【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2021年三支一扶考試公基備考：中國古典園林,，詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

一、中國古代園林建筑特色

彩繪和雕飾

彩繪具有裝飾,、標(biāo)志、保護(hù)、象征等多方面的作用,。油漆顏料中含有銅,，不僅可以防潮、防風(fēng)化剝蝕,，而且還可以防蟲蟻,。清代彩畫可分為三類，即和璽彩畫,、旋子彩畫和蘇式彩畫,。

雕飾包括墻壁上的磚雕、臺(tái)基石欄桿上的石雕,、金銀銅鐵等建筑飾物,。題材內(nèi)容十分豐富，有動(dòng)植物花紋,、人物形象,、戲劇場面及歷史傳說故事等。

古代建筑造型

中國古代建筑的屋頂造型最為突出,，主要有廡殿,、歇山、懸山,、硬山,、攢尖、卷棚等形式,。屋頂中直線和曲線巧妙地組合,，形成向上微翹的飛檐，不但擴(kuò)大了采光面,、有利于排泄雨水,，而且增添了建筑物飛動(dòng)輕快的美感。

二,、中國古代園林的構(gòu)景

中國古代園林構(gòu)景,，十分注重人與自然的協(xié)調(diào)和諧，基本手法有借景,、添景,、框景、漏景,、對(duì)景,、抑景,、障景等，其手法因園林性質(zhì),、規(guī)模,，因地而宜、因時(shí)而宜,。

借景是將園外之景巧妙地組合于園內(nèi),，借景有遠(yuǎn)借(如遠(yuǎn)山)、鄰借(如大樹),、仰借(如樓閣),、俯借(如池魚)、應(yīng)時(shí)而借(如花草),。借景能使園林空間范圍擴(kuò)大,、畫面生動(dòng)，景觀層次豐富,，因此在我國造園藝術(shù)中占有極重要的位置,。典型如北京頤和園的“湖山真意”，即是遠(yuǎn)借西山之景,。

添景是在空間較空曠,、景觀較單調(diào)、景深層次缺乏之地,，添置某景以改變此狀況的構(gòu)景手法,。典型的如頤和園昆明湖、萬壽山,、畫廊之間的組合即為添景,。

框景是用有限的空間框架，采收外部空間畫面的一種構(gòu)景方法,�,？刹捎瞄T框,、窗框,、洞框、廊柱框,、喬木枝干抱合框等,，框景可將散漫的景色集中，起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，還可步移景換達(dá)到畫境,，實(shí)屬自然美和藝術(shù)美的集合。典型的如揚(yáng)州瘦西湖的“一門留景五亭橋”,。

漏景是通過花墻,、廊壁各種造型的花窗,、漏屏風(fēng)、樹枝葉隙,、林木間隙等,，將院內(nèi)外、廊壁內(nèi)外,、林隙內(nèi)外的美景組合,，構(gòu)建一種若隱若現(xiàn)、雅致迷離景致的手法,。

對(duì)景是指兩個(gè)彼此相對(duì)的景致,，能夠相互觀賞的構(gòu)景方法。

抑景是把園林中最好的景致暫時(shí)隱藏起來,，然后再展現(xiàn)出來的構(gòu)景方法,。“先藏后露”、“欲揚(yáng)先抑”是抑景手法的主導(dǎo)思想,，可產(chǎn)生豁然開朗的藝術(shù)效果,。

障景是用假山、樹木,、建筑物等設(shè)置屏障,，既遮擋不利于表現(xiàn)園林景觀美的景物，同時(shí)又為園林增加景致的設(shè)計(jì)性屏障景觀,�,！都t樓夢》中對(duì)大觀園最初的描寫：“遂命開門進(jìn)去。只見一帶翠嶂擋在面前,。……‘非此一山,，一進(jìn)來園中所有之景悉入目中，更有何趣?’”這里正是障景的妙處,。

三,、中國古代園林中文化符號(hào)

花木

花木是托物言志時(shí)常常使用到的媒介。如 “歲寒三友”,，花中四君,，此外還有荷花、桂花,、牡丹,、月季、海棠等,。

松,，表示堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)的品格,，還有長生和子孫興旺的象征,。

竹,，被視作最有氣節(jié)的君子。竹也視為春天的象征,，有子孫興旺的象征,。

梅，具有剛直,、高潔,、清逸，瀟灑等品格,。 “梅”和“眉”諧音,，與喜鵲組合為“喜鵲登梅”的圖案，寓意“喜上眉梢”;梅花花開五瓣,，人稱“梅開五福”,，成為園林鋪地的吉祥圖案之一。

蘭被認(rèn)為最雅,，“蘭言”指同心之語,，結(jié)拜弟兄被稱為“義結(jié)金蘭”。

菊花為花中“隱士”,，“陶菊”象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲骨,。

蓮花“出淤泥而不染”，在佛教中有智慧與清凈的象征,。

牡丹有“富貴花”之稱,，成為富貴、繁榮昌盛的象征,。牡丹與海棠寓意“光耀門庭”,，牡丹與水仙寓意“神仙富貴”等。

月季為花中“皇后”,，瓶插月季,，象征著四季平安。

“柳”與“留”諧音,，成為寄寓留戀,、依戀的情感載體，折柳送別成為朋友分別時(shí)的慣例,。

杜鵑為花中西施,，是人們鄉(xiāng)戀母親的情感寄托,。

桂花有“仙友”,、“仙客”之稱，蟾中折桂,，象征登第,。

石榴寓意多子,。

石雕

運(yùn)用于園林工程建設(shè)中的民間石雕藝術(shù)之一的石牌坊。牌坊也叫牌樓,，是我國一種古老的建筑形式,。是封建社會(huì)為表彰功勛、科第,、德政以及忠孝節(jié)義所立的建筑物,。

