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水利部六大題型分析之言語理解與表達能力

2014-01-08 15:37:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  2013年2月28日水利部面試真題

  材料:

  第一段:張明是北京某師范學(xué)校的學(xué)生,,參加支教活動,,要去西藏地區(qū)的某縣,,張明是領(lǐng)隊,,選8個人,,但是以往遇到報名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問題,。

  第二段:介紹西藏某縣,,交通不便,,財政收入很少,基礎(chǔ)設(shè)施落后,,支教隊員去了呆不長,,當?shù)匕傩罩饾u失去信心了,說娃娃整天想老師,,老師經(jīng)常換,,弄得本地的老師都不知道按誰的方法教學(xué),支教還不如不搞,。

  第三段:支教的青年在開評教會,,大家都認為小王的課程設(shè)計很敷衍了事,小王情緒激動,,說:這怨我嗎,,我本次搞教學(xué)活動,校長和管理員都不配合,,我干嘛費勁教學(xué)生,。

  第四段:是去做家訪,家長不配合,。

  問題:大學(xué)生到農(nóng)村支教,,在現(xiàn)場支教開會反映當?shù)氐募议L和學(xué)生不配合他們工作,現(xiàn)在,,你是帶隊者,,讓你和學(xué)校的負責人來談,你如何談?現(xiàn)場模擬,。

  【參考答案】

  校長:

  您好!

  我們這批大學(xué)生來咱們學(xué)校支教有一段時間了,,在支教的過程中您和學(xué)校的老師給了我們很大的幫助,不光在工作上幫助我們克服了語言不通的問題,,還在生活上給了我們很多的關(guān)心與照顧,。還記得,我們來的第一天,,您還特別跟我們強調(diào):“有什么困難一定要跟我說,,孩子們是真的希望你們在這里給他們上課!”而我們也是卯足了勁地幫助這些孩子們。支教也只剩最后兩個月了,,我們想著好好規(guī)劃一下課程,充分利用這兩個月的時間,。這不,,在規(guī)劃過程中遇到了些問題,又只能來麻煩校長您了!

  剛才我們支教老師開會的時候,,有老師說道,,學(xué)生上課的人數(shù)越來越少,,前幾次授課時,有40多人,,到今天僅僅來了20幾個,,我們是真的為孩子憂心!后來,我們支教老師家訪的時候了解到,,是因為支教老師和本地老師在教學(xué)方法上存在區(qū)別,,孩子們知識消化起來困難,逐漸失去了學(xué)習的興趣,,而且現(xiàn)在正值農(nóng)忙,,所以就讓孩子早退了。

  所以,,校長,,我們想著是不是能跟學(xué)校老師一起開個教學(xué)研討會,討論一下接下來兩個月的教學(xué)方法和課程安排,。學(xué)校老師更了解這些孩子的學(xué)習思維和學(xué)習狀態(tài),,我們這些支教老師也可以向本地老師傳授一些最新的教學(xué)方法。這樣不僅接下來兩個月的課程能讓孩子們更好地學(xué)習,,而且我們走了,,孩子們也一樣能享受到同樣的教學(xué)。另外,,校長,,我們還想著開個家長會,跟家長都交流一下孩子的學(xué)習問題,,我想家長都是希望自己的孩子能得到教育,,多學(xué)一些知識的。我相信,,我們課程改了之后,,家長也一定會支持我們的教學(xué)工作的。

  校長,,您說呢?我們不遠萬里來到這里,,是真的想給這些孩子們一些力所能及的幫助,這是我們這些學(xué)師范的學(xué)生內(nèi)心最真切的希望,�,?吹竭@些孩子們不上學(xué)而在家務(wù)農(nóng),心里說不出的難受!校長,,您看,,咱們校方能不能安排一下?

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