2019年11月24日緊張而激烈的2020年國(guó)考落下了帷幕,，考生們?cè)?ldquo;劫后余生”中除了解脫的感受,，今年又多了一份驚訝,。其實(shí)從去年開(kāi)始國(guó)考的套路已經(jīng)發(fā)生變化,，這就是“花椒醬”事件,。19年的國(guó)考給了一堆例子，讓眾多考生無(wú)從下筆無(wú)內(nèi)容可抄,，今年又沒(méi)有考占分值40左右的議論文,，很多老鐵已經(jīng)驚掉了下巴。

但仔細(xì)看看試卷,，不管是題型還是材料全部都在“我圖”的掌控之中。吃驚歸吃驚申論分?jǐn)?shù)是不會(huì)受影響的,，所以很多華圖考生一出考場(chǎng)就迫不及待的向我們老師報(bào)喜,。水是有源的，樹(shù)是有根的,，我們的話是有證據(jù)的,，下面我就從題目和材料兩方面介紹一下華圖力量，看看華圖的全覆蓋,。

一.關(guān)于題型的全覆蓋

2020年無(wú)論是省部還是地市的試卷都是常規(guī)的五道題,。據(jù)考生回憶省部的五道題分別是：1.概括舉措，即概括對(duì)策題,。2.創(chuàng)業(yè)啟示,，即對(duì)策類(lèi)中的啟示題(不需要寫(xiě)問(wèn)題)。3.脫貧致富的措施,，即對(duì)策題,。4.報(bào)告提綱，即應(yīng)用文寫(xiě)作。5.以“海納百川 聚四方之才”為題,，即應(yīng)用文寫(xiě)作,。所以省部的考題都是我們平日課程內(nèi)容的重點(diǎn)，尤其是應(yīng)用文以前國(guó)考中多次出現(xiàn)兩篇應(yīng)用文寫(xiě)作,。再看2020年國(guó)考地市級(jí)的考試,，據(jù)考生回憶分別是：1.談?wù)劺像R是怎樣“當(dāng)好基層這根‘繡花針’”的，比較反套路沒(méi)有明顯的概括或者分析字樣,，其實(shí)就是一道對(duì)策題,。2.如何解決搬遷問(wèn)題，依然是對(duì)策題,。3.情況介紹提綱,，就是應(yīng)用文寫(xiě)作。4.三個(gè)市場(chǎng)存在的問(wèn)題,，并提出相應(yīng)的解決措施,，還是對(duì)策題。5. 寫(xiě)一份萊康村參評(píng)的推薦材料,，就是應(yīng)用文寫(xiě)作,。

所以今年國(guó)考只是加強(qiáng)了對(duì)策題與應(yīng)用文的考核，對(duì)策題的來(lái)源就是原文摘抄,、問(wèn)題原因反推和自身經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充,，也就是說(shuō)對(duì)策題包含了概括和分析的能力。而應(yīng)用文加強(qiáng)了對(duì)寫(xiě)作能力的考查,。這也響應(yīng)了國(guó)家培養(yǎng)應(yīng)用型人才的戰(zhàn)略方針,，因此從考試來(lái)看完全契合華圖教育的教學(xué)方針規(guī)劃,。

二.關(guān)于材料內(nèi)容全覆蓋

2020年國(guó)考的材料內(nèi)容主要延續(xù)了19年國(guó)考的材料風(fēng)格,，主要以基層案例為主。我們一起來(lái)品讀下省部的材料內(nèi)容,，據(jù)學(xué)生回憶省部材料主要講的是：1.加強(qiáng)人才引進(jìn)的思想政治素養(yǎng),。2.創(chuàng)新型農(nóng)場(chǎng)發(fā)展，主要突出青年人才技術(shù)創(chuàng)新,。3.扶貧日記,。4.以快遞職業(yè)為例，講述青年職業(yè)發(fā)展與社會(huì)融入,。5.吸引人才戰(zhàn)略,。不難看出省部材料的關(guān)鍵詞是：基層、人才,、扶貧,、人才引進(jìn)、青年職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新等,，核心就是青年人才創(chuàng)新發(fā)展脫貧致富振興基層,。這樣的材料在華圖的教材里面不勝枚舉。

再來(lái)看一下地市的材料：1.基層干部老馬的好人好事,。2.鄉(xiāng)干部小雷,。3.社區(qū)網(wǎng)格管理。4.市場(chǎng)服務(wù),。5.來(lái)康村評(píng)優(yōu),。考的還是基層管理方面的內(nèi)容,。

通過(guò)以上材料我們不難看出材料內(nèi)容都是華圖課程重點(diǎn)講解的材料,，并都配有相關(guān)的模擬題。因此,，此次國(guó)考無(wú)論是從題型還是內(nèi)容,，都完全在“我圖”的運(yùn)籌帷幄之中，所謂以不變應(yīng)萬(wàn)變,，想要取得高分還需“厚積而薄發(fā),，博觀而約取”。