運(yùn)用于園林工程建設(shè)中的民間石雕藝術(shù)之二的石獅子。由于佛教關(guān)系,，人們認(rèn)為獅子能避邪護(hù)法,，可鎮(zhèn)百獸。“太獅少獅”圖案比喻為高官厚祿,、財(cái)富與權(quán)力的象征,，多見于民間建筑門飾雕刻。

風(fēng)水

風(fēng)水,，又名堪輿,、相地術(shù)、陰陽術(shù),、青烏術(shù)和青囊術(shù),，是中國古代人在長期的社會(huì)生活和生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)而成的關(guān)于“環(huán)境選擇”的學(xué)問，是中國一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象,。中國古代造園家們在進(jìn)行園林選址(相地)時(shí)都以風(fēng)水思想為指導(dǎo),。

四、中國古代著名園林

中國四大名園為北京頤和園,、河北承德避暑山莊,、蘇州拙政園、蘇州留園,。

江南四大名園包括南京瞻園,、蘇州留園、拙政園,、無錫寄暢園,。

蘇州四大名園為：建于宋代的蘇州滄浪亭、建于元代的獅子林,、建于明代的拙政園,，建于清代的留園。

嶺南四大園林：順德清暉園,、東莞可園,，佛山梁園，番禺余蔭山房,。

【例1】中國古代建筑多有彩繪,，下列對(duì)彩繪描述錯(cuò)誤的是( )

A. 彩繪內(nèi)容包括動(dòng)植物花紋,、人物形象、戲劇場面及歷史傳說故事

B. “雕梁畫棟”指的就是中國古代建筑中的彩繪藝術(shù)

C. 彩繪顏料中含有鉛,，不僅可以防潮,、防風(fēng)化剝蝕，而且還可以防蟲蟻

D. 北京頤和園中既有和璽彩畫也有蘇式彩畫

【答案】C

【解析】彩繪具有裝飾,、標(biāo)志,、保護(hù)、象征等多方面的作用,。彩繪的油漆顏料中含有銅,，不僅可以防潮、防風(fēng)化剝蝕,，而且還可以防蟲蟻,。清代彩畫可分為三類，即和璽彩畫,、旋子彩畫和蘇式彩畫,，內(nèi)容多種多樣。雕梁畫棟指房屋華麗的彩繪裝飾,，常用來形容建筑物富麗堂皇,。故本題選擇C。

【例2】中國古代園林中文化符號(hào)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )

A. 瓶插荷花——四季平安

B. 太獅少獅——高官厚祿

C. 五瓣梅花——梅開五福

D. 石榴花開——子孫滿堂

【答案】A

【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,，瓶插荷花寓意平安連年,，瓶插月季象征四季平安。故本題選擇A,。

【例3】下列對(duì)中國名園說法正確的是( )

A. 中國四大名園為北京頤和園,、河北承德避暑山莊、蘇州拙政園,、無錫寄暢園

B. 江南四大名園包括南京瞻園,、蘇州留園、拙政園,、上海猗園

C. 蘇州四大名園包括滄浪亭,、豫園、拙政園,，留園

D. 嶺南四大園林包括順德清暉園,、東莞可園，佛山梁園,，番禺余蔭山房

【答案】D

【解析】中國四大名園為：北京頤和園,、河北承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園,。

江南四大名園：南京瞻園,、蘇州留園,、拙政園,、無錫寄暢園。

蘇州四大名園為：建于宋代的蘇州滄浪亭,、建于元代的獅子林,、建于明代的拙政園，建于清代的留園,。

嶺南四大園林：順德清暉園,、東莞可園，佛山梁園,，番禺余蔭山房,。

選項(xiàng)中的猗園和豫園均位于上海�,？梢�,，正確的只有D。

故本題選擇D,。

【例4】下列對(duì)園林構(gòu)景說法正確的是( )

A. “遂命開門進(jìn)去,，只見一帶翠嶂擋在面前”——隔景

B. 揚(yáng)州瘦西湖的“一門留景五亭橋”——漏景

C. 能使園林空間范圍擴(kuò)大、畫面生動(dòng)——框景

D. 在較大空間的近處用喬木或花卉作過渡景——添景

【答案】D

【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,，此處應(yīng)該是障景,，采用布局層次和構(gòu)筑木石達(dá)到遮障、分割景物,，使人不能一覽無余,。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“一門留景五亭橋”是透過揚(yáng)州瘦西湖的月亮門亭可觀揚(yáng)州標(biāo)志性景觀五亭橋,，是典型的框景構(gòu)圖,。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，借景是將園外之景巧妙地組合于園內(nèi),，能使園林空間范圍擴(kuò)大,、畫面生動(dòng)。

D項(xiàng)正確,，添景是在空間較空曠,、景觀較單調(diào)、景深層次缺乏之地,，添置某景以改變此狀況的構(gòu)景手法,。

故本題選擇D。

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