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華圖教育江西公務(wù)員考試網(wǎng)分享2019年江西公務(wù)員申論貫徹執(zhí)行題備考：如何搶分相關(guān)內(nèi)容，希望參加2019年江西公務(wù)員申論考試的考生學(xué)習(xí)一下這個(gè)答題技巧,。不讓自身的申論考試分?jǐn)?shù)在簡(jiǎn)單的答題格式上失分。

2019年江西公務(wù)員申論貫徹執(zhí)行題備考一,、關(guān)于格式的書(shū)寫(xiě)

貫徹執(zhí)行題,，常見(jiàn)的出題方式是應(yīng)用文寫(xiě)作，而應(yīng)用文寫(xiě)作大多數(shù)都有比較規(guī)整的格式,。對(duì)考試而言,，格式不需要像日常生活中那樣復(fù)雜多樣，只需要記住貫徹執(zhí)行的五個(gè)部分即可：標(biāo)題部分,、主送機(jī)關(guān),、正文部分、發(fā)文單位,、發(fā)文日期,。但在當(dāng)前更加側(cè)重考察內(nèi)容的趨勢(shì)下，對(duì)格式的考察已經(jīng)不是考試的重點(diǎn),，許多考試題目要求中會(huì)明確提出不需要寫(xiě)出行文格式,。因此，在最終答案中只需要關(guān)注標(biāo)題的寫(xiě)作即可,，標(biāo)題通常在題目中會(huì)有明確的要求,，或者根據(jù)題目自擬，通常以“關(guān)于……”標(biāo)題制定方式居多,。

2019年江西公務(wù)員申論貫徹執(zhí)行題備考二,、關(guān)于正文內(nèi)容

正文內(nèi)容，通常是一道貫徹執(zhí)行題的得分關(guān)鍵,，一般包括發(fā)文事由,、主體部分和結(jié)語(yǔ)部分三個(gè)板塊。許多同學(xué)在寫(xiě)答案內(nèi)容時(shí),，經(jīng)常出現(xiàn)摸不著頭腦,、不知從何落筆，這一切的關(guān)鍵并不是我們對(duì)材料的理解存在不足,，更多的是因?yàn)閷?duì)題目的關(guān)鍵詞沒(méi)有把握清楚,。

通常，答案的發(fā)文事由部分,，是由整個(gè)應(yīng)用文相關(guān)的背景情況構(gòu)成,，因此在讀題時(shí)要弄清楚文章的客觀情況到底是什么，是當(dāng)前召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，還是在地方要開(kāi)展某種宣傳,，又或者是對(duì)某次事故進(jìn)行調(diào)查,，這些客觀實(shí)際情況的概述，就是正文發(fā)文事由的主要內(nèi)容,。

一般而言,，正文的主體部分，是由這次工作任務(wù)的安排所決定的,，如宣傳材料側(cè)重宣傳,，正文的主體部分應(yīng)側(cè)重談如何做或者有什么意義，如工作建議的正文主體部分,，應(yīng)該以提出解決某問(wèn)題的對(duì)策為主,。而且，對(duì)主體部分的內(nèi)容寫(xiě)作通常在題目中有明確的要求,，如“為提高XX的環(huán)保意識(shí)”,，“為以進(jìn)一步加強(qiáng)XX工作”等。

結(jié)語(yǔ)部分,，通常是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié),，或者是號(hào)召呼吁等內(nèi)容，通常在原文中無(wú)法找到相應(yīng)的文字要點(diǎn),，簡(jiǎn)單總結(jié)即可,。

2019年江西公務(wù)員申論貫徹執(zhí)行題備考三、總結(jié)

貫徹執(zhí)行題的得分要點(diǎn),，一是要了解并掌握當(dāng)前常見(jiàn)的應(yīng)用文寫(xiě)法,，二是要在做題過(guò)程中強(qiáng)化對(duì)審題的重視，三是要對(duì)材料閱讀部分繼續(xù)重視,。以上三點(diǎn)如果都能夠把握,，相信貫徹執(zhí)行也就不是考試的難點(diǎn)。

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