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【試題練習(xí)】

在決斷之前，每個事物的價值在決策者心目中大致相近,，則難于決斷其優(yōu)劣,；但在作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變,。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng),。
根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：

A.某職員對自己的去留一籌莫展,，一番考量之后他認(rèn)為留下來要面對許多復(fù)雜關(guān)系,，不如重新開創(chuàng)新天地

B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款,，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差

C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決,，班長建議選B。事后,，老師認(rèn)為選B完全正確,，因?yàn)锽最終奪得冠軍

D.某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學(xué),，從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)

正確答案：D

【解析】第一步,，看提問方式，本題屬于選是題,。
第二步,，找關(guān)鍵信息。
①決斷之前,，難于決斷其優(yōu)劣,；
②作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化,。
第三步,，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：某職員對自己的去留一籌莫展,，屬于“決斷之前,，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確,，不屬于“作出選擇之后,，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義,；
B項(xiàng)：某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機(jī)難以抉擇，屬于“決斷之前,，難于決斷其優(yōu)劣”,，但是從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款,，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實(shí),，未體現(xiàn)“作出選擇之后,，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義,；
C項(xiàng)：某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決,，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”,，但是老師認(rèn)為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評價,，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后,，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”,，不符合定義；
D項(xiàng)：某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決,，屬于“決斷之前,，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學(xué),，并從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué),，屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”,，符合定義,。
因此，選擇D選項(xiàng),。