參考答案及名師詳解
第一部分 言語理解與表達
1.B 解析：前兩句講到科普文章要靠作家寫得好才能激起公眾興趣,，也即文學(xué)能夠促進人們追求科學(xué)，探討科學(xué),，而后兩句則講到科學(xué)發(fā)展可以為文學(xué)創(chuàng)作提供素材,，而后兩句則講到科學(xué)發(fā)展可以為文學(xué)創(chuàng)作提供素材，從而促進文學(xué)的發(fā)展,。這兩者是互相激勵作用的表現(xiàn),，故選B。
2.A 解析：分析本段結(jié)構(gòu),，第二句的前半句是關(guān)鍵句,，即要提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，而第一句是大前提即農(nóng)業(yè)競爭首先是科技競爭,，而第二句后半句及第三句都是小前提或者是具體原因,，即這些具體的科技競爭因素需要高素質(zhì)農(nóng)民。最后一句是提高農(nóng)民文化科學(xué)素質(zhì)的具體做法,。所以綜合來看,，本文中心是A選項。
3.C 解析：本段前兩句指出群眾監(jiān)督的不足,，第三句第四句則由此推出必須上下配合才能形成有效的監(jiān)督,，所以文字主旨應(yīng)是C。A,、B只是對前兩句的描述,，D則脫離文意,。
4.C 解析：從首句我們就可以看出本段可能論述結(jié)構(gòu)游戲與教師參與的關(guān)系。第二句則指出結(jié)構(gòu)游戲的作用,。第三句則指出該作用的發(fā)揮必須有教師參與和引導(dǎo),。與“有一種看法”相對應(yīng)，這里中心在強調(diào)合格幼兒教師應(yīng)該怎么做,。所以主旨應(yīng)該選C,。A項文中未提及，B項沒有提到結(jié)構(gòu)游戲,，D項不能引領(lǐng)全文,。
5.A 解析：分析整個句子。這是一個轉(zhuǎn)折+并列的句子,，關(guān)聯(lián)詞是“不是……而是……是”,，三個謂語只有一個主語，即選入語文教材的文章,，所以應(yīng)選A,。
6.B 解析：由題干分析，可知：在為子女教育支付給學(xué)校的費用水平排列為京<滬,、穗,；在其他教育支出方面排列為：滬<京、穗,；總體水平上零花錢和生活費用排列為：滬<京,、穗，由此可知,，廣州在支付給學(xué)校的教育費用上高于北京,，其他教育支出高于上海，總體水平上零花錢和生活費用也高于上海,，其他則不確定,。所以A、C,、D不正確,，選B。
7.C 解析：首先,，從第一句我們就可以推斷出文章即將批判一種很流行的觀點,。所以作者的觀點一定不流行，而后文對自己觀點的闡述相對于流行的舊觀點來看,，只能說新穎,，而不能保證其正確，故選C,。
8.C 解析：這段文章的中心詞即“人體藝術(shù)”,，所有句子均圍繞這個詞進行描述,，所以應(yīng)選C。
9.A 解析：B項顯然脫離題意,，C項只符合“跳舞”,、“唱歌”兩句，而其他三句不能表現(xiàn)出來,，D項容易混淆,。事實上，文章不是強調(diào)不要有目的,，而是要有正確的目的，而所謂正確的目的即能夠讓自己感受到幸福而不是疲憊的目的,，故D項錯誤,，選A。
10.A 解析：由“也就是”可以看出本文是用一個經(jīng)濟學(xué)上的概念來比喻社會學(xué)上的“懷舊”問題,，“原有地盤”,、“面子”都相當(dāng)于沉沒成本，必須投資出去才可能真正獲利,，但人們往往因為不能“立即回收”而不愿投資,，也就是不善于放棄，故選A,。
11.C 解析：由首句即可判斷A錯誤,；我國原油消費量3億噸，而自產(chǎn)油量為1.75億噸,，進口為1億噸,，顯然原油消費靠進口的說法不正確，B錯誤,；我國原油消費量“比去年增長12%”,，意味著能源需求越來越大，所以D錯誤,；進口油量比去年增長30%左右,，意味著對進口原油依賴加大，所以選C,。
