【導讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：單選題：文物價值觀具有相對的穩(wěn)定性和持久性，但也會隨著社會環(huán)境,、個人人生觀,、世界觀的改變而發(fā)生變化。由于社會地位,、文化差,，詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889,。

文物價值觀具有相對的穩(wěn)定性和持久性,，但也會隨著社會環(huán)境、個人人生觀,、世界觀的改變而發(fā)生變化,。由于社會地位、文化差異,、利益關系等原因,，使得人們的文物價值觀在不同的時間、地點,、場合都會表現(xiàn)出很大的不同,。政府的文物價值觀可能取決于決策人員——文物工作者的文物價值觀，通常會表現(xiàn)出相對的先進性,、積極性和穩(wěn)定性,，一般民眾的文物價值觀則依賴于國家政策、社會輿論導向,、個人文化素質等因素,。

這段文字主要談論的是：

A.文物價值觀變遷的原因

B.不同文物價值觀的優(yōu)缺點

C.文物價值觀差異性的表現(xiàn)形式

D.文物價值觀存在差異的原因

解析

第一步，分析文段,。文段首先指出文物價值觀會隨環(huán)境,、世界觀等因素的改變而改變，接著闡述文物價值觀會因社會地位,、文化差異,、利益關系等因素的影響而表現(xiàn)出差異性，最后用政府文物價值觀和一般民眾文物價值觀存在差別來舉例論證,。文段為“分—總—分”結構,，第二句是主旨句，主要強調受各種因素影響,，文物價值觀會表現(xiàn)出不同,。

第二步，對比選項,。D項是對主旨句的同義替換,。

因此,，選擇D選項。

拓展

A項：根據(jù)文段末尾舉例論證可知,，文段不是單純論述文物價值觀的變化,，而是強調群體間的差異性，但“變遷”一詞只能強調改變,，無法體現(xiàn)群體間的差異性,。B項：“優(yōu)缺點”無中生有。C項：對應文段第三句話中“政府文物價值觀”和“文物工作者的文物價值觀”,，為舉例說明部分,，偏離重點。

考點

言語理解與表達

片段閱讀

主旨概括

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