【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：今天的青年，有著同先輩們一樣的“處處為國(guó)家著想”的赤子之心,，一樣的“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的凜然擔(dān)當(dāng),。，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),，歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群：764172889,。

今天的青年，有著同先輩們一樣的“處處為國(guó)家著想”的赤子之心,，一樣的“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的凜然擔(dān)當(dāng),。他們享受生活，但同時(shí)也勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé);他們關(guān)注個(gè)人權(quán)益,，但同時(shí)也懂得尊重集體和他人福祉;他們主張自主選擇,，但也并不缺乏家國(guó)情懷、奉獻(xiàn)精神,，一樣是雷鋒精神的堅(jiān)定擁躉和積極行動(dòng)者,。

本段文字旨在說(shuō)明：

A.今天的青年同樣具有雷鋒精神

B.新時(shí)代雷鋒精神具有新的闡釋

C.雷鋒精神在本質(zhì)上未發(fā)生改變

D.雷鋒精神已經(jīng)融入到生活之中

解析

第一步，分析文段,。文段首句指出今天的青年,，有著同先輩們一樣的赤子之心，凜然擔(dān)當(dāng),，接著用并列分句對(duì)首句進(jìn)行解釋說(shuō)明,，表達(dá)“今天的青年也具有雷鋒精神”之意,。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是文段的主旨句,。

第二步,，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換,。

因此,，選擇A選項(xiàng),。

拓展

B項(xiàng),、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提及文中主體“今天的青年”，主體缺失,。

文段出處：人民網(wǎng)評(píng)《青春獻(xiàn)給祖國(guó),，新時(shí)代雷鋒精神的新闡釋》

考點(diǎn)

言語(yǔ)理解與表達(dá)

片段閱讀

主旨概括

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