備受關(guān)注的2012年云南省公務員考試筆試已經(jīng)結(jié)束,,新一輪云南省公務員面試大幕由此拉開。在公務員考試中“得面試者得天下”這句話早已為人熟知,,因此,,考生一定要對面試予以重視,早做準備,。
對于眾多想要通過此次考試來實現(xiàn)自己理想的考生來說,,怎樣能夠在短短的備考時間內(nèi)得到較快的提升,無疑是要面對的最重要問題,。明確的目標,、正確的方法再加上努力的態(tài)度,才能使自己能夠最大程度地把握勝利,。本文將結(jié)合云南省歷年公務員面試真題,,根據(jù)長年積累的公職面試培訓經(jīng)驗給出備考策略,以助考生高效備考,。
【題目】北京大學為了限制人流量,,限定每天5000人入校參觀,對此你怎么看?(2011年8月2日云南省公務員面試真題)華圖資深研究員 王寶平
【題型分析】
這道面試題屬于綜合分析里的社會現(xiàn)象類題型,,觀察考生能否對問題全面,、客觀地提出看法和分析,從而測查考生的綜合分析能力和判斷能力,。測評要素包括觀點的明確性,、針對性、鮮明性;分析的深度,、廣度,、邏輯性;表達的條理性和說服力等。
這道題來源于現(xiàn)實中的熱點事件,出題背景是:北京大學為了控制入校參觀的人流量,,采取了一系列的措施,,在社會上引起了廣大的關(guān)注:控制入校人數(shù)每天為5000人;外來人員憑身份證入校;甚至入校參觀攝影要按小時計費等。這種立足于真實事件的綜合分析題,,能夠考查考生是否具備社會責任感,,是否具備公務員的視角和立場,是否能全面看待問題,、深入分析問題,、切實解決問題。
【參考答案】
北京大學為了限制人流量,,限定每天5000人入校參觀,,這件事情引起了廣泛地熱議,這一做法涉及到校方,、游客,、商業(yè)機構(gòu)、教育部門等多方的利益,,對于這件事情我們應該全面地,、客觀地、一分為二的看待,。
首先,,從北京大學校方的角度來看,學校采取限游措施,,出發(fā)點是好的,,主要是為了保證校園的秩序。大量的人流在一定程度上破壞了校園的環(huán)境,,干擾了正常的校園節(jié)奏,,在一片讀書學習的凈土上加入了諸多的商業(yè)操作成分,如旅行社,、夏令營等將北大作為活動項目,,人為的增加了北大旅游的商業(yè)因素。特別是旅游高峰時期,,旅客人流數(shù)量已經(jīng)超出了北大校園環(huán)境的承載力,,因此,限制人流量可以起到維護正常校園秩序的作用,。但是每天限制5000人流量,,5000這一具體數(shù)字在具體執(zhí)行的科學性和合理性方面存在著諸多的問題。
其次,,對于廣大的游客來說,,限制入園人數(shù)給游客帶來了諸多的不便,。游客參觀北大的目的就在于欣賞校園歷史風貌、領(lǐng)略名校風采,、感受濃厚的人文氣息,、激發(fā)孩子的學習熱情,因此很多游客抱著一腔熱情來到北大,,但是在北京大學限制人流的影響下,,一部分游客需要在排隊入園上浪費大量時間,一部分游客不知道該規(guī)定,,由于沒有預約而不能入園,,認為北大缺乏包容開放的精神,浪費了游客的時間成本,、差旅成本和心理成本,。因此北大校方在維護校園安全的基礎(chǔ)上,對限定游客的措施需要更加“人性化”,,畢竟北大不光是屬于北大學子的,更是屬于整個中國的,。
北京大學限制人流量這件事情所引發(fā)的爭議,,應該引起有關(guān)部門的高度重視,這件事情也給了我們諸多的啟示:第一,,社會大眾對于名校存在著盲目崇拜;第二,,名校并沒有主動地、更好地發(fā)揮名校資源;第三,,與世界發(fā)達國家相比,,我國名校及優(yōu)質(zhì)教育資源的匱乏。這就需要學校,、社會大眾,、政法等群體和部門的共同努力來解決這些問題。
第一,,作為高校的代表,,北京大學可以主動的向社會回饋名校資源、名師資源,,多做公益事業(yè),,走出去多與地方院校交流合作,讓外地的群眾通過其他途徑達到了解北大的目的,。同時,,北大自身也應該對自身的承載有一個合理的預估和規(guī)劃,實行科學彈性的管理機制,,特別是在開放標準,、限制標準,、執(zhí)行的公平性和可操作性方面,避免因此而產(chǎn)生負面效益,。
第二,,政府部門應該致力于破除人們對于名校的盲目崇拜,人們對北大的崇拜除了北大本身的風采之外,,還在于我國目前優(yōu)質(zhì)教育資源及世界名校的缺失,,因此,政府部門應該加大對于高等教育的投入,,提升高等教育的教育質(zhì)量,。并發(fā)揮好政府的調(diào)節(jié)功能,對旅行社和夏令營等商業(yè)操作行為做好調(diào)控工作,。
總之,,我相信通過游客、學校,、政府部門等多方共同的努力下,,我們能夠科學合理的解決這一問題,既能體現(xiàn)北大開放并包的精神,,又能滿足人們對于高等學府的認知需求,,同時還能為學子們提供一個和諧的求知環(huán)境�,!�
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