78.8%受訪大學生返校后會去拜訪老師 69.8%受訪大學生認為高校教師能幫助學生開闊眼界

一年一度的教師節(jié)如期而至,。在防疫常態(tài)化的大背景下,，今年的教師節(jié)也顯得與眾不同,。經(jīng)歷了一個學期的線上學習后,，各地高校陸續(xù)安排學生秋季返校。開學季正逢教師節(jié),，大學生們會去拜訪老師嗎?

上周,，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com)，對2001名在校大學生進行的一項調(diào)查顯示,，開學返校,，78.8%的受訪大學生會去拜訪老師，博士生拜訪老師的比例最高(93.8%),，其次是本科生(79.6%),。69.8%受訪大學生認為高校教師能幫助學生開闊眼界，62.1%的受訪大學生表示可以引導(dǎo)學生理論與實踐相結(jié)合,。

新學期返校，78.8%受訪大學生會去拜訪老師

劉浩(化名)在河北石家莊上學,，今年大三,。他開學后就去看了系主任，“我們有幾門專業(yè)課都是這位老師教的,，非常親切,，對我們專業(yè)的了解比其他老師更多”,。劉浩表示，老師于他而言是長輩,，也是朋友,，學習上的困惑他常向老師傾訴、請教,。

“疫情來襲讓我更加珍惜與老師的緣分,，學生一茬一茬地換，他們始終如一地盡心盡力,，培養(yǎng)了一代又一代人才,，這份堅守和責任心值得我們敬重和學習。”劉浩說,。

北京某高校研究生朱淼(化名)這兩天和同門策劃著教師節(jié)給導(dǎo)師送什么祝福,，“不用什么貴重的禮物，能表達心意就好,。”朱淼說,，導(dǎo)師就像他們的大家長，會給他們送水果,，有年中秋節(jié)還叫他們?nèi)ゼ依锍燥垼?ldquo;給了我們生活上的溫暖和學業(yè)上的指引,。”

湖南某高校大學生于薇(化名)說，闊別8個月,，特別想念老師和同學們,，返校后正趕上教師節(jié)，特別開心,。“我會給有聯(lián)系方式的老師都發(fā)教師節(jié)祝福信息”,。

返校后，78.8%的受訪大學生會去拜訪老師,，其中60.3%的受訪大學生已經(jīng)去了,，18.5%正打算去。有41.9%的受訪大學生認為,，“珍惜師友”應(yīng)該是本學期的校園生活主題,。

進一步分析顯示，博士生返校拜訪老師的比例最高(93.8%),，其次是本科生(79.6%),。

69.8%受訪大學生表示高校教師能幫助學生開闊眼界

“在選擇就業(yè)還是考研上，老師結(jié)合我自身的情況,，給了很多中肯的分析和建議,。在我迷茫的時候，他會根據(jù)自己的經(jīng)歷和社會閱歷,，告訴我怎么做,。老師是我大學里的指路明燈,，指引我如何更好地認識社會、與社會接軌,，我特別感激我的老師,。”劉浩說。

在朱淼眼里,，老師就像是大學里的家人,，會照顧到學生的情緒和心理健康。“更重要的是,，老師會帶領(lǐng)學生們在研究領(lǐng)域鉆研精進,，成為專業(yè)人才”。

于薇認為,，大學階段的學習區(qū)別于中學階段,，主要就在知識的轉(zhuǎn)化與落地，催化這一“化學反應(yīng)”的就是大學老師,。“到了大學,，學生更能體會什么叫‘學以致用’，課程也更注重理論聯(lián)系實際,。我曾加入一位老師的項目,，有特別深的感悟，我所學的專業(yè)力量是如此之大,，用途如此之廣泛,，能為人們?nèi)粘Ｉ�活、科研工作都提供特別大的幫助”,。

某國家級科研機構(gòu)副研究員范霖羨(化名)認為,，大學校園里，老師會培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,，以及探索與鉆研的方法,，這在書本上是找不到的。同時,，大學生也要積極與老師溝通,，更要懂得自我規(guī)劃和管理，才能收獲更多,。

大學校園里,，老師能給學生帶來什么?69.8%的受訪大學生認為是可以幫助學生開闊眼界，62.1%的受訪大學生表示是引導(dǎo)學生理論與實踐相結(jié)合,，58.2%的受訪大學生表示老師是他們步入社會的領(lǐng)路人,，35.4%的受訪大學生認為能引導(dǎo)學生向?qū)W科領(lǐng)域深耕細作，提高研究能力。

受訪大學生中,，男生占47.1%，女生占52.9%,。就讀�,？频恼�10.3%，本科的占80.7%,，碩士研究生占8.2%,，博士研究生占0.8%。