2022-09-13 14:56 來源: 廣東汕尾人才網(wǎng)
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【試題練習(xí)】
一位博士生導(dǎo)師說：現(xiàn)在的博士生論文,，語句越來越不通順,，越來越難讀懂,，本屆學(xué)生交給我的博士生論文都寫得很差，不僅句子不通順,，而且還有不少錯(cuò)別字,。
下列哪一個(gè)選項(xiàng)最能削弱這位大學(xué)博導(dǎo)的論證？
A.上述論證沒有證明博士生導(dǎo)師能夠判斷博士生的寫作水平
B.這位博導(dǎo)的學(xué)生水平是否能夠代表所有博士生的水平尚需得到證實(shí)
C.上述論證并沒有排除這位博士生導(dǎo)師不是一個(gè)好老師的可能性
D.在上文論述中沒有提供反面的論點(diǎn)
正確答案：B
【解析】第一步，確定題型,。
根據(jù)提問方式中的“最能削弱”,，確定為削弱論證。
第二步,，找論點(diǎn)和論據(jù),。
論點(diǎn)：現(xiàn)在的博士生論文，語句越來越難讀懂,。
論據(jù)：本屆學(xué)生交給我的博士生論文都寫得很差,，句子不通，還有不少錯(cuò)別字,。
第三步,，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：不明確項(xiàng),�,！皼]有證明”不能說明博士生導(dǎo)師不能判斷學(xué)生的寫作水平，不具有削弱作用,。,。
B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說明這位博導(dǎo)學(xué)生的寫作水平不能代表所有博士生,，切斷了個(gè)別現(xiàn)象與整體結(jié)論的聯(lián)系,，具有削弱作用。
C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng),。博導(dǎo)是不是好老師與博士生寫作水平?jīng)]有必然聯(lián)系,，論題不一致，排除,。
D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng),。該項(xiàng)與這位博導(dǎo)對(duì)學(xué)生論文的評(píng)價(jià)沒有必然聯(lián)系，論題不一致,，排除,。
因此，選擇B選項(xiàng),。
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