討論時(shí),，要快速而準(zhǔn)確記下每個(gè)同學(xué)的發(fā)言(名字和發(fā)言內(nèi)容,，不一定全部逐字記錄，但完整意思一定要記下,，包括好點(diǎn)子和壞點(diǎn)子,。)并結(jié)合團(tuán)隊(duì)整體解決思路，把相關(guān)的發(fā)言重點(diǎn),，用記號(hào)標(biāo)明,。(2)配合領(lǐng)導(dǎo)者，做好總結(jié),，準(zhǔn)確找到矛盾分歧點(diǎn),，解決爭(zhēng)論，推進(jìn)進(jìn)程,。若發(fā)現(xiàn)某個(gè)重要問(wèn)題還沒(méi)討論結(jié)果或偏題時(shí),，在恰當(dāng)時(shí)提醒隊(duì)友討論，講述清楚我們討論的主題和進(jìn)程,。

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