臨近考試,，相信各位考生還存在一些焦慮的心情，這種焦慮可能源于對(duì)前途的殷切期待,，可能源于對(duì)考試內(nèi)容的不確定,，也可能源于內(nèi)心的不自信。在最后這一周的時(shí)間里,，華圖教育集團(tuán)鄭偉老師給出大家一些建議,。

一、每天做一套真題

一方面有助于對(duì)之前所學(xué)理論的進(jìn)一步鞏固和理解,，可以再把之前做過的錯(cuò)題利用瀏覽的方式進(jìn)行重新消化和吸收;一方面,，可以借助真題來尋找考場(chǎng)答題的狀態(tài)，給自己規(guī)定嚴(yán)格的時(shí)間,，檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)理論的學(xué)習(xí)效果,，也能夠在這個(gè)過程中找一下自信，避免過度的緊張情緒,。

二,、根據(jù)自身理論掌握情況，調(diào)整做題順序

要對(duì)自己目前的情況有所了解,，能夠總結(jié)出之前考試的總分在不同專項(xiàng)的分布情況,，根據(jù)對(duì)每一分部的掌握程度去對(duì)這幾大專項(xiàng)進(jìn)行做題順序上的確定，比如有些同學(xué),，在邏輯推理部分掌握的較好,，可以快速而準(zhǔn)確的解題，并且不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，那么這一專項(xiàng)就完全可以排到前邊做,，或者說有些同學(xué)類比推理這部分掌握扎實(shí)，速度快,，那么也可以把這部分放到前邊;另外,，針對(duì)整張?jiān)嚲碇械某ＷR(shí)部分，對(duì)于每個(gè)人都是一樣的起點(diǎn),，更重要的是積累,，而不是懂和不懂的問題，所以需要大家在有所積累的基礎(chǔ)上進(jìn)行快速做題,，不要糾結(jié);最后,，對(duì)于大家都比較打怵的數(shù)學(xué)運(yùn)算，我們還是建議大家能夠結(jié)合自身掌握情況,、以往做題時(shí)間等進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳釛墶?/p>

三,、以往講義或者試卷錯(cuò)題的匯總與梳理

1、分類整理

將所有的錯(cuò)題分類整理,，分清錯(cuò)誤的原因,，整理時(shí)同一類型的問題可只記錄最典型的題目，而不是每個(gè)錯(cuò)題都記,。

2,、記錄方法

考生在老師評(píng)講試卷時(shí)要注意聽老師對(duì)錯(cuò)題的分析講解，如該題解題的切入口,、思路突破方法,、解題技巧及小結(jié)等等，并同步在該錯(cuò)題的一邊標(biāo)記注釋,，寫出自己解題時(shí)的思維過程,，從而可使自己在思維過程中產(chǎn)生障礙的原因及根源充分暴露出來。

思維過程主要可從以下四部分進(jìn)行：1.為什么錯(cuò)了?分析原因; 2.應(yīng)該怎樣做?標(biāo)明解題的正確方法及依據(jù)原理; 3.有無其他方法?哪種方法更好?對(duì)比歸納,，思維求異; 4.能否變通一下?一題多變,，思維發(fā)散。