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【試題練習(xí)】

在技術(shù)變革的時代,，要牢記教育的根本目的是立德樹人,，塑造更好的生命和世界，要做到“眼中有數(shù),、心中有人”,，確保技術(shù)革新始終服務(wù)于“學(xué)以成人”。中國傳統(tǒng)的教育,，突出德的向度和君子人格的培育。到了現(xiàn)代,，我們的教育強(qiáng)調(diào)學(xué)科,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)有用的人才，以更好地適應(yīng)于社會分工,。這些都很重要,，但基于變化世界的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該重新確立完整的人的理念,。在重視科技的時代,，人文的向度更應(yīng)該得到強(qiáng)調(diào)。韓啟德先生曾經(jīng)有個比喻,，“科學(xué)技術(shù)像一輛快速行駛的列車,，人文學(xué)應(yīng)該是剎車系統(tǒng)。要想剎車,，人文學(xué)必須在車上,。”
根據(jù)本文，韓啟德先生可能不會認(rèn)同：

A.人文和科技相輔相成

B.學(xué)科的交叉很有必要

C.今天人文比科技更重要

D.缺乏人文的科學(xué)是不確定的

正確答案：C

【解析】第一步,，分析文段,，找到韓啟德先生的觀點(diǎn)。韓啟德先生的觀點(diǎn)在文段的最后一句話,，他強(qiáng)調(diào),，科學(xué)像列車，人文學(xué)是剎車,，人文學(xué)必須在車上,。聯(lián)系前文可知，韓啟德先生想要表達(dá)的是發(fā)展科技和人文學(xué)同樣重要,，兩者不能相脫離,。
第二步，對比選項,。A項強(qiáng)調(diào)“人文與科技相輔相成”符合韓啟德先生說的人文學(xué)必須在科技的車上這一觀點(diǎn),，排除。B項“學(xué)科的交叉”可以理解為科學(xué)技術(shù)和人文學(xué)應(yīng)該有交集,，符合韓啟德先生的觀點(diǎn),，排除。C項“人文比科技更重要”屬于無中生有,，文段里只是強(qiáng)調(diào)“在重視科技的時代,，人文的向度更應(yīng)該得到強(qiáng)調(diào)”，但是并沒有比較這兩者誰更重要,，不屬于韓啟德先生的觀點(diǎn),。D項“缺乏人文的科學(xué)是不確定的”，因此“人文學(xué)”相當(dāng)于“剎車”,，因此缺乏人文的科學(xué)方向是不可控的,，符合韓啟德先生的觀點(diǎn)，排除,。
因此,，選擇C選項。