2021-02-13 10:20:00 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
2020年0822廣西公務(wù)員考試《行測(cè)》參考答案
第二部分 言語理解與表達(dá)
37.【答案】C
【解析】
第一步,,快速瀏覽文段,,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn),。文段通過“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解,,轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力,最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”,。
第二步,,對(duì)比選項(xiàng)。C選項(xiàng)符合上下文語境,,且話題一致,。A選項(xiàng)話題不一致,文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”,。B選項(xiàng)缺少話題“情商”,。D選項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及,。
因此,選擇C選項(xiàng),。
38.【答案】D
【解析】
第一步,,分析文段。文段先指出自媒體的影響力不可小覷,,自媒體人掌握了一定話語權(quán),。接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出公信力是把雙刃劍,濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果,,濫用話語權(quán)的后果將直接影響自己辛苦樹立起來的的公信力,,失去公眾的支持與關(guān)注。文段重在表明不可以濫用話語權(quán),。
第二步,,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換,,符合文段意圖,。
因此,選擇D選項(xiàng),。
【拓展】
A項(xiàng),、B項(xiàng)和C項(xiàng):均與“不可濫用話語權(quán)”的話題無關(guān)。
39.【答案】B
【解析】
第一步,,分析文段,。文段首先提出技術(shù)是雙刃劍。接著指出信息安全問題日益突出,。最后強(qiáng)調(diào)“要重視信息安全問題”,,為解決問題的對(duì)策,應(yīng)選擇對(duì)策的同義替換項(xiàng),。
第二步,,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段中對(duì)策的同義替換,,且為解決問題的合理對(duì)策,,符合作者意圖。
因此,,選擇B選項(xiàng),。
【拓展】
A項(xiàng):文段沒有提及“法律法規(guī)”的話題,對(duì)策不當(dāng),。C項(xiàng)和D項(xiàng):缺少中心話題“信息技術(shù)安全”。
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