備受關注的2012年海南省公務員考試筆試已經(jīng)結(jié)束,，新一輪海南省公務員面試大幕由此拉開,對于眾多想要通過此次考試來實現(xiàn)自己理想的考生來說,，怎樣能夠在短短的備考時間內(nèi)得到較快的提升，無疑是要面對的最重要問題,。明確的目標,、正確的方法再加上努力的態(tài)度，才能使自己能夠最大程度地把握勝利,。本文將結(jié)合海南省歷年公務員面試真題,，根據(jù)長年積累的公職面試培訓經(jīng)驗給出備考策略，以助考生高效備考,。

　　【題目】現(xiàn)在讓你組織一場關于零就業(yè)家庭及殘疾失業(yè)人口的再就業(yè)培訓,，你該怎么做?并談談這項工作有哪些重難點?(2011年8月27日海南省公務員面試真題)

　　【試題類別】組織管理題

　　【考查要素】計劃、組織,、協(xié)調(diào)能力,，語言組織能力

　　【思路點撥】組織管理題主要考查考生是否能依據(jù)目標，做出周全計劃,，并且能在實際執(zhí)行過程中貫徹計劃,。考生需在活動的計劃和組織過程中協(xié)調(diào)各方面的關系,，根據(jù)需要做出適當選擇,，及時做出決策，合理調(diào)配,、安置人財物等資源,，解決活動中的重點和難點問題，讓活動的效果達到最大化,。

　　針對本道題其實有兩個問題,，一是如何組織培訓活動,，二是分析工作難點�,？忌�需分別回答,，既全盤設計、實施針對“零就業(yè)家庭及殘疾失業(yè)人口”的再就業(yè)培訓,，提高培訓效果;又要求考生在全面考慮活動開展的基礎上抓住重點和難點,，來保障“零就業(yè)家庭及殘疾失業(yè)人口”學到就業(yè)技能，解決就業(yè)問題,。因此要扣題分析,，抓住就業(yè)市場的需求和培訓對象的特點來選擇培訓內(nèi)容、形式,，同時在答題時兼顧全面和重點,，不能簡單的泛泛而談。

　　【參考解析】為零就業(yè)家庭及殘疾失業(yè)人口舉行再就業(yè)培訓,，能切實幫助這些生活困難家庭自食其力渡過難關,，能體現(xiàn)政府的責任與宗旨、凸顯社會對弱勢群體的關愛,。我在組織時一定要從他們的實際需求出發(fā)進行培訓,，提高實際效果，杜絕形式主義,。我會按照以下步驟展開工作：

　　第一,，我會先對管轄范圍內(nèi)的“零就業(yè)家庭及殘疾失業(yè)人口”進行摸底調(diào)查，弄清大致情況,，如需培訓人員的數(shù)量,、家庭困難情況、勞動水平和技能需求等等,。由此可以確定本次培訓的規(guī)模,，以及需培訓人員能夠從事的行業(yè)領域。我也會進行市場調(diào)查研究,，篩選出勞動力就業(yè)市場上需求較大的技能,。在兩個調(diào)查的基礎上，根據(jù)市場需求和需培訓人員的實際情況確定這一次技能培訓的主要內(nèi)容,，確保以市場和需求引導培訓,，以培訓引導就業(yè);同時選擇技能知識講授與操作實踐相結(jié)合的方式，采取半封閉式培訓形式,，以確保培訓效果最大化,。

　　第二，根據(jù)培訓內(nèi)容制定培訓計劃，包括培訓預算,，租用場地,，聯(lián)系老師，落實培訓教材和器材,，以及其他常規(guī)的食宿,、交通、物資準備等,。特別要注意技能培訓不同于一般培訓班，培養(yǎng)的是實際操作能力,，要聯(lián)系好實習地點,，比如可以和一些事業(yè)單位聯(lián)系，求得幫助和支持,。另外殘疾人的身體狀況一定要考慮,，有必要的話需聘請手語老師、負責接送等,。初步方案完成后做好預算向領導匯報,，按照領導指示修改完善。

　　第三,，在計劃批準后,，我會召開一次預備會議，明確工作人員的分工,，使人有專職,，事有專人。同時做好各項準備工作,，如確定場地,、購買物資、印刷材料,、落實培訓所需老師和實習單位,，并發(fā)出通知，落實交通工具,，確保參加培訓的人員按時到達培訓地點,。

　　第四，在培訓過程中,，根據(jù)培訓人員的情況,，對其進行合理分組，以促進他們的共同學習與提高,。應加強和他們的交流,，對其學習情況要及時反饋，對其心理問題要及時關注。尤其是對殘疾人可能在培訓中出現(xiàn)學習和生活的不便之處,，預先了解,、提前解決。培訓期間除了到實習單位進行實際操作的實踐以外,，還可以開展一些心得分享,、技能比賽和其他活動來提高學習效果。在整個過程中時刻關注培訓落實情況,，針對不同情況處理好臨時出現(xiàn)的問題,，必要時向領導匯報或調(diào)整計劃以保證達到預期效果。如果有突發(fā)狀況,，立刻啟動應急措施,。

　　第五，培訓結(jié)束時,，做好各項掃尾工作,，如舉行考核評比和就業(yè)推薦，主動聯(lián)系一些用人單位,，為培訓人員的就業(yè)提供服務;召開座談會,，召集一些老師、培訓人員和工作人員,，就本次培訓存在的問題和不足,、建議等進行座談。而我也會進行工作總結(jié),，形成書面材料上報領導,，為今后建立“零就業(yè)家庭及殘疾失業(yè)人口”再就業(yè)培訓的長效機制提供參考。

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