12.D 解析：由問題“針對什么問題闡述觀點”,，可知本文是由答案推測一個問題是什么，我們由題干可知這個答案是關(guān)于要不要由專業(yè)人士充當(dāng)陪審員的論證,，故問題應(yīng)該是D項,，這是一個逆推理過程。
13.C 解析：在沒有設(shè)定最低工資前,，雇主選擇工人可以依據(jù)工人所需報酬來確定,，如果兩個工人一個所需報酬低,，但生產(chǎn)力也低，而另一個工人所需報酬高,，但生產(chǎn)力也高,，雇主可能會選擇前者以降低成本，或?qū)笳邏旱凸べY以降低成本,，但當(dāng)采取最低工資制后,，雇主可以在最低工資線上雇傭生產(chǎn)力較高的工人，那些生產(chǎn)力較低的工人反倒失去了工作,，因為他們失去了報酬上的就業(yè)優(yōu)勢,，選C。
14.D 解析：A,、B,、C三項都很片面，只指出了纜車的優(yōu)點而忽略了它的缺點,，只有D比較全面,，故選D。
15.A 解析：分析本段結(jié)構(gòu),，前后兩句話為因果關(guān)系,，即由于從歷史角度看，世俗化后的儒家思想缺乏道德底線,，故此,，應(yīng)當(dāng)建立道德底線，A項正是主旨,。B,、C、D都屬于擴張概括,。
16.D 解析：由“都是企業(yè)的正式員工”可以判斷出,，無論是編內(nèi)職工還是“非正式人員”，與企業(yè)的關(guān)系都是一樣的,，故選D,。
17.D 解析：從“忙中偷閑”，“苦中作樂”,，我們可以判斷出,，人應(yīng)該勞逸結(jié)合,，會享受生活，故選D,。
18.C 解析：B,、D是由題干可能推出的結(jié)論,，A是產(chǎn)生執(zhí)法侵權(quán)的原因，都不是對文章主旨的概括,，故只能選C,。
19.C 解析：分析本段,，可以發(fā)現(xiàn)這樣的邏輯：提出問題（第一句）——分析問題（第二句）——解決問題（第三句）,。再具體一點為：早餐吃冷飲傷害“胃氣”——為何會傷害“胃氣”——那么應(yīng)該吃什么,，即本段中心在于表達早餐該吃冷飲還是熱食,。選C。A項文中未提及,，B項太過于片面，D項則過于寬泛,。
20.B 解析：A項過于夸大，C項文中未提及,，D項只是文章的一個論據(jù),，B項概括合理。文章第一句指出“光彩工程”在目前形勢下不適宜,，也就是說“光彩工程”并沒有被一棍子打死,，所以比較易混淆的A項應(yīng)當(dāng)不選。
21.C 解析：A項沒有突出,，病毒可在手機間傳播這一特性,。B項沒有表明具體內(nèi)容，D項則過于片面,，只有C項概括準(zhǔn)確,。
22.B 解析：本段邏輯關(guān)系是心情好壞可以影響身體健康,。但它的逆命題即“身體健康一定由心情好壞影響”是不成立的,。所以C不正確,。A,、D作為方法也是建立在這個逆命題上的,，故也不正確,。答案為B。
23.B 解析：由“要建”一詞,，可知電塔式程還未正式開工,，由“一片反對聲浪”可知多數(shù)市民維護家園的決心強,；由“類似頤和園的眾多……”可知,，受此威脅的景點不止是頤和園,，所以A,、C,、D可以推出,，而電塔工程最終是不是一個錯誤的決策,，在聽證程序結(jié)束前并不能確定,，但顯然文章作者傾向于認(rèn)為它是一個錯誤,，無論從哪個方面說,，B都不是能直接推出的。
24.D 解析：由第一句可以推出A項表述,；“世界遺產(chǎn)的功能,，第一層是科學(xué)研究”可推出B項表述；“還有諸多不盡人意的地方”可以推出C項,；而“很多地方”并不代表全部,，所以D項符合題目要求，選D,。
25.D 解析：由“與此同時”處,，文章開始轉(zhuǎn)折，即轉(zhuǎn)到討論負(fù)面影響上去,，故下文可能要談D項,。
