來源: 華圖教育2020-04-30 09:24
2019年上海公務(wù)員考試行測真題(A卷)在此發(fā)布,。本套行測真題來自考生回憶,由華圖教育整理,。
2019年上海公務(wù)員考試行測真題A卷
第一部分 言語理解與表達(dá)能力
1,、鴉片戰(zhàn)爭之前,清廷年度財政盈余超過500萬兩,,到鴉片戰(zhàn)爭后的1847年,,財政為380萬兩,,到甲午戰(zhàn)爭前的1893年,這一數(shù)字達(dá)到760萬兩,。這些數(shù)據(jù)說明,,在兩次鴉片戰(zhàn)爭都失敗同時又面對日本的威脅下,清廷不僅不把未來的收入透支來加速發(fā)展國力,,反倒一心放在“”上,,只想往國庫多存錢。
A.結(jié)余 節(jié)流
B.節(jié)余 截流
C.節(jié)余 節(jié)流
D.結(jié)余 截流
2,、邏輯作為人類探求知識,、追求理性的工具,其研究范圍是極其廣泛的,。是以推理有效性為核心研究內(nèi)容的邏輯,,其形態(tài)也是豐富多彩的,有演繹的邏輯,,還有各種非演繹的邏輯,,如歸納邏輯、類比邏輯等,,圍繞推理研究,,邏輯還研究與推理有關(guān)的概念、判斷,、論證以及基本的邏輯規(guī)律和邏輯方法等等,。
A.不但,而且,,甚至
B.即使,,不僅,并且
C.如果,,那么,,也是
D.既然 所以 然而
3、當(dāng)年劉邦入咸陽,,“緩刑弛禁,,以慰其望”,采取的是“有所不為”,。后劉備入蜀,,諸葛亮則“威之以法”“限之以爵”,采取的是“有所為”,。“為”與“不為” ,,都深得人心,實(shí)現(xiàn)大治。原因就在于:秦朝苛政,,百姓苦不堪言,,不為而治,順應(yīng)人民的意愿;而蜀中劉璋長期暗弱,,豪強(qiáng)專權(quán)自恣,,必須嚴(yán)刑峻法。
A.異曲同工 度德量力
B.殊途同歸 審時度勢
C.背道而馳 實(shí)事求是
D.見仁見智 量力而行
4,、打動我們的,,除了信中流淌的那些而充滿情懷的表達(dá),還有寫信這種方式,。說它,,是因它在社交媒介如此發(fā)達(dá)、信息傳播如此迅捷的時代顯得格外傳統(tǒng),。說它,,是因它需要坐下來細(xì)細(xì)體味、靜靜琢磨,,一個字一個字地敲,,走近人的心靈深處去對話交流。
A.真實(shí) 老舊 死板
B.真誠 老舊 死板
C.真實(shí) 古老 笨拙
D.真誠 古老 笨拙
5,、①中晚唐時期藩鎮(zhèn)割據(jù),,人們在動蕩的社會中對現(xiàn)實(shí)不滿,把興仁除害的期盼那些鋤強(qiáng)扶弱,、伸張正義的俠客身上,。
②這屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員年輕有為,會想能干,,村民們厚望,,盼著自己選出的領(lǐng)頭人能帶領(lǐng)大家脫貧致富,盡快結(jié)束多年來吃糧靠國家,、用錢靠貸款的窘迫歷史,。
③進(jìn)入新世紀(jì)的這一年,我不斷審視自己,,從頭認(rèn)識生活,重新估量生活每天了我什么,。
A.寄于,,寄予,賦予
B.寄于,,寄予,,給予
C.寄予,寄于,給予
D.寄予,,寄于,,賦予
6、將下面5個句子重新排列,,語序正確的是
①當(dāng)幼蟲將要羽化時,,會在黃昏及夜間鉆出地表,爬到樹上然后抓緊樹皮,,開始蛻皮羽化,。
②因此,夜晚便成了蟬活動最頻繁的時間段,。
③成功的蛻變對蟬兒來說非常重要,,一旦蟬在蛻變的過程中受到騷擾,翅膀就不能正常地發(fā)育生長,,會導(dǎo)致它一生都不能飛起來,。
④為了避免在蛻變的時候受到干擾,蟬喜歡在夜晚爬上樹枝進(jìn)行蛻變,。
⑤夜幕降臨,,人們準(zhǔn)備入睡的時候,蟬兒們開始忙碌起來了,。
A.①②④③⑤
B.⑤①④③②
C.④②⑤③①
D.③①④②⑤
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