【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：單選題：企業(yè)培訓(xùn),，中國最熱。場次頻,，人數(shù)多,，規(guī)模宏，業(yè)者眾,，課程雜,，消費巨。世界各地,，管理培訓(xùn)如此熱烈,，落后國家做不到，,，詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

企業(yè)培訓(xùn),，中國最熱,。場次頻，人數(shù)多,，規(guī)模宏,，業(yè)者眾，課程雜,，消費巨,。世界各地，管理培訓(xùn)如此熱烈,，落后國家做不到,，發(fā)達(dá)國家用不著。最令人稱奇的是,，不僅《孫子兵法》《易經(jīng)》都是管理學(xué),，就連佛家、道家都上了企業(yè)管理講臺。筆者沒有資格否認(rèn)中國古代典籍包含部分的管理思想,，更不敢說佛道沒有人文元素的管理哲學(xué),，但是管理學(xué)就是管理學(xué)，企業(yè)管理就是企業(yè)管理,。任何人都可以從人的修養(yǎng)的角度學(xué)習(xí)一切對人的修養(yǎng)有價值的知識,，但不要因為土豪的錢好掙就都拿管理學(xué)說事。

這段文字主要批評的是：

A.企業(yè)管理培訓(xùn)掛羊頭賣狗肉

B.所謂古代管理思想大多是牽強附會

C.企業(yè)管理培訓(xùn)模糊了管理學(xué)的邊界

D.企業(yè)管理培訓(xùn)舊瓶裝新酒

解析

第一步,，分析文段,。文段首先講述中國企業(yè)培訓(xùn)最熱，并進(jìn)行解釋說明,。接著通過“最令人稱奇的是”提出中國企業(yè)管理培訓(xùn)的問題表現(xiàn)是五花八門的古代典籍都被算作了管理學(xué),。對此，后文進(jìn)行評論,，指出雖然古代典籍和佛道包含了管理思想和哲學(xué),，但是不能把它們硬算作管理學(xué)，接著用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段主旨句,，即“管理學(xué)就是管理學(xué),，企業(yè)管理就是企業(yè)管理”，強調(diào)不能把五花八門的古代典籍算作管理學(xué)范疇進(jìn)行培訓(xùn),。最后一句對其進(jìn)行解釋說明,。

第二步，對比選項,。C項是文段主旨句的同義替換,。

因此，選擇C選項,。

拓展

A項：“掛羊頭賣狗肉”指里外不一,，表里不一，狡詐欺騙,。而文段只是說要分清企業(yè)管理培訓(xùn)的界限,，而并沒有說企業(yè)培訓(xùn)就是一種欺騙，該選項語義過重,，不符合原文的重點,。B項：核心話題不符，原文主要討論的是中國現(xiàn)在的企業(yè)管理培訓(xùn)的話題,。且根據(jù)文段“筆者沒有資格否認(rèn)中國古代典籍包含部分的管理思想,，更不敢說佛道沒有人文元素的管理哲學(xué)”可知，選項“牽強附會”與文意不符,。D項：“舊瓶裝新酒”比喻用舊的形式表現(xiàn)新的內(nèi)容,。文段并沒有強調(diào)形式與內(nèi)容的關(guān)系,，而是單方面批評內(nèi)容的濫竽充數(shù)，故該項錯誤,。

考點

言語理解與表達(dá)

片段閱讀

主旨概括

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