【導讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴重,。土地貧瘠,，十年九旱。盡管有國家的好政策,，使部分群眾走上了致富的道路,，但仍有，詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889,。

這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴重,。土地貧瘠,，十年九旱。盡管有國家的好政策,，使部分群眾走上了致富的道路,，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上,。

這段話主要說明了：

A.黃土高原上經(jīng)濟落后，文化匱乏,，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明對比

B.與其等待國家的政策救助,，當?shù)卣�府不如因地制宜，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟以擺脫貧困

C.惡劣的自然環(huán)境是當?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋�主要障礙

D.解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當務之急

解析

第一步,，分析文段,。文段先講黃土高原溝壑區(qū)自然環(huán)境惡劣，然后通過轉折關聯(lián)詞“盡管……但……”引出文段主旨句“仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上”,。文段為“分—總”結構,，重點強調(diào)黃土高原溝壑區(qū)環(huán)境惡劣，即使國家有好政策,，仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上,。

第二步，對比選項,。C項是對文段主旨句的同義替換,。

因此，選擇C選項,。

拓展

A項：“文化匱乏”文段并未提到,，屬于無中生有。B項：“因地制宜,，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟”文段未提及,，屬于無中生有。D項：“西北貧困地區(qū)”概念擴大,，且“當務之急”也無從體現(xiàn),。

考點

言語理解與表達

片段閱讀

主旨概括

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